简介:摘要创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder, PTSD)是一种经历或目睹危及生命的创伤后产生的慢性焦虑障碍,目前缺乏有效的治疗手段。近年来星状神经节阻滞(stellate ganglion block, SGB)被尝试用于治疗PTSD。文章介绍了PTSD的诊断标准及SGB的适应证,通过总结早期的个案报道、回顾性研究和近年的随机对照试验,阐明了SGB可改善PTSD患者的主观感受和量表评分,探讨了其机制可能与调节交感神经和大脑杏仁核活性以及抑制星状神经节内神经生长因子等相关,并简述了新技术改革大幅提升了SGB的安全性和有效性,为PTSD的临床应用和基础研究提供参考。
简介:摘要:本研究分析了家庭教育在儿童学龄阶段的发展过程中所起的关键作用。研究表明,父母的教育方式、家庭环境和亲子互动对儿童的学业成绩和心理健康有显著影响。家庭教育质量高的孩子在学业和心理健康方面表现更优越,家庭教育质量低则可能导致孩子学业成绩下降和心理问题增加。然而,实际操作中仍存在教育观念落后、教育资源不平衡和社会支持系统不足等问题。为了提升家庭教育质量,需要通过更新教育观念、优化教育方式、加强家校合作和政策支持等措施。通过多方努力,可以显著改善家庭教育现状,促进儿童的全面发展。北京市的一项试点项目已证明,系统的家长培训和家校合作可以显著提升家庭教育质量,改善孩子的学业成绩和心理健康状况。
简介:摘要本文基于人才培养模式的基础上,论述创新型人才培养的重要性。通过构建以设计、兴趣、生本、科技创新等N维主线,融合学校的文化建设和培养方案,提出了N维主线创新人才培养模式,加速创新人才培养的具体措施。