简介：摘要目前，医疗系统中，医患冲突不断，医疗纠纷频发，甚至愈演愈烈，实习医生作为未来的医学科学人才，却从未接触这类冲突，故有必要对他们进行这方面的教育。本文就医疗纠纷发生的原因、预防和纠纷发生后的处理进行阐述。

简介：摘要： 目的： 探讨口腔正畸治疗上前牙阻生的临床效果。 方法： 从我院 2018 年 3 月 -2019 年 3 月收治的上前牙阻生患者当中随机选择 80 例作为研究对象，均分为观察组与对照组，每组各 40 例，其中对照组利用 外科导萌手术 进行治疗，观察组在对照组的基础上利用口腔正畸治疗方法。统计对比分析两组临床治疗效果与并发症出现率。 结果： 经过治疗后，观察组的临床治疗总有效率显著高于对照组；观察组的并发症出现率明显低于对照组，两组均具备统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 临床上治疗上前牙阻生利用口腔正畸治疗的方法，效果显著，降低患者并发症出现率，值得广泛应用。

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简介：摘要：目的：探究溃疡生肌散对慢性皮肤溃疡的临床疗效。方法：随机抽调我院2018年7月-2020年7月收治的136例慢性皮肤溃疡患者，均分两组，A组采用美宝湿润烧伤膏治疗，B组采用溃疡生肌散治疗，比较两组临床疗效。结果：B组患者的临床疗效、创面愈合时间以及创面愈合率明显优于A组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过结果可知，溃疡生肌散对慢性皮肤溃疡的临床治疗具有较高的应用价值，可明显缩减患者的创面愈合时间，提升患者的创面愈合率，同时加快患者的出院速度，最大限度上减轻患者的医疗成本，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的 观察口腔正畸治疗上前牙阻生的临床效果。方法 70例上前牙阻生患者均自本院收治的病例中筛选，就诊时间2019年3月-2020年2月。以随机数字表法分组，各35例。对照组实施外科导萌手术治疗，观察组联合口腔正畸治疗。分析治疗效果。结果 本次研究中，观察组治疗后随访半年，治疗总有效率97.1%，包括20例显效及14例有效，对照组为82.9%，包括15例显效及14例有效，观察组治疗总有效率对比对照组更高（X2=3.968，P=0.046）。

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简介：摘要：目的：此次于我院开展的医学专项研究，关键目的在于洞悉口腔正畸治疗对上前牙的具体临床疗效。方法：此次医学专项研究共历时13个月，起始日期为2021年6月，截止日期为2022年7月，期间共有84例患者被纳入此次研究。研究会采取时间法来进行，以时间线性发展原则为基本原则，对84例患者进行分组，前42例接受治疗的患者会被纳入F组，均接受常规导萌术进行治疗，后42例接受治疗患者会被纳入K组，均接受口腔正畸治疗。最终，在此次医学专项研究全面结束后，依照两组患者实际产生的各项数据为主，判定口腔正畸治疗的实际临床应用效果。结果：依照此次医学专项研究产生的各项数据可以看出K组患者在接受口腔正畸治疗后，在并发症发生率、治疗效果方面均具备更优表现。结论：基于此次医学专项研究口腔正畸治疗措施取得的结果可以初步判定，该治疗措施具备优化前牙阻生治疗效果的实际价值。

简介：【摘要】目的：评价药房药学专业实习生带教实践措施应用效果。方法：选择2022年1月到2022年8月的药房药学专业实习生6人，采用科学合理的带教实践措施，通过考核的方式分析带教前后实习生的专业知识掌握度。结果：带教前实习生专业知识的掌握度低于带教后，P＜0.05。结论：在药房药学专业实习生带教的过程中，科学合理开展实践操作的活动能够提升实习生对专业知识的掌握度，具有重要的意义。

简介：摘要 目的 提高护生与带教老师的素质和水平，进一步加深护生对护理工作的认识。方法  对护理实习带教进行回顾性分析，提出对策与建议。结果  提高护生护理操作和理论水平，端正护生与带教老师的工作态度。结论  分析护理实习带教存在的问题，制定合理有效的措施，保证护生实习效率，提高实习质量。

