简介：摘要：当前我国经济飞速发展，对于经济市场的需求越来越大，所以对于相关的市场产品的价格工作就提出了更高的要求，相关的价格工作在我国的市场发展过程当中发挥着越来越重要的作用，也受到了更多相关部门的重视，本文通过对价格工作进行相关的分析，对进一步做好相关的价格工作提出了一些建议与办法。

简介：摘要：在经济全球化和价值取向多元化的时代，各种社会思潮不断出现，民办高校思想政治教育面临着巨大的挑战。民办高校应当坚持马克思主义在高校的指导地位，加强马克思主义理论的学习和教育，充实思想政治教育的内容。以社会主义核心价值观对当代大学生价值观加以引导，加强其对社会主义核心价值观的认同和对多元文化的分辨力，提升文化自信。

简介：摘要：小学阶段学生的思维发展尚未完善 ,在此时期教师必须有效加强学生的道德与法制教育 ,有助于学生形成良好的学习习惯 ,进一步规范自身的言语和行为 ,有助于学生树立正确的思想道德认知 ,促使学生健康成长。社会主义核心价值观在我国当前社会经济发展过程中 ,有着难以替代的重要作用 ,也是我国构建特色社会主义的重要核心 ,是实现社会主义现代化建设的重要目标。所以在小学道德与法治教学过程中 ,教师应当有针对性的渗透社会主义核心价值观念 ,将二者有效结合 ,有助于提高道德与法制课教学工作效率与质量。所以本文在此背景下简要分析如何将社会主义核心价值观融入到小学道德与法制课程教学模式中 ,并提出具体的教学策略 ,希望有效提高学生的思想认知。

简介：摘要：作为我国基本发展理念，社会主义核心价值观是党的十八大以来所重点提出的价值导向，其与初中道德与法治教育要培养学生正确的道德法律意识、使学生树立正确的人生态度等教学目标高度契合。因此，文章首先对社会主义核心价值观在初中道德与法治教材中的运用现状进行分析，并从师德师风建设、教学活动、课外实践活动等多个方面来探究社会主义核心价值观在初中道德与法治中的有效运用，以期 能够为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：社会主义核心价值观是当前社会的主流意识形态，是社会主义意识形态的本质体现。将社会主义核心价值观融入当代高中思想政治教育不仅是青少年意识形态建设的迫切需要，是青少年形成积极健康的价值观的必然要求，也是思想政治课程发展的内在需要。本文对当代高中思想政治教育中关于社会主义核心价值观教育如何开展，如何与教学内容更好地融合，如何切实通过社会主义核心价值观的课堂教育来促进青少年学生在思想修养、爱国情操和与时俱进的角度上接受并认同社会主义核心价值观等方面做了简单的探讨。

简介：摘要 :初中时期正是青少年形成价值观的重要时期，而作为最基础的人文学科，语文课堂毫无疑问是对学生进行社会主义核心价值观教育的 主要场所。在初中语文现代文与古文阅读教学中增强社会主义核心价值观的渗透，对于提升学生的道德思想品质，增强语文阅读教学效果以及培养学生的语文阅读能力与道德素养有着 极大的帮助。本文便将社会主义核心价值观在初中语文现代文与古文阅读教学的渗透做出详细阐述。

简介：摘要：初中阶段的学生，身心正处于快速发育阶段，且尚未形成人生观、价值观和世界观，我们应以初中道德与法治课程教学为路径，以社会主义核心价值观为线索，将其与社会生活、实践相结合，探索出一条有效的课堂教学模式，扩大社会主义核心价值观的影响，实现内化于心外化于行的目的，帮助学生形成良好的人生观、世界观和价值观，并把学生培养成合格的社会主义接班人。基于此，本文章对在初中道德与法治课堂中渗透“社会主义核心价值观”的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要： 党的十八大要求要把落实立德树人作为教育的根本任务。核心价值观培育是立德树人的基础。本文以个案研究的方式浅要分析、讨论核心价值观培育的现状。

简介：摘要： 随着新课程标准改革与素质教育的不断发展与推广，对初中道德与法治教学效率提出了更高的要求。教师在初中道德与法治课堂教学过程中，要加强对社会主义核心价值观的有效渗透与融入，将知识内容与社会主义核心价值观有效结合起来，进一步培养学生树立正确的人生观、价值观与世界观，加强学生的道德与法治素养和水平，有效提高学生的学习效率和全面发展水平，从而实现提高学生学习水平的教学目标。

简介：【摘要】德育是当前教育中的重要内容，而爱国主义教育则是中学生德育的核心内容。因此在中学教育中应该重视对学生的爱国主义教育，而从党的十八大之后，社会主义核心价值观也成为中学德育的重要指导，本文主要对“核心价值观”指引下中学生爱国主义教育进行分析。

