简介:摘要课堂教学中处处蕴藏着德育因素,教师只要在实践中不断探索、总结规律,提高教学中渗透德育的艺术技巧,就能让学生受到“春风化雨,润物细无声”的教育,使学生在学习英语知识的同时提高品德素养。
简介:语言是文化的一部分,是文化的主要表达形式。英语教学不应只是语言的教学,也应融入文化的内容,只有了解了一国的文化内涵才能真正学好该国的语言,才能无障碍地进行沟通,实现跨文化地交流。
简介:学生的作文中常存在一些语篇错误。本文从语篇分析的角度出发,在语篇衔接及语义连贯的层次上分析了其中较为典型的几例,以示篇章教学的重要性。
简介:本文对大学生的学习过程特点进行了研究,试图了解学生是怎样有效地学好外语的,重点探讨了信息加工策略和研究探索策略,学习者要学会运用恰当的习得策略使语言学习从控制过程转变为自动过程.
简介:
简介:从如何使学生具备学习英语的能力为主,阐述教学中英语素质教育的实施问题。
简介:摘要英语教学的重头戏是单词教学,通过单词教学,使学生掌握一定的单词量,是学好英语的基础。教师应该采取适合学生特点的呈现方式来优化教学过程,讲究教学艺术,提高学生学习英语的兴趣,使他们每个人的学习得以充分发挥。
简介:广告英语是有别于普通英语的一种独具一格的应用语言,各种修辞手段在广告英语中的灵活运用,使广告英语更能有效地实现其广告目的.本文通过论述修辞在广告英语中的应用原则,修辞作用和表现特征,来总结广告英语中修辞的特点和其魅力.
简介:文章通过文献检索、访谈等方法,编制了“大学英语教师胜任力模型调查问卷”,在青岛、烟台、济南、重庆、哈尔滨等地的5所高校进行问卷调查。经过统计分析,构建了大学英语教师胜任力模型,胜任维度按权重大小排列分别为情感道德特征、教学态度、教学管理能力、学习理解能力、教学动机与爱好、教学技能。胜任力词条按重要性排列,处于前5位的分别为学习能力、责任感、激励学生能力、爱岗敬业、获取信息能力。
简介:著名京剧大师梅兰芳先生在训练戏剧学员时.不容许学生从一开始就学很多的角色.学员只要学好了某一个行当中的某一个角色.其他的角色就会很快掌握.这就叫做举一反三、一通百通。
简介:摘要家庭作业是帮助学生巩固所学知识的有效手段之一。适当的家庭作业对学生起积极的促进作用,但不恰当的作业对学生有着诸多危害。本文通过分析实际教学中,在家庭作业的布置上出现的常见问题。提出解决办法和大家一起研究。
简介:小学生的年龄特征决定了他们上课时不能立即进入学习状态。怎样使学生尽快稳定情绪,把注意力集中到课堂学习中来,有效完成教学任务呢?这就要求教师必须在导入新课上下功夫。在平时的教学中,笔者采用了以下四种导入新课的方法,收到了较好的效果。一、歌曲导入法歌曲导入法是指课前选用相应歌曲,用轻松、愉快的音乐旋律营造出一种亲切、欢乐的氛围进而导入新课的方法,目的是把学生从母语思维尽快拉到英语思维中来。
简介:摘要要加强学生的心理健康教育,从何入手呢?首先究其“病因”。学校开展心理健康教育,要树立现代的儿童观和教育观,促进学生健康人格的形成,要创设和谐的教育环境,促进学生的心理健康成长;要将心理健康教育渗透于学生日常生活中,促进学生形成良好的心理品质;要开展心理辅导;家园要密切结合巩固发展学生的心理健康教育。
简介:由于英语委婉语表达含蓄、迂回,初学英语的人很难识别并理解其真正含义,因此本文从委婉语的类型和构成方法进行阐述,并结合实例予以说明,使之简单明了,便于初学者识别和理解。
简介:从理论和实际两个方面入手,就如何开展大学英语写作教学、有效提高学生英语写作水平展开讨论,以期推动大学英语写作教学的不断发展。
简介:谈英语课堂的情景创设尚志市苇河中学马秀英情景教学法的特点是语言、动作在教师所创设的特定的场景中融为一体,直接明了,既能活跃课堂气氛,又能激发学生的学习兴趣,使学生尽快进入角色,在愉悦的情景中学到知识。在英语课堂上进行情景教学的关键是充分发挥教师的主导...
英语教学中渗透德育的探讨
论英语教学中的文化导入
试析英语写作中的语篇错误
试论大学英语习得策略及其运用
浅议小学英语课堂评价初探
浅谈中学英语教师的教育素质
浅谈中学英语交际能力的培养
漫谈英语素质教育与实施
小学英语单词教学的呈现方式
修辞在广告英语中的艺术魅力
大学英语教师胜任力模型的构建
在潜意识状态下感情英语
探讨高中英语阅读教学
小学英语家庭作业布置之我见
小学英语课堂的有效导入
英语学习不利心理因素的克服
准确识别和理解英语委婉语
大学英语写作教学的问题与思考
谈英语课堂的情景创设
浅谈高中英语语感的培养