简介：【摘要】目的：对比超声，X线，CT扫描三种方式诊断泌尿系结石的临床价值。方法：选择青岛市市北区某三甲医院2022年1月—2023年2月收治的117例临床确诊泌尿系结石患者为研究对象，所有患者通过三种影像扫描方式进行检查，记录下三种检查方式的数据。结果：通过影像技术检查和手术，临床上得出泌尿系结石可分为四类，分别为：肾结石、膀胱结石、输尿管结石、尿道结石。同时也检查出这四类结石的成分不同，直径不同。CT检查对肾结石、膀胱结石、输尿管结石、尿道结石的诊断检出率以及不同结石的成分，直径的大小均高于B超和X线检查，差异有统计学意义（p<0.05）；CT和B超检查对于输尿管结石的检出诊断以及不同结石的成分，直径的大小均大于X线检查，差异有统计学意义（p<0.05）。但三种检查方法对于尿道结石的检出率及诊断以及尿酸钙性（阴性）结石，结石直径小于0.5cm的比较发现，差异均无统计学意义（p>0.05）。结论：CT对于泌尿系结石的诊断价值高。当患者和临床怀疑是泌尿系结石时，对于患者得各部位均应以X线、超声作为首选得检查方法，即可帮助临床确定泌尿系结石的具体位置，不同部位结石的成分，直径大小。如果检查结果不明显或者无法进行结石位置、成分及大小的确定时，则建议进行CT检查，即可更加确诊。

简介：摘要：目的：本文旨在比较MRI检查与CT检查在诊断强直性脊柱炎方面的效果，并探讨它们在各自领域的诊断价值。通过深入分析研究结果，为强直性脊柱炎的早期诊断和治疗提供更加科学的依据和决策支持。方法：本研究回顾性收集了临朐县人民医院因强直性脊柱炎疾病来就诊的60例患者的临床资料。这些患者均符合进行CT和MRI影像学检查的条件。研究将这60例患者根据检查方式分为两组，一组只进行MRI检查，另一组只进行CT检查，每组30人。结果：通过研究结果对比分析，CT对强直性脊柱炎骶髂关节的诊断准确率为69.70%，而MRI的诊断准确率为74.07%。CT对强直性脊柱炎骶髂关节的敏感性为80.00%，特异性为40.00%，准确性66.67%，MRI检查的敏感性为95.83%，特异性为33.33%，准确性为83.33%。由此可见，更推荐患者选择MRI检查作为主要的检查方式。结论：根据各项检查结果显示MRI检查优于CT检查，更适合病变诊断和临床推广。

简介：摘要：采用回顾性分析对禹州市人民医院2022年1月至2023年1月收治的90例乳腺肿块患者的乳腺钼靶和磁共振影像学资料进行分析，最后与术后病理结果进行对比，比较乳腺癌乳腺钼靶和磁共振检查的诊断效能。MRI检查判断淋巴结转移准确率高于钼靶X线检查。MRI能够准确诊断乳腺癌，清晰地发现病灶，在乳腺癌诊断中更具参考价值。

简介：内容摘要：初中信息技术学科中考前的复习阶段，课堂上会出现这样的普遍现象：老师特别忙，跑来跑去，忙于解答学生的各种疑惑，一节课下来少说也要跑三千步，可以说是精疲力竭，口干舌燥；而学生那边则是举手者此起彼伏，可谓是“高手如云”。因为此时各模块知识都已完成第一轮复习，由于不同学生的知识模块短板各不相同，原有的上课方式会因为学生的知识结构差异而显得效率低下，学生的学习和教师的教学都显得辛苦异常。“诊断•互助•提升”的教学策略，可以有效解决这一问题。本文从课前知识模块检测、互助小组搭建和小组成员双赢提升三个方面对课题实践研究过程进行阐述。

简介：摘要：随着医疗卫生体系逐渐建立完善，医疗水平不断提高，人们的健康意识不断提升，对养生保健工作提出了更高的要求。笔者通过为患者择取和运用以X射线平片影像学检查和CT影像学扫描检查为代表的放射线检查方法，检查揭示患者的肺部病理组织表现类型，统计分析放射线检查方法在肺部患者临床诊断工作实践过程中的应用价值，做好慢性肺部患者家庭护理和自我保健对疾病防治有重要意义。

简介：摘要： 随着当前教育的不断发展，在进行人才培养的过程中，要借助大数据技术进行有效的培养状态诊断，对教学过程进行优化，从而提升院校教学效果。因此，本文分析高职院校人才培养具体模式，借助大数据诊断，对教学进行有效的改进，优化数据平台进行不断的完善，加强数据分析队伍的建立，促进内部保障系统的优化，建立质量预警机制，使得高职院校教学效果得到不断的提升。

简介：摘要语文是职业学校的一门文化基础课，语文教学质量的高低直接关系学生对专业理论知识的理解，决定着学校培养目标的实现。目前职业学校的学生素质令人堪忧，因此，我们必须重视当前职业学校语文教学中存在的问题，采取行之有效的措施，提高教学质量，充分发挥语文的基础工具作用，为专业课服务。

