简介:摘要幼儿的思维往往不受时空的束缚,不被经验和规律所限制,大胆、自由而富有创造性。但是单一的教学方式容易僵化幼儿的这种思维,使其失去创造的活力。为此,我采用多样化的教学,鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。在教学实践中,我通过巧设情境、提供多样化材料、地域文化的熏陶等来激发幼儿绘画创作的热情。在活动中,注重体现幼儿的差异性,给幼儿自主的空间,同时又鼓励幼儿之间的互动。在教学形式上通过绘画与故事、音乐等的结合,不断激发幼儿绘画创新的欲望,发挥幼儿的学习主体作用,提高绘画教学的效果。
简介:Activity1Beforeyouread,matchthewordorphrasewithadefinition.a.aplantwhichpeoplesmokeincigaretteswhendriedb.whendifferentcountriesfighteachotherc.somethingwhichtellsusaboutsomethingwemightwanttobuyd.comeintotheworldfromyourmothere.along,darkplace,oftenunderground,thattrains,people,etc.gothroughf.finished
简介:摘要美术是真切存在于人们生活之中的,学习美术知识可以培养学生善于发现美好事物的眼睛和创造美好事物的双手。在新课程改革的不断推进下,课堂教学尤其是艺术类课堂教学的生活化模式与策略更是受到人们的广泛关注。