简介:摘要目的探索对人工全髋关节置换术患者实施不同方式的护理模式所产生的效果。方法把临床所见七十三位患者随机分成“三位一体”护理模式组和传统方式护理组,针对病人及病人家属对实施护理的满意程度综合分析。对比两组患者心理积极例数、手术过程中配合手术满意程度例数以及病人及病人家属满意程度例数进行乘以二检验,“三位一体”护理模式组明显高于传统方式护理组,P均小于0.05。结论“三位一体”护理模式比传统护理模式有较高的优越性,在临床护理工作中值得推广。
简介:摘要为适应现代社会对医学人才的要求,在骨科的临床教学中应注重学生的实践能力和创新能力的培养。医院骨科教学小组通过改变传统的教学观念、调整课程的设置内容及教学方法,采取多维一体的教学新理念、新方法,为培养高素质的创新型医学人才,进行了一系列的教学新尝试,全面提升了骨科临床教学质量。
简介:近年来,大学生的心理健康问题成为高校教学管理中不可忽视的重要问题,独立学院学生的心理危机更是层出不穷,建立“寝室——班级——校园——网络”的“四位一体”心理危机干预模式,并形成统一指挥、分工协作、全方位的危机预防与干预工作系统,促进了心理健康教育工作的发展.
简介:2014年5月28日上午9点,上海音乐学院音乐剧中心成立暨音乐剧教学交流演出季在上音隆重开幕,上海音乐学院院长许舒亚、副院长廖昌永以及中国音乐剧研究会会长王祖皆、中央戏剧学院副院长廖向红、上海音乐学院音乐剧系主任赵光等出席开幕式并分别致开幕词。上海音乐学院音乐剧中心的成立,旨在进一步探索和推进音乐剧产学研一体化的教学模式,并把教学成果与市场运营充分结合起来。此次的教学交流与展演主要分三个部分,一是公开教学,分别由来自上海音乐学院音乐剧系的青年教师李奇和孙莉莎以及来自纽约大学音乐剧系的教师戴安娜·海尔德曼与弗兰克·施罗分别展示各自的教学成果;