简介：摘要在军事院校所培养的学员中，有部分需要担当者军事领导者的重要任务。军校内部所开展的“任职教育”作为培养军事指挥官的重要方式，其实行效果的好坏对于我国军队指挥者的素质存在近乎决定性的影响。因而在此基础上，本文就当前我国军校“任职教育”学员的人本管面临的挑战进行了简要分析探讨，并提出了相应的改进对策，期望以此为实现我国军校军事指挥人才培训效果的优化起到一定的参考作用。

简介：摘要MOOC诞生于2008年，是一种大型的线上教育活动，中文译为慕课。是一种创新的教育理念与教育模式。虽然各界对慕课的教学效果众说纷纭，但是慕课这种创新的教育模式已经以迅猛的发展态势席卷国内的各大高校教育教学领域，形成了星星之火可以燎原的趋势。本文针对院校的教育背景，对慕课教育功能加以阐述，并根据军队院校的教育课改需求，尝试剖析慕课对军队院校的教育课程改革的启示与潜在影响，以期得到有效改善与提升。

简介：摘要当代的大学环境，存在很多学员不适应，不能承受巨大的就业压力，求职和自我定位混乱等问题，因此，可以用心理学的方法和技巧，对学员进行相应的心理测试，同时，对军校学员的心理状况展开分析和研究，进一步推动心理咨询的发展，教育和引导他们养成良好的人格品质，建立一种乐观向上的精神；鼓励他们积极参加课外活动，增强心理自我调节能力，建立和谐的人际关系，最终使得军校学员成为兼具心理素质和综合能力的人才。

简介：摘要随着我国社会的发展，对人才的要求不断提升，提升中职教育人才素质是中职院校的首要问题，现代化市场经济下，人才竞争激烈，同时要想成为一个高素质人才，就必须从多方面进行培养，倡导多元化培养。近几年来，国家和学校对高职院校的教学质量比较关注，同时提出了更多要求，只有不断加强教学管理改革创新力度，满足要求，培养更多社会需要的高素质的应用型人才。因此，本文对中职教育管理改革与创新的新思路进行分析。

简介：摘要军校学员是部队的战斗力，其心理素质状况关系到军校整体发展。这就需要培养学员正确的自我意识和健全的意志品质，提高学员的人际交往能力和自我调适能力。军队院校要根据军人心理发展和未来作战需要，建立科学的心理健康教育课程体系，开展多样化的心理咨询服务以及加大心理行为训练力度等，以提升学员心理素质。

简介：摘要要推进高职人才培养的供给侧结构性改革，促进我国高职教育驶入健康发展的快车道，为世界提供中国经验，就必须深化高职教育教学改革，促进高职教育科研的纵深发展。这既是驱动高职教育内涵化发展的力量源泉，也是实现高职教育“产—学—研”互动共赢的基本途径，而其着力点应放在培养和提高高职教师的教育科研能力上。

简介：摘要随着网络信息技术的不断发展，我国军校的思想政治教育体系面临着前所未有的挑战，无论是在主动性还是在实效性的发挥方面都受到了显著的影响。以此为背景，本文就网络时代我国军校思想政治教育工作所面临的挑战及存在的问题分别进行了概括性分析，并在此基础上提出了相应的解决建议，以期为推动我国军校思想政治教育工作的有效实现起到参考作用。

简介：摘要随着我国社会的发展，对人才的要求不断提升，提升中职教育人才素质是中职院校的首要问题，现代化市场经济下，人才竞争激烈，同时要想成为一个高素质人才，就必须从多方面进行培养，倡导多元化培养。近几年来，国家和学校对高职院校的教学质量比较关注，同时提出了更多要求，只有不断加强教学管理改革创新力度，满足要求，培养更多社会需要的高素质的应用型人才。因此，本文对中职教育管理改革与创新的新思路进行分析。

简介：摘要在职教园区教育建筑中，功能作为内容的一个主导方面，确实对形式（空间）的发展起着推动的作用，但也不能否定空间形式的反作用。一种新的空间形式的出现（或被创造出来），不仅适应新的功能要求，还会反过来促使功能朝着新的高度发展。功能空间与建筑造型。建筑在功能上满足人们的各种要求后，要考虑的就是其优美的立面和造型带给人们精神上良好的感受。建筑的流线无疑影响着功能的划分与使用，一个建筑流线的好坏严重影响着建筑的使用性。以上所述为建筑中功能对于单一空间形式的规定性。也就是说，设计的建筑空间形式必须适合于这些基本功能要求。建筑空间有内、外之分，内部空间是人们为了某种目的（功能）而用一定的物质材料和技术手段从自然空间中围隔出来的；它和人的关系最密切，对人的影响也最大，它应当在满足功能要求的前提下具有美的形式，以满足人们的精神感受和审美的要求。

