简介：纤维蛋白原相关蛋白(FREPs)是一类包含纤维蛋白原样结构域(FBG)的糖蛋白,广泛存在于脊椎动物和无脊椎动物中。本文利用生物信息学方法对海葵基因组中存在的FREPs进行搜索,得到了33条较为可靠的同源序列,并进行了多序列比对和构建系统进化树分析。

简介：摘要：该文章将通过学生原认知及物理核心素养角度出发，基于关联速度、相对运动及机械能守恒的条件出发对“轻杆连接体”沿垂直墙壁下滑过程中的速度大小变化进行分析，阐明了系统在运动过程中的规律。

简介：摘要:通过对大学生体育理念的调查分析和研究，努力寻求一种比较合理的体育价值现，使大学生树立起终身体育的理念。

简介：摘要：自从原民族学校使用统编三科教材、使用国家通用语言文字授课以来，学校、教师和学生都面临着诸多问题。为了解决这些问题，初中历史学科尝试采用“读—学—讲—升—练”五步教学法。经过三年的探索与实践，五步教学法成效显著，并在全市原民族学校推广与应用。

简介：摘要：在小学语文教学过程中，原民族语言授课教师需巧妙运用语言艺术，激发学生对语言学习的兴趣，促进师生之间的有效沟通，帮助学生更好地掌握语言知识。然而，目前教师在小学语文课堂教学中仍存在一些不足，需要加强对运用语言艺术方面的研究，以提升语言表达技巧，强化教学效果。文章将结合原民族语言的教学实践，探讨民族语言授课小学的语文教师的课堂语言艺术特征，进一步提出原民族语言授课小学语文教师的课堂语言艺术探析，供读者参考。

简介：摘要：现代职业教育体系要求“双师”型教师担任实践课程教学任务，“双师”型师资队伍建设中存在着师资队伍来源单一，兼职教师作用难以发挥，教师的经验技能不能与时俱进，锻炼的机会和场所较少等诸多问题，“双核、双岗、双线”的师资队伍建设通过实行双带头人制度，加强专任教师企业实践锻炼机制完善，重视兼职教师队伍建设等，改善“双师”型师资队伍建设存在的一些缺陷，极大的推动实践教学的发展。

简介：摘要： 面对素质教育的持续性推进，为了获得更好的教学效果和质量，初中道德与法治教学，就必须重视学生行为习惯塑造与优良品格培养。教师对此需要改变教育理念、教育模式。道德与法治教学的开展需要重视体验式模式的运用，创造良好课堂气氛与环境，让学生在体验学习中得到情感升华与思想发展。本文以初中道德与法治教育为例，分析体验式教学的使用原则和使用方法，旨在带给学生不一样的学习感受，提高学生学习有效性。

简介：“空中闪电”危机不仅是英美关系史上的一件大事，也是英国核战略转变的分水岭。之后，英国核战略由独立核威慑转向了依赖美国；战略核力量构成由“空基”为主转向了“海基”为主；核保护义务由一国转向了北约盟国。英美核关系也出现了革命性变化。

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简介：1948年夏天．在法国多年的钱三强就要回国了．他怀着依依惜别的心情向导师、著名科学家约里奥·居里夫妇告别．居里夫妇送给他的是一份有他们两个人签名的鉴定书。上面写着：“十年期间．在那些到我们实验室来并由我们指导工作的同代人当中．他最为优异．我们这样说．并非言过其实。”

简介：摘要：我国推出的新课改政策，提倡学生全面发展，所以在小学阶段教师要重视体育课程，帮助学生实现全面发展，必须以培养学生的体育核心素养为教学目标，全面加强小学阶段体育学科的建设，这样能够提升体育教学的有效性和针对性。本文主要研究了小学阶段体育学科育人价值实施的现状，并在此基础上提出了一些教学措施，帮助体育教师提升小学体育学科的育人价值。

简介：【摘要】

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简介：摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地改变了我国义务教育的模式。在初中物理的教学过程中，教师可以改变传统的教学思想，以单元化为整体，开展相关的教育教学活动，并且设计更加精准化的单元作业体系，逐步形成“一核三层双翼”精准化单元作业模式，让学生们在完成作业的过程中查缺补漏，提升自我。

简介：摘 要：随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要地位和作用越来越凸显。实训教学是中职教育不可或缺的重要组成部分，本文针对电子电工实训教学存在的问题，探索适合学生思维能力成长和技能水平提高的实训教学新模式，旨在提高实训教学的实效性。本文主要阐述了“一核多元”实训教学模式在中职电子电工专业实训中的应用。

简介：摘要 ：“细胞核的结构和功能”通过克隆猴和“思考.讨论”资料分析创设情境，从探究细胞核的功能出发，引发学生对细胞核的结构的思考，激发学生的学习兴趣，初步形成结构和功能相适应的观念。为了发展学生的生物学学科核心素养，培养学生良好的思维习惯和创新意识，采用问题导学的方法，鼓励学生提出问题、探究问题、解决问题。

简介：摘 要：在“一核四层四翼”目标的引领下，高中语文教学出现了从独立走相关联的变化。其中戏剧文学自备舞台空间，戏剧教学更适合创设真实情境，用任务代替问题，围绕戏剧舞台，建立说戏、演戏、看戏、评戏四位一体的教学体系，引领学生在戏剧学习活动中主动构建鉴赏经验，深度发掘美学价值，自主发展语文核心素养。

简介：摘要：基于问题驱动的教学法（PBL）作为一种创新的教学模式，旨在通过引导学生自主探究、解决具有挑战性的问题来实现深度学习。本文以“细胞核的结构和功能”为例，探讨了如何通过问题驱动的方式来有效实施生物学教学。细胞核作为细胞的控制中心，其复杂的结构与功能对学生理解生命科学的基本概念至关重要。在问题驱动教学模式下，教师通过设置开放性问题，引导学生主动参与学习，培养其批判性思维与科学探究能力。

简介：我国实施计划生育政策已经有30余年的时间,在这段时间里产生了很多的独生子女家庭,这一政策对国家和孩子的成长带来巨大影响。目前,国家又出台二胎开放政策,这对原来的家庭和社会又将是翻天覆地的改变。从二胎带来对原独生子女和影响入手,分析二胎出生对家庭和社会将产生的意义,最后提出几点对子女教育引导的几种方法。