简介：【摘要】目的:了解我科实习护生对临床护理带教导师工作的满意度状况,以发现护生带教导师工作中存在的问题,提出合理建议，改进护理教学工作，提高教学质量。方法:采用全院统一的满意度调查问卷,在护生出科时进行临床导师护理带教工作满意度调查,内容涉及导师教学能力、人际关系、个人品质、对导师评价四个维度。采用Xbar-s(均值标准差图)控制图对带教导师满意度得分进行分析。结果:实习护生对临床护理带教工作整体满意度得分为较高，为224.6（总分240分），但有4名导师满意度得分较低，超出控制图的2倍控制线。结论:制定相应措施，对跌出控制图2倍控制线的导师进行干预。自然年度内，满意度得分3次掉出2倍控制线的导师，第二年免除带教资格。总体满意度得分在2倍控制线以内，但单项得分超出2倍控制线的导师，进行满意度等相关单项指导，加以改进，以提高教学满意度。

简介：【摘要】目的 探究补肾生精汤治疗少弱精症的临床效果。方法 选取我院2015年3月~2022年3月期间收治的少弱精症患者100例作为研究对象。抽签方式随机分为对照组（50例）与实验组两组（50例）。对照组患者采用生精胶囊进行治疗，实验组服补肾生精汤。两组患者分别治疗60天后对比两组患者精液指标、以及治疗有效率。结果 实验组患者治疗后精子质量指标优于对照组（P

简介：【摘要】近年来很多学者都对择业焦虑的影响因素开展了研究。 梳理已有文献发现，影响因素可分为内外两个层面。内部因素从大学生自身角度展开，家庭、学校、社会等方面为影响大学毕业生择业焦虑的外部因素。外在因素包括社会、家庭以及学校等。有研究发现[65]社会支持能够预测择业焦虑，也可以通过自我调控的完全中介作用间接预测择业焦虑。另外，社会环境也是导致大学生择业焦虑的原因，社会信息冗杂，影响大学生的职业价值观，这都会使大学生产生择业焦虑[66]。因此，本文从内外因素两个层面，全方面的探讨学生择业焦虑的影响因素。

简介：摘要：无痛分娩，医学上称之为“分娩镇痛”，借助于麻醉药物的作用，减少产妇在分娩过程中的疼痛，让分娩更顺利。分娩镇痛的意义，不仅仅在于降低产妇分娩时的痛苦，更重要的是，它能够减少产妇不必要的耗氧量和能量消耗，防止母婴代谢性酸中毒的发生，加速产程，降低产后出血率。同时，无痛分娩还可以避免子宫胎盘血流量的减少，从而改善胎儿氧合状态，降低胎儿缺氧及新生儿窒息状况的出现。

简介：摘要：无痛分娩，医学上称之为“分娩镇痛”，借助于麻醉药物的作用，减少产妇在分娩过程中的疼痛，让分娩更顺利。分娩镇痛的意义，不仅仅在于降低产妇分娩时的痛苦，更重要的是，它能够减少产妇不必要的耗氧量和能量消耗，防止母婴代谢性酸中毒的发生，加速产程，降低产后出血率。同时，无痛分娩还可以避免子宫胎盘血流量的减少，从而改善胎儿氧合状态，降低胎儿缺氧及新生儿窒息状况的出现。

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简介：摘要 目的: 构建护理专业本科生核心护理技能体系。方法:通过文献回顾及德尔菲法构建护理专业本科生核心护理技能体系，并应用层次分析法确定各级指标的权重。结果: 2轮专家函询的应答率均为100%，权威系数为0.85，经过2轮专家函询后，各级指标条目的肯德尔和谐系数分别为0.356、0.319、0.352（P＜0.01）。结论:构建的护理专业本科生核心护理技能体系是科学、可靠、完整的，为护理技能教学内容设置，课时安排等提供参考。

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简介：【摘要】目的：探究护理实习生临床带教思政模式构建及应用效果。方法：选取医院2023年1月至2024年1月接收护理实习生73名（学制均为三年），临床带教中开展思政模式构建，观察带教成绩，评估思政模式对实习生综合技能的影响。结果：带教后考核成绩高于带教前（P<0.01）；带教后实习生临床沟通技巧、医德素养、批判性思维、人文关怀评分均高于带教前（P<0.01）。结论：思政模式构建可提高带教成绩，培养护理实习生综合技能，提高实习阶段带教质量。