简介：【摘要】目的：评价新生儿皮肤护理中PDCA循证护理理论所具有的应用效果。方法：100例新生儿用抽签法分成对照组（50例，常规护理）与观察组（50例，PDCA循证护理），观察比较两组护理效果与满意度。结果：皮肤受损率观察组（4.00%）较对照组（18.00%）低（P＜0.05）；护理后新生儿舒适度评分观察组[（8.98±2.79）分]较对照组[（6.24±2.25）分]高（P＜0.05）；新生儿家属满意评分观察组更高，组间P＜0.05。结论：PDCA循证护理理论在新生儿皮肤护理中的有效应用，利于新生儿皮肤受损风险规避，舒适度改善以及家属护理满意度提升。

简介：摘要：将激励理论引进神经内科护理人力资源管理体系中能够进一步发挥护理人员工作的潜能，让护理人员在良好的工作氛围中积极的投身于医院工作，不断提升个人的护理技能及综合素质，实现医院的长远发展。实施激励理论必须要重视管理人员和护理人员之间的联系，根据不同的护理人员有针对性的采取有效的激励手段不仅可以提高护理服务质量，还能提高患者对护理服务的满意程度。

简介：摘要医学教育是培养专业医务工作者的重要内容，在现代教育理念的影响下，必须要对现代内科护理教学体系进行更新，融合现代教育理念，提高教学水平。本文对现代教育理念在现代内科护理教学中的应用进行分析与探讨。

简介：摘要目的探讨经验学习圈理论在妇产科实习护生带教中的应用效果。方法评估实习护生现状，制订培训计划和学习圈培训流程，按具体体验、反思观察、抽象概念、积极实践4个循环过程实施培训，并对培训效果及培训前后护士对实习护生工作满意度、患者对实习护生护理工作满意度进行评价与比较。结果实习护士对培训效果的满意率达到了100％。护士对实习护士工作满意度由2009年的86.9％提高到2010年的94.7％，患者对实习护士护理工作满意度从2009年的91.3％提高到2010年的97.1％。结论运用经验学习圈理论进行实习护生培训效果满意，能提高实习护生综合能力，从而提高带教水平。

简介：摘要：目的： 实验将 针对基础护理学理论教学模式进行优化，进一步探究 BOPPPS 教学模式的教学成效。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：摘要目的以足外侧皮瓣供血理论为指导行跟骨骨折切口设计与操作，降低切口皮肤坏死率。方法以足外侧皮瓣血供特点、皮瓣外科手术操作及用药原则为指导，设计跟骨骨折切口。结果皮瓣成活率100%，部分坏死率10%。结论以足外侧皮瓣理论为指导，将皮瓣主要供血管包含在内，可最大限度地保护切口皮瓣血运，降低皮瓣坏死率。

简介：摘要目的每一种心理学流派都有其关于心理治疗的方法和技术。本文从精神分析，行为主义，人本主义等三种心理学流派的心理治疗技术谈起，探讨其利弊，寻求更好的方法。

简介：目的了解我国心理咨询与治疗理论的现状及存在的问题。方法对我国自改革开放30年来，发表在中国期刊网上国外引进的心理咨询与治疗理论文献进行文献计量学分析和内容分析。结果国外引进的心理咨询与治疗理论中，被提到最多的是人本一存在主义理论，其次是精神分析理论／心理动力学理论、认知主义理论、整合理论。结论我国心理咨询与治疗理论基本上来源于国外，但在具体应用中都做了一些调整和改造使其本土化。

简介：摘要目的探究对糖尿病前期患者应用中医治未病理论治疗有何效果。方法对我院近期收治的90例糖尿病前期患者的临床资料和治疗过程进行回顾性分析，根据患者的具体病情和知情同意原则，将这些患者分为实验组和对照组，每组45例患者，对照组患者仅进行常规的治疗和护理，而实验组患者则在对照组的基础上，应用中医治未病理论及相关护理，统计并分析两组患者的不同效果。结果实验组患者的病情控制比较满意，疾病进展速度明显优于对照组患者，两组对比，差异明显（P<0.05），有统计学意义。结论对糖尿病前期患者应用中医治未病理论进行治疗和护理，可明显延缓疾病的进展步伐，促进糖尿病高危者的健康管理，满意度较高，值得推广使用。

简介：摘要目的比较理论K值和酶校准品K值所测酶活性结果差异，使血清酶活性测定结果更加准确。方法在贝克曼DXC800全自动生化分析仪上，分别用理论K值和酶校准品的K值测定同一质控物的6种酶活性，进行偏差比较和可接受性判断。结果除AST外，其它5种酶的校准K值测定结果的相对偏差都明显小于理论K值测定结果的相对偏差，理论K值测定结果，AST小于1/2CLIA’88(%)允许误差，可接受，γ-GGT、ALP、AST、ALT、CK和LDH大于1/2CLIA’88(%)允许误差，不可接受，校准K值测定结果，γ-GGT和LDH结果相对偏差大于1/2CLIA’88(%)允许误差，不可接受，ALP、ALT、AST和CK相对偏差均小于1/2CLIA’88(%)允许误差，可接受。结论建议临床实验室使用适合生化检测系统的酶校准品K值测定血清酶活性。

