简介：摘要：在新课程改革的大背景下，传统的教学模式过于强调知识的单向灌输，导致学生主体地位的缺失和学习方法的僵化。新课程应着重培养学生的历史思维能力、自主学习能力等综合素养。面对这一变革要求，高中历史教师需转变教学理念和方式，采取有效的指导策略，构建以学生为主体的教学模式，提高学生的学习兴趣，并注重培养学生的全面发展。做到真正实现知识传授和能力培养的有机统一，从而为学生终身学习奠定基础。

简介：摘要：本文以“三会一课”制度为探究对象，深入剖析其在国有企业党组织建设中的现代化转型。论文首先对“三会一课”制度进行了总结，并梳理了在实施过程中的现状，紧接着辨析了国有企业的特质及其党组织建设需求。文章通过实证分析与理论阐述，提出了通过创新该制度以促进企业文化建设的策略。然后探讨了技术与信息化对“三会一课”现代化路径的推动作用。最后，文章前瞻性地展望了该制度在国有企业党建中的未来发展方向和可能性。

简介：摘要：在教材《数学课程标准》中提出了:学生需要在课堂上培养一种能有条理地表达自己思考问题过程的能力。任何学习方式都需要语言作为媒介进行探讨，而数学语言就是学好小学数学的敲门砖。人的思维是通过语言来表达的，学生只有想清楚了才能说清楚，在教学中，学生“说”的过程能反映出他们的思维过程，学生语言的发展将会促进他们的思维发展。所以以“说”促思对于小学数学的启蒙、兴趣及提高教学质量都无比重要，但在实际数学教学中，教师往往对学生“说数学”（数学语言表达）能力培养会进行忽视或缺少有效的方式和方法。

简介：

简介：【摘要】“三会一课”制度是党的基层党组织长期坚持的党内生活的基本形式和重要制度，作为党的全部战斗力的基础单元，烟草物流基层党组织需要与一线班组建设充分融合，本文就如何通过“三会一课”形式的创新，推进党建与业务融合，提升班组建设进行了剖析与对策研究，为烟草物流企业基层党组织释放党建新动能提供了新的路径。

简介：摘要：本文以幼儿园 “竹节小人会武功” 项目化学习活动为例，深入探讨项目化学习实施过程中出现的问题，并提出相应的解决策略。通过对活动各阶段的分析，阐述了在激发幼儿兴趣、引导探究、培养合作能力以及提供资源和评价反馈等方面所面临的挑战及应对方法，旨在为幼儿园项目化学习的有效实施提供参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：大单元复习课强调从单元内容逻辑和学科发展逻辑出发，探究超越知识内容的课时之间、单元之间的学科本质规律。 以“三角形中的四心”单元教学内容为例，本研究以复习课为视角，在基于“三会”的教学思想指导下，讨论如何来设计和实施复习课教学主要环节。

简介：

简介：摘 要：目的：探讨电针百会、四神聪疗法联合氯氮平治疗精神分裂症的临床疗效；方法：选取符合诊断标准的88例，随机分为对照组44例，治疗组44例，对照组给予西药氯氮平抗精神病药物治疗，治疗组在氯氮平抗精神药物治疗的基础上给予电针治疗，观察两组的临床疗效，治疗时间6周，第3周、第6周比较两组治疗前和治疗后6周时阳性及阴性症状量表（PANSS）评分、药物不良反应量表(TESS)评分；治疗结束后比较两组ADL分级评估积分，同时使用安全性指标评估患者治疗前后生命体征；结果：治疗后两组PANSS总分较治疗前均明显下降(P<0.05)，且治疗组较对照组下降显著(P <0.05)；治疗后治疗组TESS评分明显低于对照组(P <0.05)；结论：电针百会、四神聪联合氯氮平治疗精神分裂症患临床疗效有显著优势。

简介：

简介：[摘要]  目的 观察患者、家属共同参与专题讨论会健康教育在急性冠脉综合征（ACS）患者经皮冠状动脉介入术（PCI）术后的应用效果。方法  选取我院ACS患者92例，依照入院时间分为研究组（n=46）、对照组（n=46）。对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上给予家属、患者共同参与专题讨论会健康教育，统计比较两组健康知识掌握度、术后1d、出院后1个月冠心病自我管理行为（CSMS）评分及服药依从性。结果  研究组ACS相关知识、PCI术后注意事项、遵医用药、健康生活方式及健康知识掌握度总分均较对照组高（P＜0.05）；研究组服药依从性优于对照组（P＜0.05）；出院后1个月研究组CSMS评分高于对照组（P＜0.05）；研究组可靠性、移情性、反应性、保证性、有形性评分高于对照组（P＜0.05）。结论  家属、患者共同参与专题讨论会健康教育应用于ACS患者PCI术后，可改善患者自我管理行为，提高服药依从性，且家属护理工作满意度高。

简介：

简介：【摘要】目的：在皮肤医疗美容中实施舒适护理模式，探究其应用价值。方法：2022年6月至2023年6月选取120名本科接受皮肤医疗美容治疗的患者，随机分为对照组和试验组，对照组实施常规护理，试验组实施舒适护理模式。结果：对比两组患者舒适状况量表、护理满意度、焦虑程度SAS评分中，在试验组各项指标相较对照组都有更好的表现，对比差异显著（P<0.05）。结论：在皮肤医疗美容中应用舒适化护理模式的价值较高，患者对护理服务满意度高，焦虑情绪得到缓解，值得推广。

简介：内容摘要：

简介：摘要：本研究旨在探讨基于陶行知理论的绘画疗法在小学心理健康教育中的应用策略。研究通过文献综述和实地调查，分析了绘画疗法在儿童心理健康领域的重要性和潜在优势。