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  • 简介:我上是村小,小学时光就如同田野里阳光,活泼,金黄,跃动,快乐。除了天空碧蓝、溪水清亮、大把大把悠闲时间,还因为我有许多可爱老师。

  • 标签: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:童年时代,我一度觉得自己得拿个诺贝尔奖。那时候我崇拜居里夫人,觉得人家酷毙了:聪明,果决,天天倒腾危险物品。我想做那样的人。我曾经邮购过一批书籍,《宇宙琴弦》《薛定谔猫》什么,打算先熏陶着。但直到我长大,这批书终究没看完。小孩子嘛,梦想通常就两类。一类特别接地气:做个看大门,或者当个烤面包。前者可以天天睡觉,

  • 标签: 宇宙的琴弦 烤面包 批书 薛定谔 地气 诺贝尔 居里夫人 小伙伴 医学奖 伙伴们
  • 简介:1919年春天,卢森堡王室夏洛特公主继承王位,同时她也嫁给了波旁家庭后裔费力克斯王子。作为王室后厨帮厨莱昂可忙坏了,整天都在整理碗橱和筷子,双手裂开了好几个口子,当他正在用盐水擦洗伤口时,一个女孩走了过来,对他说,这样一定很疼吧?

  • 标签: 巧克力 故事 卢森堡 王室 筷子
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  • 简介:一对1米长锋利长角,高高隆起大鼻子,仔细瞅来,还是个斗鸡眼!恐龙界要是有"选丑大赛",这家伙肯定能人前三了!这就是近期古生物学家们刚发现肿鼻角龙!看到它又呆又萌外形,你马上能联想到它远亲三角龙来。不过,它明显少一只角,而且显著鼻子让人们一眼就能分辨出来。至于它为何有这么一只奇特肿鼻子,科学家也说不上

  • 标签: 三角龙 古生物学家 子居
  • 简介:“3+x”高考改革已进行了四年多,特别是去年“全国基础教育工作”会后,高考改革目标和方向更加明确了。去年高考科目组是交叉最多一年,今年开始高考科目组逐渐整合,全国各省区市都采用了3+大综合(即文理综合)或3+小综合(即理科综合、文科综合)。大家都知道高考内容改革是整个高考改革中重点和难点。为取得社会各界对高考改革理解和支持,要做必要宣传,要逐渐增强改革透明度,开展必要讨论和研究。

  • 标签: 高考内容 改革 高校 招生 试题 试卷
  • 作者: 王权(华东师范大学中文系07级教育硕士)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:素质教育是要求全体学生的全面发展,应该说不少学校推进素质教育取得了一些成绩,但也存在一些问题,主要的问题是学校的领导者能否真正重视素质教育,能否把教育当做关系国家未来和民族复兴的一项大业。实际情况是有一些校长更多关注自己的切身利益,不管你用什么理论,只要考到分数,能够给我在本地区争到名次就好。这种教育态度表现在实践上就是“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”,从而人为地造成了现在所谓的“应试教育”和“素质教育”的对立。于是有人为了缓和二者的矛盾,创造一个名词“应试”改为“应考”,于是以为矛盾就解决了,但其实矛盾依然存在。但我认为这个矛盾不叫“应试教育”和“素质教育”的矛盾,而是“功利主义”和“人文主义”的矛盾,换句话说育到底是“以学生作为一种手段”还是“以学生作为目的”,很显然不少学校学生只是教师晋级和校长获得名利的一种手段,这与我们所要做的改革是背道而驰的。又有人提出主要要以学生作为目的,同时也可以当作手段,来调和矛盾,这样就使问题变的更加复杂化。
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  • 简介:在日常英语教学中,我们时常会遇到这样情形:有一些学生虽然学习了许多短文、对话,但却在运用英语进行交际活动中表现出无话可说或说出、写出英语不符合英语表达思维习惯。为什么会有这样情形?原因之一在于这些学生大脑中没有建立起完整英语表达思维模式,不能用英语进行思维。

  • 标签: 学生 英语思维 训练 交际活动 英语教学 短文
  • 简介:2002丰第5期问题:由于代步工具越来越先进发达,人类脚开始发生着变化,今后我们会以一种什么样方式来走路呢?是像青蛙一样跳跃?还是像螃蟹一样横行?……这不,在星球嘉年华酒会上,我们看到了各种各样外星人。它们可都有着奇妙行动方式哟。在进入酒会大厅前。让小哥我先给大家看一首诗吧。把这首诗送给奇妙外星人就再适合不过了。

  • 标签: 外星人 酒会 行动 方式 星球 蓝焰
  • 简介:“SOS”有位哥迷发来求救信.他养小乌龟趴在水中,几天一动不动,是病了?还是死了?情况紧急,小哥立即mail他《龟龟世界秘密》希望能救龟一命。

  • 标签: 陆龟 小海龟 世界 秘密 淡水龟 鳞片
  • 简介:摘要差生转化问题是所有学校教育都无法避免,在这一课题研究摸索过程中许多教育工作者都八仙过海各显神通采取不同方式方法去进行转化,我觉得在所有方法中热爱学生尊重学生尤其是所谓差生是解决转化问题基础。

  • 标签: 热爱尊重 差生转化 自信心 心灵 尊严。
  • 简介:我六岁时候,才第一次看到海。虽然,我是海边长大孩子,而且我父亲,就曾是一名海员。那次看到海,是在去外祖母家路上。沿着乡间小路,跟在母亲身后走,总感觉,怎么路边甘蔗林那边,总散发着明晃晃亮光。我趁着母亲不备,跑过甘蔗林,这才看到海。追过来母亲气急败坏。

  • 标签: 船上 林冬 东石
  • 简介:对大班幼儿进行加,减教学,重点是让他们理解加减算式含义,掌握一些简单规律,培养他们分析问题,解决问题能力,促进抽象逻辑思维发展,下面谈一点笔者在教学中采用方法。

  • 标签: 幼儿园 加减教学 大班 数学教育 教学重点
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  • 作者: 仝铁头
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光,我们“豁然开朗”:教师不是“救世主”,教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。《数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。
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  • 简介:摘要培养学生学习数学兴趣,提高教学效率,是每一个数学教师面临严峻挑战.教师要有创新意识,转变传统教学观念;善于发掘教学内容与现实生活之间联系,善于保护学生学习兴趣,对他们得失和表现给予及时正确评价.

  • 标签: 培养学习兴趣 转变观念 整合学科关系