简介：辽宁省大连市第三十四中学以“双三我”活动为载体,不断深化与完善“优我教育”,取得了显著的育人成效。“优我教育”是让师生优化自我、优秀自我的教育。“双三我”活动是在教师和学生中分别开展的“我看我自己”、“我学身边人”、“我做现代教师/中学生”活动的总称。学校通过建设“双主体”课程体系,丰富“优我教育”内容;通过建立“学习者课堂”,丰润“优我教育”过程;通过开展“双三我”教育特色活动,丰实“优我教育”主体。

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简介：清末民初是我国近代学校音乐教育的开端,也是我国新音乐的酝酿期.清末民初我国的学校音乐教育在取得重要成绩的同时,也存在缺失.成绩主要体现在音乐课的设立与音乐教育立法的完善、学堂乐歌开启我国近现代学校音乐教育、音乐教育思想等三方面;缺失主要体现在传统音乐教学的迷失与缺憾、音乐教学曲目过于注重功能性缺乏艺术性与原创性、缺乏主体性的学校音乐教育体系等三方面.客观评价清末民初我国学校音乐教育的得失,对于当下的学校音乐教育有着重要的借鉴和启示作用.

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简介：摘要当前，中职教育已进入质量、规模、结构、效益相协调的发展期，经济发展、产业优化升级、企业提高竞争力，迫切需要提高技能劳动者整体素质。而与此同时，近些年来，职业学校招收的学生绝大多数文化程度低、学习习惯差、学习障碍较多，因此，加强职校学生厌学和学习障碍研究就显得尤其重要。本课题组通过对学生学习状况、目的、存在问题和现状的调查，对学习障碍等现象的原因进行了分析，提出了解决的措施，从而提高办学质量、增强学生竞争力。

简介：摘要为了让学生了解平度，感受家乡悠久的历史、灿烂的文化、平度日新月异的发展，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，我校借新课程改革的契机，结合当前实施素质教育的迫切需要，充分利用当地教育资源，开发了以《走进平度》为主题的学校课程，为教师提供了个性发展的空间，给学生搭建了自由成长的舞台。

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简介：常州市西新桥小学在开展“让学校成为儿童幸福栖息乐园的行动研究”中。利用问卷的形式对师生幸福指数及其影响因素进行调查，调查结果显示学生的幸福指数较高，教师的幸福指数一般。学校意识到一方面有责任提升学生对“幸福”的认识水平．一方面要通过良好的校园环境、和谐的人际交往、丰富的校园活动以及开放互动、富有安全感、能促进自我实现的课堂教学提高学生的幸福指数。

简介：摘要目的研究探讨学校手足口病的传染预防措施。方法选择本镇6所幼儿园的在校学生为研究对象。随机将其中3所幼儿园的学生定为对照组，余下3所幼儿园的学生定为观察组。对对照组的学生和老师等采取常规的手足口病健康教育，对观察组学生和老师等采取加强的手足口病健康教育和各种预防措施。回顾性分析两组手足口病的发病率，讨论学校如何采取有效措施预防手足口病。结果采取预防措施后，观察组手足口病总发病率（8.92%）明显低于对照组（14.12%），差异有统计学意义（P<0.05）。观察组不同年龄段手足口病发病率均低于对照组，除3-4.5岁年龄段外，各年龄段发病率两组比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在学校等机构积极采取有效的健康教育和预防措施可以有效预防手足口病的传播和爆发。

简介：摘要本文主要结合教学实践，就分层教学的方法和思路进行了分析和探讨，以期可以更好地促进中等职业学校数学课堂教学效果的提升，提升学生的综合素质。关键词职业学校数学教学分层教学

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简介：摘要教学的有效性是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。学校体育有效教学应根据中学生的身心、专业特点特点进行精心设计，要有明确的教学目标、适宜的教学内容、严密的教学组织和科学的教学方法等，以培养就业所需要的身体素质、心理素质及终身体育的能力。

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简介：摘要柔性管理是现代学校管理改革后出现的一种新型管理办法，目前，已经广泛地被应用在学校管理中。文中对柔性管理以及柔性管理应用在学校管理中所具有的主要作用进行了介绍，并指出了在现代学校管理中应用柔性管理需要注意的问题。

简介：陕甘边红军干部学校,是在刘志丹、习仲勋等陕甘边党政军领导人的直接关心和培育下创办的,它伴随着创建陕甘边革命根据地的斗争而建立,并在巩固和发展根据地的武装斗争中逐步得到壮大,成为陕甘边革命根据地文化建设的亮点,为陕甘边红军部队和根据地培养了一大批军政干部,为陕甘边根据地的创建和发展做出了贡献。

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简介：孙蕊，河南省工艺美术学校教务处处长、硕士、高级讲师、首届中国职业院校教学名师、河南省优秀教蛹、河南省教育厅学科带头人。在国内核心刊物和专业杂志发表论文6篇，入选设计文化国际会议论文集2篇，10余项设计作品获得省级以上专业赛事奖项。