简介:
简介:摘要学生不会提出问题,究其原因,与教师不会提问,或不善于提问关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。有新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发,更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问,本文分知识性问题和开放性问题探讨了各种方法。
简介:摘要信息技术是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中,学生难以表达、理解的抽象内容,信息技术通过动画模拟、过程演示等手段都能予以解决,它打破了“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学模式,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高了教学效率和质量。如何正确发挥信息技术在初中思想品德课教学中的作用,已经成为广大教师关注的话题。
构建高中化学高效课堂
高中历史教学中课堂提问的探索(巨野一中)
如何提高初中数学课堂教学的有效性张首国
浅谈信息技术与初中思想品德课堂教学的整合
在新课程下如何实施数学课堂教学的有效性
新课程理念下实施数学有效课堂教学改革的几点认识
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多媒体课件在优化小学数学课堂教学中的策略研究
高二生物课堂教学两种课型模式
浅谈电化教学在语文课堂中的应用
如何打造语文高效课堂
语文课堂断想
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浅论素质教育在农村初中历史课堂教学中的实施
主动冷场——对历史课堂教学中的问题设计的实践与思考
网络环境下《三角函数的图像和性质》课堂教学探讨