简介：摘要： 多元文化背景下加强大学生对社会主义核心价值观的认同，不仅是坚持主流意识形态的本质要求，更是加强民族文化建设的必然要求。分析大学生对社会主义核心价值观认同呈现出非全面性、不平衡性、不一致性等特点，从注重教育引导，增强情感体验，加强实践养成等方面来提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同、行为认同，最终实现社会主义核心价值观和多元文化的共享共赢。

简介：摘要：本文从探索社会主义核心价值观有效融入初中化学课堂教学的意义入手，重点分析了目前社会主义核心价值观融入初中化学课堂教学时出现的常见问题，传统社会主义核心价值观融入化学课堂教学模式单一，以及化学教师的专业水平有待提高，并通过分析问题提出了促进社会主义核心价值观有效融入初中化学课堂的几个措施，希望能对其之后的发展有所帮助。

简介：摘要：新课程标准要求初中历史教学必须重视价值观教育，其中包含了许多社会主义核心价值观教学的内容。历史教师作为人文学科的基础，有责任在课堂上对学生进行知识、情感和能力的教育，培养社会主义核心价值观。

简介：摘要：茶文化在我国拥有源远流长的历史，是我国宝贵的历史文化底蕴之一。我国自古以来对茶文化便颇为推崇，建国后茶文化在新时代也焕发出了新的光芒。本文将立足于茶文化的内涵，分析茶文化在德育中的功能作用，并探讨将茶文化应用于社会主义核心价值观培育的具体措施。

简介：摘要：新课程改革明确指出教师不仅要教授给学生知识，更要关注学生在学习过程中情感和价值观的培养。现代教学的重点已经不再是学科知识，而是注重以学生自身发展为中心，培养全面发展的人。生物，作为一门需要联系生活实际的学科，其理论知识无法达到新课程标准的相关要求，需要在教学中渗透价值观、情感的培养教育。

简介：摘要目的探讨产教融合背景下临床学习环境对高职护生职业价值观的影响，为完善临床学习环境、提高护理人才培养质量提供依据。方法采用便利抽样法，2019年5—6月，从江苏省开展医教协同护理人才培养的高职院校中，选择3所院校，每所院校选择护理专业2年级（2017级）护生200名为研究对象。采用临床学习环境评价量表、护理职业价值观量表对其进行调查。本研究共发放问卷600份，回收有效问卷585份。结果585名护生的护理职业价值观量表总分为（90.70±10.88）分，临床学习环境评价量表总分为（152.72±14.84）分。多重线性回归分析结果显示，临床学习环境评价量表中的人际关系、工作氛围和团队精神、任务定位是护生职业价值观的影响因素（P<0.05）。结论医教协同人才培养模式下，护生职业价值观处于中等水平，临床学习环境对职业价值观有积极影响。学校及教学医院有必要进一步完善临床学习环境，以提高护生的职业价值观。

简介：摘 要： 2018 年 5 月 2 日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上对青年的讲话指出，青年应在奋斗中追逐青春梦想，我们的社会主义现代化强国建设需要青年人一代接一代的努力奋斗，青年大学生要做社会主义核心价值观的坚定信仰者，积极传播者，模范践行者。大学生作为实现中国梦的重要力量支柱，必须在社会主义核心价值观的正确导向下培养其自身高度的社会责任感，但是目前大学生社会责任感培养还存在一些问题。本文提出在社会主义核心价值观视域下大学生社会责任感培养路径。

简介：摘要：社会的发展不仅需要物质，同时也需要信仰、信念。我国所走的道路是社会主义，培养具有社会主义精神、社会主义核心价值观的学生才能够为我国的可持续发展补充持续性力量。从社会主义核心价值观的内容可以看到，其基本契合我国的初中道德与法治教育追求与目标。初中道德与法治教育的目标就是让学生形成正确三观意识，形成积极向上的品质。本文将以初中道德与法治教育为例，分析初中道德与法治对于社会主义核心价值观的实践方法，旨在帮助学生形成健康向上的素养，提高教育有效性。

简介：摘要：初中阶段是对学生进行社会主义核心价值观（以下简称核心价值观）教育和道德教育的关键时期，学生由于心智尚未成熟，对核心价值观难于理解，因此在初中道法教学中，教师要培养学生树立正确的价值观和道德观，帮助学生塑造良好的道德素养。本文探讨了在初中道法教学中如何落实核心价值观教育，仅供参考。

简介：摘要：习近平主席指出，“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”他强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，要从娃娃抓起，从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。小学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的奠基时期，这一阶段的学生具有很强的可塑性。因此，培育和引领小学生践行社会主义核心价值观，显得尤为重要。本文就小学生价值观形成的现状、原因展开分析，并提出了在小学生中培育与践行社会主义核心价值观的相关途径、方法，培育其与社会主义核心价值观相一致的道德品质，引领他们自觉践行社会主义核心价值观。