简介:摘要随着钢结构在建筑行业应用的逐渐推广,这种结构形式的优点越来越被认可。对于传统建筑结构的安全稳定以及整体性能进行了较大程度的提升。但是相对来说,钢结构的设计环节却出现了一定的问题,比如钢结构设计环节质量不高、任务相对繁重、设计费用超标等较为严重的问题,从而对建筑结构设计工作的开展造成了一定影响。此外,对钢结构体系的设计并不健全,也就是说在技术上仍旧存在着些许缺陷。或者设计者在对建筑钢结构设计时,无法准确的对建筑结构进行了解,而盲目的用其他钢结构工程的经验照搬,从而对建筑整体的设计及施工造成严重影响。所以在基于建筑钢结构体系存在的问题上进行分析,并制定对应的解决策略非常有必要。
简介:摘要人防地下室应能承受常规武器或者核武器爆炸动荷载的作用,人防地下室一般也有抗震设防要求,设计时应使之能承受地震动荷载及武器爆炸动荷载作用。人防结构设计与抗震结构设计既有相同又有不同之处。本文主要探讨了人防结构设计与抗震结构设计的内容以及两者的对比分析,以供参考。
简介:供给侧结构性改革提出的深层次背景是中国需求结构的变化。需求结构偏离稳态增长率的程度将对供给的调整产生重要影响。基于索洛模型的拓展,构建需求结构变动偏离系数,可利用中国大陆31个省级区域的面板数据对需求结构变动偏离系数进行测度。结果表明:东部普遍存在较高的稳态增长率,而中、西部的稳态增长率相对比较低;经济发达的地区偏离程度小;经济不发达的地区需求结构偏离程度大,且偏离程度大的地区大多是出现在其经济增长过多依赖于投资需求的地区。此外,经济增长速度过快会导致需求结构偏离系数增加;人均GDP增加则会降低需求结构偏离系数,人均GDP是否处于中等收入水平对需求结构偏离系数没有影响;消费投资比越高,需求结构偏离系数则会越低。
简介:摘要目的分析慢病管理团队主导的高血压管理对于患者血压控制、疾病相关花费、生活质量的影响。方法在2015年1月-2016年6月来我院就诊的高血压患者中选出400例随机分成对照组和观察组,对照组患者给予常规门诊专科医师管理,观察组患者由慢病管理团队主导进行高血压管理,对比两组患者的血压水平、医疗费用、生活质量评分。结果观察组患者管理6个月时的收缩压和舒张压低于对照组,且生活质量高于对照组,P<0.05;观察组患者管理6个月内的疾病相关费用比对照组低,P<0.05。结论慢病管理团队主导的高血压管理有助于提高血压控制效果,减轻患者的经济负担,提高生活质量,值得推广。
简介:目的探究以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学中的应用效果。方法对102名本科护生教授急救护理学时,采用以概念图为辅助工具的团队合作学习,并配合情景教学的教学模式,在干预前后采用课堂参与问卷、团队价值问卷、自主学习问卷,以及干预后采用情景教学效果评价问卷,通过自身前后对比进行效果评价。结果干预后护生的自主学习和团队价值总分分别是(72.0±8.4)分、(64.6±8.7)分,均高于干预前的(68.5±10.9)分、(62.1±8.9)分,差异均有统计学意义(P〈0.05);情景教学效果反馈显示,以概念图、情景教学为基础的团队合作学习对促进有效团队合作(3.9±0.9)分、促进学习积极性(3.8±0.9)分、改善理论知识应用(3.8±0.9)分、提升临场应用能力(3.8±0.9)分、提升解决问题能力(3.7±0.8)分及自信心(3.6±1.0)分,但不足之处是23.5%的本科护生认为本教学使得本科护生知识储备不够或学到的知识不够全面,17.6%的本科护生认为练习不够,15.7%的本科护生认为情景不够真实,10.8%的本科护生认为本教学费时费力。结论以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学教学中能提高本科护生自主学习能力和团队价值,激发本科护生学习动机,加强团队合作和沟通,提升临床护理综合能力,并且为今后教学发展的方式和策略提供依据。