简介：

简介：20世纪90年代初，爱沙尼亚经历了深刻的政治、社会与经济变革和动荡，给职业教育的发展带来了巨大挑战。为了完善职业教育体系，使其能够适应国家新时期的发展，爱沙尼亚在职业教育领域展开了一系列改革与调整，包括加强职业教育法制建设、出台职业教育发展政策、促进职业教育与培训形式的多样化发展、改革职业教育课程与教学以及革新职业教育财政投入与使用机制等。

简介：摘要本文通过护士分析在临床工作中面临的各种职业危害，提出相应的防护对策，加强护士的自我防护意识，尽量避免有害因素对自身的损害，维护身心健康，提高工作效率。

简介：摘要目的探讨优化改革在高职护理教学中职业素养的养成教学中的应用价值。方法选取2012年2月至2014年8月我校招收的护理学专业学生60名，按照教学方式不同分为两组，其中30名学生采用常规教学方法进行教学，作为对照组，30名学生采用优化改革教学模式进行教学，作为观察组，比较两组学生学习后综合考核成绩及护理职业素质的养成情况，并进行统计学分析。结果观察组学生的综合考核成绩明显优于对照组，P<0.05；观察组学生的护理职业素养明显优于对照组学生，P<0.05。结论在高职护理教学中进行优化改革，可有效提高学生学习的主动性和学习质量，增加学生对护理工作的认识程度，提高学生的护理职业素养，具有推广应用价值。

简介：辅导员是高校学生思想政治工作的重要力量,提高辅导员的职业素质是辅导员队伍建设的重要内容之一。职业知识匮乏、职业倦怠、研究能力不足等是当前高校辅导员职业素养面临的突出问题。从辅导员的职业内涵建设入手,加强辅导员的职业化教育与培养,提升辅导员的社会地位与职业认同感,完善辅导员职业素养考评体系是提高辅导员职业素养的基本途径。通过完善高校辅导员职业素养提升的有效措施,推进高等教育的纵深发展。

简介：当今社会,越来越多的企业、单位更需求实践操作能力和职业能力兼备的会计专业应用型人才,而为与社会市场需求相适应,高职院校需要培养一批适应社会经济发展、满足生产服务需要的人才。本文主要研究高职会计专业职业能力的培养策略,以期能够增强学生会计认知能力,实现高职教育目标,为社会培养出专业技能应用型人才。

简介：摘要目的分析精神科护士的职业压力，在此基础上提出积极的应对措施。方法选取在我院精神科工作的临床护士68例，采取问卷调查的方式对入组的68例护士进行调查。结果工作压力为无的护士为0，工作压力为轻度的护士为5.3%，工作压力为中度的护士为48.5%，工作压力为重度的护士为46.2%。精神科护士的工作压力主要来源于工作方面、人际关系方面、职业发展方面、个人方面及社会支持方面等因素。结论精神科护士承受着多种工作压力，其心理健康状况较差，且易出现工作倦怠。管理者只有加强人性化管理、建立相应的物质和精神鼓励机制，重视护士的劳动价值，合理安排工作时间，才能够缓解精神科护士的工作压力，不断提高护理工作质量。

简介：目的总结和分析发生狂犬病职业暴露原因,并提出相应对策。方法回顾性分析和总结本院12名医护人员对狂犬病患者进行治疗和护理过程中,发生狂犬病职业暴露的情况。结果12名医护人员中有6名发生职业暴露,主要与医护人员接诊时未采取防护措施,治疗和护理时没有执行严密的防护措施,发生职业暴露未及时处理等相关。结论加强对医护人员的培训,定期组织医护人员学习职业防护和狂犬病的防治知识,使他们在日常诊疗工作中注重预防,发生职业暴露后及时正确规范处理,从而降低职业暴露的发生。

简介：＂司法是社会公平正义的最后一道防线＂。作为坚守这最后一道防线的司法人员,不仅应具备相应的高素质,而且,对其履行法定职责,应提供更加强有力的有效的保障。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出建立健全司法人员履行法定职责保护机制,具有十分重要的意义。全面推进依法治国,需要高素质的司法人员尽心尽责地不懈努力,而司法人员履行法定职责能够得到全面而有效的保护,则是其不可缺少的基础。

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简介：随着经济水平的迅速提高,我国的体育事业也发展到了历史性的新高度.但运动员职业道德失范现象却时有发生,体现了我国运动员体育职业精神的缺失.研究表明：我国运动员体育职业精神缺失主要表现在无纪律、搞特权,缺乏社会责任意识和竞技体育精神等.而提高运动员体育职业精神应从改革创新管理制度、塑造优秀典范、增强社会责任意识、创新培养模式等入手.

简介：借鉴ISO9000质量管理体系的有关内容,高职教育的顾客应是高职教育教学服务的最终接受者和使用者,高职教育必须强化顾客意识,充分了解并努力满足顾客需求,在服务顾客的过程中,必须重视学生在高职教育中的地位和作用。

简介：特许公认会计师公会（ACCA）与美国管理会计师协会（IMA）近日联合发布了一份旨在研究各大公司首席财务官（CFO）将在未来职业发展中发挥何种作用的报告。

简介：摘要文化是一种思想、是一种气质，更是一种底蕴。文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生人文素质。高等职业院校不但是培养高技能人才的场所，更重要的是培养高素质人才的阵地，它担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要根据我们的办学目的和培养目标，优化校园文化，创造一个优良的人才基地环境，就必须大力加强高等职业教育的文化建设。

简介：摘要医院妇产手术室是一个治病救人的特殊环境。手术室护士是从事特殊护理专业的群体，是体力和脑力相结合的工作。她们工作节奏快，无规律，每天接触大量感染因素，日积月累给她们带来诸多危害，因此，认识这些职业危险因素，做好自我防护，是手术室护士必须了解的。所以手术室护士应当树立自我保护意识，提出安全有效的预防措施，加强职业防护教育。

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简介：从物理性损伤、化学性损伤、生物性损伤、心理因素等4个方面分析了口腔消毒供应中心的职业危害，并提出了相应的防护措施。

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简介：高职教育现有研究成果纷繁,但长期以来,人们对高等职业教育发展模式与发展道路的研究探讨不够深入。从高职教育发展模式的内涵与维度、高职教育发展模式的分类原则、影响高职教育发展模式的因素三个方面对相关研究进行文献评述,发现现有的研究多为静态、零散的描述性研究,而在高职教育发展模式演进规律和不同发展模式形成背景与因素分析等方面尚有较大的研究探索空间。

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