简介：摘要：数学学习困难学生的诊断与个性化辅导策略研究是一项至关重要的课题。在教育领域中，数学学习困难的学生常常面临着许多挑战，因此，对他们进行准确的诊断和个性化的辅导是帮助他们克服困难的关键。本研究的目的是探讨如何准确地诊断数学学习困难的学生，并制定个性化的辅导策略，以帮助他们提高数学学习效果。

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简介：摘要：技工院校辅助为社会输送技能型人才，汽车专业为技工院校中常设专业，近年来，人们购车量急剧上升，因而汽车检测诊断需求量也有所提升。如何提高学生的汽车检测诊断技术，使他们能在汽车维修中熟练运用为教师教师主要内容。目前汽车检测诊断技术发展迅速，在教学中可适当融入智能检测诊断技术方法与智能化设备的使用方式。文章主要围绕汽车检测诊断技术应用现状、作用、学习种类、教学应用策略四部分展开，着重培养学生应用能力。

简介：摘要：数字化工具可以在幼儿教师的诊断评价能力培养中发挥重要作用。教师可以通过录制课堂教学或者关于教学技巧的视频来提高自我评价能力。通过观看录像，教师可以发现自己的优点和改进之处，并加以改善。教师可以通过参加在线课程、研讨会和培训来提升自己的诊断评价能力。这些平台提供了丰富的教学资源和交流机会，可以帮助教师学习最新的评估方法和工具。

简介：摘要：随着新课标的实施，高中英语阅读教学面临着新的挑战和机遇。如何改进阅读教学方法，提高学生的阅读能力和阅读兴趣，成为当前英语教学研究的重要课题。诊断性评价作为一种科学的教学评价工具，能够帮助教师全面了解学生的学习状况，为个性化教学提供依据。本文将探讨诊断性评价在新课标高中英语阅读教学中的应用及其改进方法。基于此，本文章对诊断性评价改进新课标高中英语阅读教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：本文旨在探讨诊断性评价在初中英语写作教学中的应用效果。通过在英语写作教学前进行全面的诊断性评价，教师能够精准了解学生的写作水平和需求，从而制定更有针对性的教学策略。诊断性评价不仅帮助激发学生的学习兴趣，还能在教学初期提供相关的初测题目，以便更好地指导学生的写作练习和改进。合理运用诊断性评价能够显著提升学生的写作能力，并增强他们的学习动机。

简介：故障管理是计算机网络的管理最基本、最重要的功能。针对网络故障管理进行研究,并提出了网络故障管理智能化的方法,为网络故障智能化的进一步发展奠定了基础。

简介：摘要：在当今的教育体系中，技工学校正积极采纳工学结合的教学模式，以此为学生讲授汽车底盘构造与维修课程。这种模式不仅赋予了学生大量的实操机会，还使他们在解决问题的过程中能力不断得到提升，从而能更有效地满足社会需求，逐步成长为综合素质人才。基于此，本文将主要围绕工学结合模式，对如何实现《汽车底盘简单故障检修》课程建设的优化进行深入的分析和探讨。

简介：随着我国的现代化建设的发展，社会对教育提出了新的要求。“以学习者为中心”成为新的教育观；“让每一个学生都有进步”成为现代教育活动的核心价值取向；促进人的个性的发展成为现代教育改革的方向；以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育已被纳入要求范围。现阶段怎样减轻学生的学习负担而获得较高教学效率更为广大教学工作者所关注、所研究的。

简介：摘要：估算是一种重要的运算能力。学习估算不仅可以培养学生的运算能力，体会算法的多样性，还能够培养学生分析问题、解决问题的能力。但学生对于用估算解决问题时，学生仍会优先选择精确算。那么问题出在哪呢？怎样才能让学生真正理解估算意义和价值并进行灵活运用呢？这就是我们要探讨的问题。

简介：做好企业基层职工的思想政治工作,需要一套完善的职工思想工作体系作保障,实施思想诊断机制,可以及时了解职工的工作、学习和生活情况,尽早掌握职工思想动态,找到打开职工心锁的钥匙,做好一人一事的思想工作,从而保持职工队伍的稳定。实施思想诊断机制,为基层思想政治工作提供了一项制度保障,有利于增强队伍的凝聚力和战斗力,有利于增强职工对企业的忠诚感。

简介：作文评价作为作文教学过程的延续,应遵循学生的身心发展规律,着眼于学生作文能力和主体意识的提高。因此,教师要更新作文评价理念,尊重学生的"原创",注重表达的真实,承认学生的差异,关注学生的态度;要实施多维评价方式,淡化文本、关注学生心灵,淡化标准、正视学生差异,淡化单一、注重评价多元,由统一化评价变为个性化评价,由突出终端性评价变为突出过程性评价,由封闭式评价变为开放式评价。