简介：研究了具时滞的离散广义系统的渐近稳定性问题.利用Lyapunov泛函方法给出了此类系统渐近稳定的充分条件.所举的例子说明了本文方法的可行性.

简介：本文以[5]中方法给出几个关于微分方程组解全局渐近稳定的定理,且作出李雅普诺夫函数较[6]中简单,再者,还给出[4]中结果的某些周期解推论,主要结果是定理1—2和定理5.

简介：说起数字货币，可能很多人会立刻想到刷卡买单、微信扫码和支付宝，其实它们不是数字货币，而是电子支付手段。它们和数字货币的关系是，有了数字货币，能更好地促进电子支付的发展。

简介：研究了一类具有扩散系数和HollingⅣ类功能反应的一捕两食三种群非自治捕食系统，分析了周期解的存在性，证明了周期解的全局渐近稳定性与唯一性，在适当的条件下，得到了该类系统具有系统持久生存和周期系统存在唯一全局渐近稳定周期解的结论。

简介：建立了一类新的Bihari型离散不等式,并利用这个不等式研究了一类非线性差分方程组解的稳定性与渐近性

简介：利用Bananch空间中的不动点定理、指数二分法和Lyapunov函数方法研究了一类分布时滞双向联想记忆神经网络概周期解的全局渐近稳定性，实例说明了判据的有效性．

简介：用渐近分数得到了两个结果：（1）用√n的渐近分数表示了纯循环二次无理数α=（α＋√n）／b的循环节所构成的分数，从而引出了用辗转相除法给出α的连分数的算法．（2）当A为合数时，用渐近分数给出了不定方程x^2-ny^2=±A的另一解法．

简介：2004年诺贝尔物理学奖被授予三位美国科学家．他们是：戴维·罗格斯、戴维·波利茨、弗兰克·维尔切克。三位科学家能获得这一殊荣是因为他们通过一个完善的数学模型揭开了物理场强相互作用理论中的夸克渐近自由现象的秘密。诺贝尔奖评委会认为他们三人的研究成果对微观世界的研究作出了重大贡献，将他们的发现描述成“夸克世界一项精彩的发现。”

简介：【摘要】进入小学，以游戏为主的幼儿园生活进入以课堂学习为主的小学生活，孩子们面临一定的挑战和压力，有些孩子不能及时适应环境和调节自己的情绪，导致孩子和家长都比较焦虑，而小学一年级又是孩子进入校园的初始阶段，是培养良好的学习习惯和学习兴趣的关键时期，对后续的学习和生活都有非常大的影响，因此笔者认为及时关注孩子的情绪，循“绪”渐进，用适当的策略帮助孩子尽快适应一年级，赋予孩子积极向上的能量，培养孩子积极向上的品格，让孩子们顺利度过适应期，在校园里快乐学习、健康成长。

简介：本文考虑五种群捕食一被捕食Lotka-Volterra周期模型,得到了一组容易检验保证存在全局渐近稳定的正周期解的充分条件.

简介：石英晶体振荡器的频率稳定度很高，主要是因为晶体振荡器具有很强稳频能力，晶体振荡器作为振荡元件时，等效为一个电感元件Le，当由于某种原因使得频率f增加时，Le也增加很多，根据频率f=1/2π√LeC，当Le增加时f就会下降，达到了自动稳频的目的，正是由于以上这些原因，使得石英晶体振荡器的频率稳定度很高。

简介：应用核估计对概率密度的众数进行估计,讨论了众数估计的几乎必然或概率意义下的收敛性,并对众数唯一和不唯一的情形,证明了众数核估计的渐近正态性.

简介：深化课程考核改革、提高课程考核质量日渐成为高职院校及教师的共识与共为。本文在分析梳理目前高职院校课程考核中存在问题的基础上,注重把握工学结合课程改革要求并借鉴发达国家职业教育考核评价方法。结合娄底职院实际,从认真审视课程考核改革的背景与意义、认真把握课程考核改革的内涵与要求、认真落实课程考核改革的措施与责任等方面就深度推进高职院校课程考核改革提出了若干对策建议。

简介：中学数学中的许多函数图象和曲线，都与渐近线密切相关，可以说渐近线是图象和曲线的领舞者，但由于受高考考点的“怠慢”，一直以来它很少得到人们的关注，甚至被遗忘．事实上，反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数、双勾函数、分式函数及几类简单的超越函数等的图象都与渐近线有着千丝万缕的联系，

简介：研究了一类N种群互惠系统的渐进概周期解，并且举例论证结论正确。

简介：在一般Banach空间中对渐近伪压缩映象不动点的迭代问题的研究，本文使文献中相应结果得到改进和发展。

简介：

简介：摘要：利用Pearson-X^2距离和最大距离的定义，探讨了Laplaeian分布的Pearson-X^2距离及其渐近性．

简介：本文研究一阶RFDEx′(t)+a(t)x(t)+p(t)x(t-τ)=0,t≥to(1)解的渐近性.分别给出(1)的振动解当t→∞时趋于零与(1)一切解当t→∞时趋于零的充分条件,本文的主要结果包含了文[1]中的定理2与定理3.定义RFDE(1)的解称为振动的,如果它的零点无界且非最终零解.定理1对一阶RFDE(1),假定a(t)≥0,p(t)>0为连续函数,τ为正定数,又设

简介：