简介：“翻转课堂”目前已成为全球教育界关注的教学模式,但对于翻转课堂实施中课前、课内、课后活动的设计及衔接问题鲜有介绍.文章针对翻转课堂实施中的这一关键问题,在借鉴国内外现有的微课资源和活动基础上,结合教学实践构建了基于微课的“翻转课堂”教学模式并对其实施效果进行了初步验证,该模式通过课前的过关任务、课内的典型任务和课后的拓展任务实现了知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展.

简介：〔摘要〕现如今在新课程改革的背景下，学校教育不仅要完成教学大纲当中的基本教学目标，还要实现对学生多元化知识水平的综合性教育。想要实现对学生的多元化知识水平教育，就必须要提高课堂教学的质量，而课堂教学质量的好坏，往往是由于课堂教学的设计而决定的。笔者结合实践工作经验，在本文中对新课程背景下初中教育阶段物理学科的课堂教学设计进行了探讨和分析，以期能够为提高初中物理的课堂教学质量提供帮助。

简介：本文论述了《废水处理工程)网络课程开发的必要性和可行性。介绍了开发的《废水处理工程》网络课程的设计指导思想，基本结构和各部分的功能作用。同时还指出了课程开过程中的技术实现问题。

简介：教学策略的制定是任何学科教学设计的重要环节，对于新的教学内容——媒介素养教育来讲，也不例外。本研究通过实证调查，分析了大学生的媒介素养现状，媒介素养教育的特殊性。从教学设计的角度分析了国外的媒介素养教学策略，结合我国的实际情况提出了对大学生进行媒介素养教育的教学策略。

简介：文章以全国教育科学“十五”规划课题为依据，介绍了网络英语课程教学实践与研究的历程，对该课题的基本内容、应用情况和实践效果进行了总结。

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简介：针对高校不断增加的文献数据库资源，及时提供检索指导是图书馆的职责。在Authorware开发环境完成检索系统CAI的设计，能够使用户在交互状态和多媒体仿真环境中学习系统的基本操作，解决在检索中遇到的实际问题。

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简介：建构主义教学设计模式强调以学生为认知的主体，学生是知识意义的主动建构者，教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用。建构主义环境下的教学设计和传统教学相比已发生很大变化，本文主要介绍一种以建构主义理论为基础的教学设计模式。

简介：初中《科学》课程体现了'面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果'的新理念,其内容涵盖了物质科学、生命科学、地球、宇宙与空间科学等领域,由于其特定的多学科整合的课程内容,就需要有特定的课程资源,因此,在初中《科学》课程的实施中,课程资源的利用与开发就显得十分重要。受广东省教育厅理科综合组的委托,配合

简介：随着信息技术和教学理念的不断更新，翻转课堂成为国内外教育界的热门话题。它打破了传统的教学模式，为教学改革的开展注入了新的活力。文章提出了翻转课堂的教学模型，以“计算机应用基础”课程为例，设计了较为完整的基于翻转课堂模式的教学设计方案，并予以实施。在教学实践中，采用对照实验和问卷调查研究方法，对学习效果进行分析。实践证明，翻转课堂教学模式对提高学生成绩以及增强学习兴趣有积极作用。

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简介：〔摘要〕数学作业不仅有巩固知识、强化技能、培养学生良好学习习惯的功能，而且有培养学生反思精神，提高学习能力的作用。设计科学、合理、有效的数学作业，是学生学习的需要，也是学生发展的需要，对教学有着积极的推动意义。如果每位教师必须持之以恒，不断探索、研究、发现、完善作业设计方法与策略的重要课题，是提升教师教学能力和培养学生学习能力的关键环节。

简介：〔摘要〕为了全面实施素质教育，大力推进课程改革，不断提升学生的语文素养，我认为小学语文家庭作业的设计在理论上应树立三个“观念”“学生是主人”、“作业即自学”、“大语文教育”；在实践中应做到“三化”作业设计应多样化、作业设计应综合化、作业设计应层次化。

简介：工程结构设计是一门高职院校土木工程专业实践性很强的必修课，其实践环节至关重要。以目前课程教学中存在的问题为出发点，结合高职类学生的实际情况，依靠实际工程案例，提出改革措施。结果表明：工程结构设计的实践化教学在提高学生解决实际问题能力方面有显著的成效，达到了修能至用的目的。

简介：教学目标体系当中包括价值观目标是教学的基本要求，也是“优质教学”的基本维度。在一般课堂教学中进行价值观教学目标设计有现实必要性、现实可能性以及不可替代性。当代课堂教学中价值观教育效率不高有多种原因，其中在教学目标设计方面的主要问题包括目标错误、目标虚高、目标矮化和目标孤立化等。根据价值观教育的内涵和特点，价值观教学目标在设计上要遵循正当性、适度性和系统性的原则。

简介：生物学是研究生命现象的科学。生命活动的规律非常复杂,需要作长时间的观察和实验,因此仅仅依靠生物学课堂教学有限的时间和空间是无法完成生物学教学的全部任务的。另外,从发展能力和培养人才的角度看,传统封闭式课堂教学的教育方式对生物学教学的局限性更加明显,因此发展和加强课外活动已成为生物学教学改革的一项重要措施。一、生物学课外活动的意义

简介：网上教学（E-learning）现成为高等教育改革的一个重要举措。如何应用网上教学系统来推进教育模式的不断完善，目前仍需大量的研究与实践。国内外应用实践结果表明，以学习者为中心的教学模式将会逐渐替代以教师为中心的传统教学模式。本文基于以学习者为中心的教学模式理念，探讨实现网上教学的学生自主性学习。论文给出自主性网上教学模式解决办法，以及自主性网上教学模式系统的设计方案。

简介：本文系统地分析了浙江省天台中学校园网设计方案中的许多问题。介绍了结构化布线和千兆以太网技术在校园网建设中的应用，并结合学校的实际情况，充分考虑了网络性能、学校需求、网络维护、网络安全及建设费用等问题，对中小学的校网建设有一定的参考价值。

简介：教学目标阐明在整个课堂教学设计中占据着很重要的地位.该文在概述教学目标阐明的已有研究后,反思了新的时代背景下教学目标阐明中存在的主要问题,并对此提出了个人的思考.