简介：摘要目的探讨利用森田理论对强迫症患者进行心理护理的效果。方法通过对50例在开放式管理病房住院的强迫症患者进行分组对照观察，对观测组的整个护理过程始终贯穿"顺其自然，忍受痛苦，为所当为"的森田理论。结果通过森田理论帮助患者改变认知和行为，扭转错误曲解的认知，达到性格重塑。结论利用森田理论进行心理护理比一般常规护理强迫症的疗效显著。

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简介：目的探究危机管理理论在呼吸科护理安全管理中的应用效果。方法对2016年4月—2017年4月在该院治疗的96例患者进行回顾性分析,对比在呼吸科护理安全管理中应用危机管理理论前后的危机发生率、护理质量、患者家庭满意程度。结果将危机管理理论应用到呼吸科护理安全管理中,呼吸科患者的危机事件发生率有了一定程度的降低,护理人员的护理质量有了很大的提升,患者的家庭满意度普遍提高。实施前后的差异有统计学意义（P〈0.05）。结论危机管理理论的应用于呼吸科护理安全管理中可以有效降低危机事件发生率,提高科室护理人员的护理质量,提高患者家庭的满意度,值得继续推广应用。

简介：摘要目的分析自我效能理论在急性脑卒中患者早期康复护理中的应用价值。方法抽选我院在2014年3月到2015年6月期间接收的98例急性脑卒中患者，随机分为观察组（49例）和对照组（49例），对照组采用常规护理方法，观察组在常规护理基础上采用自我效能理论，比较分析两组患者的康复护理效果。结果在SF-36生活质量评分以及自我效能评分方面，观察组优于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论急性脑卒中患者早期康复护理过程中在常规护理基础上采用自我效能理论有助于改善患者的生活质量，提升患者的自我效能，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨自护理论在四肢骨折患者健康教育中的应用。方法将我院收治的100例四肢骨折患者随机分为观察组和对照组。对照组进行常规健康教育，观察组以自护理论为指导对患者进行健康教育，比较两组患者对健康知识的掌握情况。结果观察组的知识掌握率高于对照组（P＜0.05）。结论将自护理论应用于骨折患者的健康教育可提高骨折患者的自护能力，有利于骨折康复。

简介：摘要目的观察分析细节思维管理理论在心内科护理管理中的应用效果。方法选择我院2016年6月-2017年9月收治的心内科患者110例为研究对象，随机分为对照组和研究组，每组55例。对照组患者实施常规的护理措施，研究组患者实施细节思维管理方式。比较两组患者的不良事件发生率以及护理满意度。结果研究组患者不良事件发生率为10.91%，明显高于对照组的34.55%，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组患者的护理满意度为98.18%，明显高于对照组的80.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论细节思维管理理论可以显著降低心内科患者的不良事件发生率，提高护理满意度，具有广泛推广应用的临床价值。

简介：摘要传染病病人是一类比较特殊的病人，其区别于其他疾病的重要临床特点是其疾病具有传染性，因而往往造成病人的心理反应错综复杂、心理压力较大。病人常表现为恐惧、不安全感、多疑、孤独、自卑等心理应激状态。因此，在传染病的临床护理工作中，应予以特殊护理，应用马斯诺需求层次理论对传染病病人进行护理，更加全面的实现了对这类特殊病人高质量护理。

简介：摘要妇产科是一个高风险科室，对护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高。本文总结如何运用社会学习理论指导妇产科临床护生的带教工作方法，提出选择素质高的带教老师，树立良好的职业角色榜样；根据妇产科特点、规范带教内容和程序；发挥护生潜能，进行专业知识训练；理论联系实际进行专科操作示范带教；开展“以病人为中心的产科护理”指导护生实习；开展带教评教评学活动等是取得较好实习效果，顺利完成实习计划的好方法。

简介：摘要在目前的医疗技术下，肿瘤治疗以手术切除、放疗和化疗为主，其中放射性疗法的应用也比较广泛，并且随着现代技术的不断提升，其治疗有效性被显著提高，降低了放疗后的不良反应，使得放疗越来越具有针对性。本文即是对三维立体定向放射治疗进行研究，探讨了放射治疗所需要的设备，阐述了放疗时的基本原则，并对放疗剂量的确定标准进行研究，同时研究了各部位三维立体定向放疗的应用情况和前景进行讨论，以期能为相关工作提供参考。