简介:【摘要】目的:探查评估一体化延伸护理模式在老年2型糖尿病患者中的应用价值,重点分析对血糖控制、自我管理能力及生命质量方面的影响。方法:抽选2023.1-2024.1院内收治的100例老年2型糖尿病患者为研究对象,根据组间基础资料均衡可比原则进行小组划分,参照组与研究组分别纳入(n=50),同时将不同干预策略实行于两组之间,即常规护理与一体化延伸护理服务模式。而后对相关数据展开收集整理,评价比对。比对范围涉及:血糖水平、糖化血红蛋白(HbA1c)、自我管理能力、生命质量。结果:区别干预方案实行下,研究组各项指标数值较参照组而言,存在明显差异,具备可比性(P<0.05)。结论:一体化延伸护理模式的实施应用,不仅使患者血糖得以有效控制,自我管理能力得到显著提升,还可极大促进了患者生活质量的提高。
简介:【摘要】目的:探查评估一体化延伸护理模式在老年2型糖尿病患者中的应用价值,重点分析对血糖控制、自我管理能力及生命质量方面的影响。方法:抽选2023.1-2024.1院内收治的100例老年2型糖尿病患者为研究对象,根据组间基础资料均衡可比原则进行小组划分,参照组与研究组分别纳入(n=50),同时将不同干预策略实行于两组之间,即常规护理与一体化延伸护理服务模式。而后对相关数据展开收集整理,评价比对。比对范围涉及:血糖水平、糖化血红蛋白(HbA1c)、自我管理能力、生命质量。结果:区别干预方案实行下,研究组各项指标数值较参照组而言,存在明显差异,具备可比性(P<0.05)。结论:一体化延伸护理模式的实施应用,不仅使患者血糖得以有效控制,自我管理能力得到显著提升,还可极大促进了患者生活质量的提高。
简介:【摘要】目的:探讨乳腺癌经外周静脉穿刺中心静脉置管化疗患者中行医患一体化护理模式的价值。方法:选取xx医院2023年1月至2023年12月收治的88例乳腺癌PICC化疗患者,随机分为对照组和观察组各44例。对照组给予常规基础护理,观察组在此基础上加以医患一体化护理。比较两组患者的导管维护依从性评分和不良反应发生率。结果:观察组导管维护依从性评分显著高于对照组(P<0.05),不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:医患一体化护理模式可有效提高乳腺癌PICC化疗患者的导管维护依从性,降低不良反应发生率,具有临床推广价值。
简介:摘要:二十大报告中指出要“推进大中小学思想政治教育一体化建设”“完善思想政治工作体系”,新时期进行大中小学思想政治教育一体化建设,可从社会主义核心价值观、道德修养、文化自信、创新精神、健康意识、生态智慧六个方面铸魂育人,落实立德树人根本任务。中医药文化是我国优秀传统文化,也是宝贵的思想政治教育资源,与二十大精神实质与内涵相契合,挖掘其蕴含的思政元素,按照由浅入深、循序渐进的大中小一体化逻辑,横向贯通、纵向衔接的大中小一体化关系,螺旋式上升的教育策略,探讨新时期中医药文化在各阶段赋能思政课一体化建设教学实践,培养综合性素质人才。
简介:【摘要】:目的:研究医护患一体化护理对二尖瓣机械瓣置换术患者术后并发症及心功能水平改善的效果。方法:在本文研究将200例二尖瓣机械瓣置换术患者作为研究主要对象,患者收治时间在2022年1月-2023年1月之间,随机分组为两组(每组100例患者),分别采取医护患一体化护理方式、常规护理方式,分析并且对比两组各项指标。结果:观察组并发症发生率1.00%低于对照组(P<0.05);观察组LVESD(34.21±5.01)mm、LVEF(49.41±5.01)mm和对照组存在差异(P<0.05)。结论:通过对二尖瓣机械瓣置换术患者开展医护患一体化护理,不仅能改善心功能水平,还能降低术后并发症。
简介:【摘要】目的:评估老年急性胆源性胰腺炎患者实施专病一体化护理对介入治疗后降低并发症的发生率。方法:选取76例本医院诊治的急性胆源性胰腺炎患者纳入实验资料,时间为2023年9月至2024年3月,以抽签法对患者分成实验组与参照组,每组各38例。分别予行常规护理、专病一体化护理,比对并发症发生率。结果:实验组老年急性胆源性胰腺炎患者腹胀、恶心呕吐,切口感染,胰腺脓肿和胰腺坏死等并发症发生率比较(5.26%)低于参照组(23.68%),显示出数据检验统计学意义(P<0.05)。结论:对老年急性胆源性胰腺炎患者实施专病一体化护理可有效降低术后并发症发生率。
简介:摘要医学职业教育依然存在着讲解、板书、多媒体的局限性,尤其是智能手机普遍应用的今天,课堂上低头一族明显增多,直接影响着我们职业教育的的教学质量。这种三位一体的教学模式,让学生从书本知识到直接看到病人,实现了无缝对接,活跃了课堂气氛、增加了学生的学习兴趣,使所学知识在短时间内得到了巩固和升华。同时教会学生怎样与病人沟通,关心爱护病人,老师言传身教,体现爱伤意识,从而培养出良好的医德医风,建立和谐的医患关系,消除或减少医疗纠纷。同时也受到患者的好评。
简介:【摘要】目的:探讨观察医护一体分层优质护理模式在儿科护理中的应用价值。方法:2019.7-2020.9,抽取本院儿科收治的100例住院患儿展开研究,基于不同护理模式将患儿分组,分别实施常规基础护理(对照组,n=50例)、医护一体分层优质护理模式(观察组,n=50例),对比两组护理效果。结果:观察组护理质量评分(医患沟通、护患沟通、医护患关系、护理技能、人文关怀)高于对照组(P<0.05)。观察组护理满意度100%大于对照组78%(P<0.05)。结论:在儿科护理中应用医护一体分层优质护理模式,可提升儿科护理质量与儿科护理满意度。