简介：

简介：运用元分析技术对48份警察职业倦怠研究进行统计处理。统计分析结果表明中国警察职业倦怠总体上属于中等程度的倦怠。警察职业倦怠的研究将来应考虑:提高警察职业倦怠研究的量与质;对不同警种、文化程度、职务、警衔等的职业倦怠进行元分析研究;警察职业倦怠的干预、对策和矫治等的实证研究;构建中国警察的职业倦怠常模。

简介：摘要“优质护理示范工程”活动开展以来，作为参与活动的护理人员，承担工作压力大，生活不规律，工作待遇不高等因素，容易在工作中逐渐出现倦怠。影响护士的身心健康，导致工作效率降低，服务质量下降，护理队伍的不稳定等，直接阻碍了“优质护理示范工程”活动的持续发展。通过有效地干预措施，使护士职业倦怠的发生率显著降低，确保了“优质护理示范工程”活动的持续有效发展。

简介：摘要目的了解护士的职业倦怠度的现状；分析年龄、职称与科室在护士职业倦怠中的影响，以更好的提出干预措施。方法从本院抽取相关科室,采用马氏倦怠感通用量表(MBI-GS)，采用SPSS12.0软件进行统计，用方差分析方法进行分析。结果马氏倦怠感通用量表显示，护理人员都普遍存在工作职业倦怠，年龄、职称在护理人员职业倦怠水平差异中有统计学意义（P＜0.05）。结论被调查护士普遍存在职业倦怠，且86%以上的护理人员有中度到重度的个人成就感下降，年龄和职称是重要影响因素，管理者要关注影响的相关因素。

简介：高校教师职业倦怠问题已引起社会的广泛关注,不仅关系到教师、学生的发展,而且关系到整个教育事业能否取得更大的突破。本文从高校教师职业倦怠的具体表现及危害入手,分析论述产生此现象的原因,并提出几点预防和消除高校教师职业倦怠的对策,以期对当前面临的问题有所帮助,能够提高教师工作热情,提升教育质量。

简介：

简介：摘要目的分析护士职业倦怠的现状及及与执业环境的关系。方法采用Maslach量表、护士工作问卷对966名护士的工作倦怠状况进行调查，并研究执业环境的影响。结果护士处于高职业倦怠状态，护患冲突、护患信任程度、执业环境、职业认可等执业环境因素对护士职业倦怠发生的有直接影响。结论执业环境对护士的职业倦怠关系密切，提示管理者应从社会、单位、个人等角度更多地关注护士，提高社会支持，降低其职业倦怠。

简介：

简介：摘要目的研究精神科护士的职业倦怠以及职业压力关系。方法选取本院自2013年2月～2015年2月期间在院工作护士60名进行调查研究，采用资料回顾性分析方法针对护士基本资料以及职业倦怠情况进行探究。结果经过本院分析研究，精神科护士倦怠各个维度与职业压力之间存在着相关程度差异显著（P<0.05），具有统计学意义；由于倦怠水平的不同，精神科护士在管理和人际关系方面差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论针对精神科护士职业倦怠分析，护士出现职业倦怠与管理、人际关系压力影响突出。

简介：高校专职辅导员是与学生朝夕相处的一线人员,是学校稳定发展的生力军。面对日益严重的高职辅导员的职业倦怠,迫切需要相关的部门和高校引起足够的重视。针对高职专职辅导员职业压力与职业倦等问题,从三明地区高职专职辅导员职业压力调查和访谈入手,分析产生职业倦怠的压力源及相关因素,探索性地提出减轻高职专职辅导员职业压力和倦怠的相关建议。

简介：随着小学教育事业的发展,社会各界、家长对小学教师的工作提出了更多的要求,也为其带来了巨大的压力,导致了小学教师职业倦怠现象的产生。本文从小学教师职业倦怠的含义与体现入手,提出可以从社会、学校、教师这三个方面入手,积极解决小学教师职业倦怠的问题,促进教学水平的提高。

简介：摘要目前护理队伍不稳定及护理人员职业倦怠已成为医院的棘手问题，通过对不稳定护理队伍及造成护理人员职业倦怠的现状进行了调查与原因分析，并探讨制定防范对策，以便更好地提高护理质量、搞好“优质护理服务示范工程”、促进医院的建设和发展。

简介：

简介：摘要社会因素、学校因素以及教师的个人因素是产生教师职业倦怠心理问题的三大诱因，这又对教师自身的身心健康、学校整体的教学质量提升以及教师队伍的稳定都构成了巨大威胁，同时教师的心理健康又直接决定了学生的健康发展。因此，齐抓共管找出解决的策略，才能促进教育事业的良性发展。

简介：

简介：摘要通过对国内护士职业倦怠的现况研究，分析其形成的原因，探讨如何对护士职业倦怠进行干预，使其在临床工作中提高积极性和主观能动性，降低职业倦怠程度。

简介：曾有朋友这样描述教师的职业状态：起初活蹦乱跳,日子久了就呆头呆脑。此言未必完全精准,却反映了一个客观现象,随着日子的推移,初为人师的新鲜感消失了,每日不变的繁琐事情逐渐让人心生倦意。

简介：在每一个教师的职业生涯中，难免都会遭遇一个或长或短的倦怠期：对学生高标准、严要求，却得不到他们的尊重；想要改变老套的教学方式，却难以应付千人一面的高考——家长的期望、社会的压力，像一块沉重的石头压在老师们的胸口，困惑无法排解，热情已被浇灭，慢慢地变得身心疲惫、安于现状。由于找不到排解的出口，有些教师会长期处在这一困境中。

简介：中图分类号Ｒ１９２文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６１８－０２摘要随着生物医学模式的转变，医护人员需要承受来自内外环境的更多压力，导致这部分人群成为职业倦怠高发人群，职业倦怠严重影响医护人员的工作能力和工作态度。通过回顾国内外相关研究，分析医护人员职业倦怠的现状和影响因素，同时对目前研究中存在的问题进行了探讨。

简介：厘定了辅导员职业倦怠的概念，揭示了辅导员职业倦怠的隐蔽性、阶段性、群体性等特征，解析了辅导员职业倦怠的成因，并提出解决辅导员职业倦怠的有效途径，即完善高校辅导员制度建设，增强对辅导员职业的社会支持．提升辅导员自身的职业价值感。