简介：摘要：随着当前素质教育教学理念的发展，对于学生自身综合学习能力的提升至关重要，在这期间，对学生核心素养的培育也受到了各界的广泛关注。进入高中阶段以后，对于基础历史知识的学习亟须引起思想上的重视，通过多种方式稳步提升学生自身的核心素养。本文主要是针对当前关于学生自身核心素养的培育等方面进行分析，进而在此基础之上提出相应的解决方案，通过有效的策略实施，进而稳步提高当前的教学效果。

简介：摘要：在新课程改革不断深化的背景下，教育教学活动面临着更高更细致的要求，因此需要进行深入的改革。对于不同认可教师来说，需要在新课改的要求下，对自身的教学目标，方式等作出转变。本文主要探索的是高中历史这一学科，历史教师在教学时，不能只将传授知识当做一个要点，还要关注各种能力培养，这些对他们未来发展是非常有用的。而这也就是核心素养的培养要求，在高中历史教学中需重视这一内容，下文将进行具体分析。

简介：摘要语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创造美的兴趣。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：初中教学时期，教师给予学生合理的英语学习指导，发挥核心素养学习价值和意义，带动学生认真学习英语知识，感受英语学习的魅力。教师引导学生感悟英语学习价值的过程中，指引学生学习进步和发展。教师关注现阶段初中英语教学当中存在的问题，提出合理教学改进方向，让学生认真思考英语知识。以核心素养作为重要视域，教师需要全面整合和激活初中英语课堂教学。文章以初中英语有效教学策略研究为主，把握核心素养关键点，调动学生学习积极性。

简介：摘要思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断，从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。

简介：摘要语文是高中阶段的一门重要的功课。语文学习，不仅仅是语言文字的学习，还是文学艺术，思想情感，人文历史，科学知识等方面的学习与熏陶。而对新时期的高中学生，怎样才能引导他们学习好语文呢？关键是结合青少年学生的认知心理，思想情感，实用价值，从激发他们的学习兴趣出发，以趣促学。

简介：摘要：高中体育思想品德教育是在课堂内容的教学中进行的，不能是空洞的说教，生拉硬扯脱离教材，应仔细细细地巧妙的安排来突显整理触摸引导学生让学生行使身体运动的同时，不知不觉中受到思想品德教育和形成平等和谐的师生关系。

简介：

简介：摘要审美教育的目的就是培养出学生的审美情趣和人文素养，让学生得到实际性的审美素养水平的提高。教师在个性化的教学方法中才能让学生实现个性化的学习成果，让学生树立出正确的审美观念和审美情趣，达到整体审美素养的提高和持续发展。

简介：摘要：在高中语文的学习部分，写作是占据了很大比例，而写作水平的高低也能够反应一名学生的语文表达能力、词汇积累能力、知识运用能力等，因此在高中教学中，需要注意对于学生写作能力的训练。影响写作教学能否顺利开展的因素是很多的，其中一个很重要的因素是写作教材的质量的高低。然而现在的教材中，基本上是没有真正意义上的写作教材的，人教版的语文教材是使用较为广泛的一本教材。本文主要是对于人教版高中语文写作部分出现的各种问题进行探究。

简介：摘要如今人们对学生教育非常的重视，所以现在提升教学的质量成为了学校及老师们共同目标，高中生正值青春期学习能力十分强，并且高中的学习在学生学习生涯中，也是非常关键的一个阶段，数学是一个逻辑性非常强的学科，所以学生在学习数学知识时难免会有一些难度，与此同时，高中的学习又比较紧张，所以导致许多老师运用了不正确的教学方法，过于重视学生的学习成绩，忽略了学生对数学的了解及学生自身的能力，素养新课改的实施，提倡高中数学教学要重视核心素养的培养，下文主要对高中数学核心素养的培养进行了详细的描述。

简介：摘要：提问是课堂教学中的重要环节之一，始终贯穿于课堂，决定着课堂教学质量的好坏。有效的课堂提问可以实现学生学习兴趣的激发、课堂凝聚力的提升、学生生物核心素养的落实。针对在日常教学中课堂提问存在的问题，就如何设计有效课堂提问进行策略探讨。

简介：　　摘 要：随着新课程标准的颁布，教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念。在小学语文教学中，教师要开展以学生为主体的教学课堂，引导学生进行自主探究学习，通过预习环节掌握课文的基础知识，在多样化的情境中对课文进行深入探索，通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中，教师还要培养学生良好的学习习惯，使他们在积极探索中掌握更多的语文知识，打造高效的小学语文自主探究课堂。

简介：摘要：随着素质教育的推进力度逐渐加大，小学教学活动正在不断进行革新与调整，然而在开展过程中出现了很多问题。自新课改颁布后，明确规定小学教学要一改传统教育模式的弊端，以提高学生综合能力为主开展教学任务。而语文学科的重要性在小学便显现出来，教师要注重提高阅读教学的效果。本文主要围绕小学语文如何有效开展新式阅读教学进行探讨，希望小学语文阅读教学能够完成新课改的要求，逐渐提高阅读效果。

简介：

简介：摘要现代化教育技术辅助教学融入我们的课堂教学后，它能提供理想的教学环境，操作简便，有效地提高了课堂教学效率，无论是语文课还是数学课，美术课还是体育课，都能发挥巨大的功用。

简介：