简介：与许多同行老师一样,笔者曾经追求'精雕细琢'的数学课堂。在那样的课堂里,'教学目标明确''教学程序严谨''提问精细恰当''采用多种媒体''板书精当美观''过渡语言周密设计''时间控制恰到好处'等等,曾经以为一堂好的数学课应该密不透风,滴水不漏;应该天衣无缝,无可挑剔;应该精雕细琢,完美无缺。然而这种追求笔者却感觉好辛苦,从来没有成功的体验。因为在那样的课堂里,教师往往是自己预设教案的忠实执行者,不敢

简介：摘要爱自己是一个人得以生存和发展下去的唯一力量。爱自己并不是爱一个理想化了的自己，而是爱构成自己的所有方面——自己的优点和缺点，自己的长处和短处，自己的梦想以及自身的一切矛盾。然而爱自己的能力并不是与生俱来的，需要从小培养。通过培养学前儿童的安全意识和自我管理能力，帮助他们学会肯定自己、树立自信心，学会控制自己的坏情绪和养成良好的生活习惯等可以有效地引导学前儿童学会更好地爱自己。

简介：摘要：体育一直都应在教育中受到充分的重视，尤其是在中学阶段做好体育教学工作有利于帮助学生更好地应对生活和繁重的学习压力。因此，体育教师对于如何提高课堂质效进行分析是十分必要的，本文从“构建体育课堂去专业化的思维定位”、“增强趣味性手段开展体育教学”、“以多媒为载体增强体育运动的直观性”、”教会学生正确的面对输赢”、“以安全保障为锻炼基础”五个方面对如何开展中学体育教学进行了分析，以期在体育教学中引导学生得到更好发展。

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简介：摘要：随着素质教育的推行，以及现阶段下提倡的核心素养教育观的引领下，我们所有一线老师都在学习心得教育理念并探索一种新型而行之有效的教育方法。下面我就如何引导中学生更好的进行英语阅读谈一下我在教学过程中的一些想法。

简介：在数学课堂上,如何促进学生的自主学习?学生自读文本,获取信息,分析思考,完成意义知识的建构,获得应用拓展的能力,这是理想化的自主学习状态。在小学阶段,对大多数学生而言,学生的自主学习,需要教师的"有为"——即"扶"和"导"。一、导学搭"桥"数学教材的编排蕴含着知识的内在联系。所学知识既是前学知识的迁移和深化,也是后续所学知识的铺垫和基础。作为学生,教材的这种编排意图,往往不能参透,因而在自主

简介：叶圣陶先生曾经说过，教育的根本价值和目的是“育人”，是培养“自觉地，自动的，发展的，创造的，社会的”现代中国人。我校近几年一直推行的生本课堂就是这样的理念，要把课堂还给孩子，让孩子成为课堂的主人，通过自主学习，小组讨论，分享表达等环节的锻炼，让学生真正自己来掌握课程。小学科学是从小培养学生科学素养的一门课程，是学生了解生命科学、物质化学、地质天文等方面知识的启蒙，所以小学科学的教育，对学生的终身发展至关重要。本文将采用教学案例分析的形式，研究教师在小学科学教学中如何更好的启发引导学生学习，希望对从事科学教学的同仁有所帮助。

简介：摘要：高中阶段是需要进行充分抱把握的重要阶段。作为高中班主任，还需要在班级管理等方面为学生提供高效的、一定的引导，帮助高中生在这个阶段获得健康的发展。在此，结合高中生的发展特点，本文也从多个方面出发，对于高中班主任的引导与管理工作进行了分析。

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简介：在书上，我们常看到这样的一张图：这张被称作“太阳系”的图片里，有一个隐藏多年的秘密：它是假的！真正的太阳系图，根本不可能被画在书上。

简介：时光这条飞奔的小马驹，驮着我们又来到了一年的岁末。《中国校园文学·小学读本》和同学们一起即将长大一岁。这一年我们收获了很多关爱、

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简介：毕业于深圳市罗湖区东湖中学，现就读深圳职业技术学院应用德语专业。参加第三届“十佳”评比活动获得“十佳”荣誉。晃过神才发现，距离第三届“十佳“采风活动竟已是第六年了？

简介：“道韫，你待会儿去食堂吃饭吗？”老五突然不颠球了，转头问我。

简介：至少上初中的时候,我还没有将来要当作家的念头,如果说我的语文课学得可以的话,数学课学得也差不多跟语文课一样的好。是老师的夸奖,同学们的钦羡,怂恿了我,也“害”苦了我——至今仍在做着这“字里刨食”的勾当。

简介：随着这一期杂志的推出，我们顺利完成了今年高中学生版的出版任务。回顾一年来的办刊过程，我们感慨万千。如果说经历是一笔财富，一种记忆，那么，我们办刊的过程就是一种快乐，一种幸福。虽然我们没有做到尽善尽美，但我们努力了。努力了，就不会有遗憾。

简介：“嘿，你今天觉得怎样？”“很好，应该更好才是。”你是否经常这样说呢？我是经常这样说的，虽然，我并不总是知道，自己当下的生活有多么好。

简介：广西老年大学建校之初，我即前往报名。首选学科为花卉盆景，收获了许多知识。其间，参观了两次国画班的作品展览，首次印象不深；第二次，却叹为观止——短短一年时间，这些学员的水平大有提高，一幅幅作品栩栩如生，尤其李妮大姐的“令箭荷花”，更令我赞叹不已：人家一年多就能学得这么好，自己为啥不能？只要有毅力，何愁“铁杵磨针”？!

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