简介：摘要一名合格的军人必须要具备优秀的战斗精神。而军校是我国培养军事人才的重要渠道，承担着祖国国防与军队建设的重要责任。在本文当中我们针对战斗精神培养的现状以及所面临的现状做了深入的探讨和分析，同时也提出了培养学员战斗精神的对应策略。

简介：摘要军人的思想政治意识是否正确及坚定直接关乎着其在作战过程中的行为及状态，因此军校作为军人的培训基地，加强对学员思想政治意识的教育及引导是十分必要的。结合当前军校学员思想政治教育工作实践来看，虽然其中的绝大多数做法都得到了社会各界的广泛认可与肯定，但依然存在着一定的不足及缺点，制约了思想政治教育效果的发挥。以此为基础，本文从军校学员思想政治教育的现状入手，对其中存在的问题进行了简要剖析，并提出了相应的解决对策。

简介：摘要高职教育改革是我国教育事业发展的一个重要环节，顺应时代发展的潮流，也是我国教育事业发展的重要方向，也给学生对这门学科的学习带来了极大的便利。建筑工程高职教育的目标是培养应用型人才，充分发挥学生动手能力，但随着建筑环境的不断变化，传统建筑类高职教育教学难以满足建筑市场的需要，不能满足建筑企业的需要。因此，加强教学改革势在必行。

简介：摘要随着计算机信息技术的不断发展，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术被逐渐引入到中等职业教育的课堂。AR和VR技术提供的仿真场景让课堂教育场景更加生动、丰富，带来的多维情境教学让众多学生有了独特的学习感受，并且提高了学生的学习主动性，使得学习成效显著。AR和VR技术进入教育领域，还需在理论、人才培养和基础设备建设等方面进行长期探索和实践。

简介：摘要在当前新发展时期下，高职院校教学改革工作在实际开展中，应该更多的关注如何能够实现对于人才综合素质的培养，让其能够更好地适应当前社会的用人需求，并且进一步展现高职院校对于应用型人才培养的优势和特征。面对当前新环境，高职学院在办学的过程中，应该做好教学管理方面的合理优化，这样才能最大限度提升教育工作的开展效果，并且展现先进教学思路和理念所带来的多方面优势和价值。

简介：摘要形体训练是一项古老而崭新的教育内容，更是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习(以芭蕾为基础)，结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练。可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。适合的人群比较广泛，它是所有运动项目的基础。形体训练是以人体科学理论为基础, 以发展身体的方式，按照人体形态机能特点和生长发育的规律，通过各种身体练习以增进健康,增强体质,塑造体型,训练仪态,陶冶情操,它是一个有目的,有计划,有组织的教育过程。本文根据作者多年从事中职教育经验出发，对中职教育中形体训练教学这一课题，提出了一些自己的看法和观点,供大家学习和借鉴。

简介：摘要职业教育人才培养目标是以就业为导向，培养符合职业岗位需求的具有综合职业能力的高技能应用型人才。首先要熟悉职业标准，其次要有意识用职业标准，第三要善于利用职业标准。本课题研究的是建工专业课程和职业岗位标准的对接，即通过学生在校学习，培养学生具有从事专业岗位工作所应具备的各项专项能力，并以专项能力为依托，通过综合实践，初步具有职业岗位的工作能力。

简介：摘要本文通过分析军校学员常见的心理问题，进而提出有针对性的建议和对策，加强对军校学员心理素质适应能力的培养，采用科学健康的疏导方式来解决问题，有助于改善学员心理状况，对增强军校学员心理素质、促进心理健康发展、培养复合型人才具有重要意义。

简介：摘要要进一步提高党建的科学化水平，这是当前军队院校党建，提高军校党组织凝聚力和战斗力的关键命题，在军校当中进一步的发挥党的领导作用，校的党建要以科学发展观为指导，清楚的认清教学的规律，以及军校自身的实际特点，在此基础之上，找到军校党建工作的切入点，运用科学的理论和制度以及科学的方法，来进一步提高党建工作的实际水平。

简介：摘要课程是教学改革的落脚点，课程建设与教育质量提升具有密切关系。近年来我国高职院校在课程改革中取得了一些进展，但仍存在课程内容重知识介绍轻实践能力培养等现象。因此，进行以实践导向为基础的高职教育课程改革及创新迫在眉睫。实践导向下的高职教育课程改革与创新要遵循高职教育规律，系统设计课程体系，既要体现“高等性”，服务于人的可持续发展，又要突出“职业性”，培养学生职业岗位核心能力，形成体现层次特征和类型特色的高职课程新体系。

简介：摘要随着网络信息化时代的到来及不断发展，微文化逐渐渗透到我们生活的各个领域并无时不刻不在影响着我们的生活，影响力十分广泛。因此在这一背景下，将微文化渗透到我国军校强军思想政治教育的创新发展过程中，势必也能够加强我国文化自信及强军文化的号召力，对军事学员产生更加深刻的影响。以此为基础，本文对利用强军微文化推动军校政治思想教育创新发展的重要性及利用的相关途径进行了简要探讨及分析。