简介：众所周知，在串、并联电路中，电阻串联时，DDR总-R1+R2；电阻并联时，R总=R1+R2/R1+R2．当两根劲度系数分别为K1，K2的弹簧串并联相接时，连接后的劲度系数志会如何变化呢?会和电阻的串联、并联有相似的关系吗?

简介：如图1所示，已知弹簧A的劲度系数为k1，弹簧B的劲度系数为k2，如果把两弹簧串联使用，在弹簧末端挂一个重为G的物体，弹簧A，B所受的拉力均为G，设弹簧A的伸长量为△x1，弹簧B的伸长量△x2，则有

简介：本文研究了串联谐振在进行充电的情况下所获得的电压以及电流的计算公式,而且还得出了当负载电容并不是完全放电的时候,有关的电源方面的参数的计算问题,同时当负载电容的放电状态是完全的时候,其中电源输出功率的频率的平均值和输出功率的最大值是1/2的关系,如果保持负载电容电压不变的条件下,电源输出功率的平均值是等于输出功率的最大值。

简介：电学知识是初中物理的重点章节，而刚接触电学知识的同学，电路的识别成了他们的拦路虎，学好电路的识别，是学好电路连接与电路计算的基础。为此，笔者经过长期一线教学经验，归纳出如下巧识串、并联电路的一些方法，希望对你有所帮助。

简介：教学目标一、知识与技能：会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路．二、过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别．

简介：  摘要：简谐振动基本数学原理是简谐振动现象的最直观解释，学习物理应是由现象到本质属性追求的一个过程。在长期的物理探索中，人类对已知世界现象规律的逐步探索已经累计到了一个量的高度，科学追求的未来世界是逐渐由未知到绝大部分已知的转化。本次推导着重引用三角函数的求导与物理意义的结合。

简介：串联电路和并联电路是最基本的电路．正确识别电路的串联和并联是初三物理电学教学的重点和难点．学生很难又快又准地区分串联电路和并联电路．尤其是三个用电器的连接方式和电表的测量对象问题．下面告诉你几种识别方法．

简介：

简介：摘要正确识别串联电路和并联电路是学好电学知识，分析解答电学实验题和解决计算题的抓手，本文提供五种方法简便快捷准确的识别串、并联电路。

简介：串、并联是电路的两种基本连接方式，识别串、并联电路是解答电学问题的基础．对于刚学电学知识的同学来说往往感到困难，常常因不能正确分析电路结构，而导致错误，如何迅速、准确地判断用电器的连接方式呢？下面介绍几种方法。

简介：初中电学中的电路连接方式主要有两种：串联和并联．正确识别串联电路和并联电路是电路变化和故障分析，以及电路计算的基础，也是初中电学的重点和难点．识别电路连接方式的方法很多，例如定义法、电流法、拆除法、节点法、去表法、特征方法等等．下面简介最常用的几种方法．

简介：串、并联电路的特点及应用是初中物理电学中的重点和难点内容之一．纵观近几年全国各地物理中考试卷，对其考查也是热点内容．正确理解和灵活应用串、并联电路的特点解题，不仅能简化计算过程，提高解题速度，还能培养学生思维的敏捷性，准确性．

简介：识别电路是探究串、并联的前提，对于一些较复杂的电路，一时难以识别，应用等效法会迎刃而解。

简介：中性点谐振接地系统发生单相接地故障时，流过接地点的残余电流不得超过10A。工程上认为流过接地点的电感电流与电容电流相位差为180度，传统的残流算法是电感电流减电容电流，存在较大误差。本文针对单相接地的谐振电网，推导出了残流的计算公式，运用此计算公式比工程上传统算法准确得多，这对于合理地确定消弧线圈或自动跟踪补偿消弧装置的补偿容量具有实际意义。

简介：从能量的角度出发,运用数学运算的方法,得到简谐振动特征量--周期,给出了研究简谐振动的又一种方法.

简介：为解决简谐振动三个特征量中较难确定的初位相,分别运用分析法、图线分析法、旋转矢量法、分析旋转矢量法等方法进行了讨论,并介绍了一些方便、快捷的确定初位相的方法.

简介：摘要：本文阐述了简谐振动在力学课程中的融入性教学的一些实践。主要包括在质点运动学和动力学、一维势能曲线和机械能守恒的教学中融入简谐振动，使学生由浅入深分层次地理解和掌握其基本规律和基本处理方法。

简介：摘要：文章阐述了简谐振动在力学课程中的延伸性教学的一些实践。主要讨论了在简谐振动的教学中，延伸至量子力学、光学及固体物理的相关课题，并结合科技前沿，拓宽学生的知识面，激发学习热情。

简介：本文结合教学实践，从词汇之间的“串联”、语法之间的“串联”以及词汇与文本之间的“串联”三个方面阐述了整合教学内容的途径。

简介：分析电路是串联电路还是并联电路是学好整个电学的基础。在判断电路的连接方式时,要抓住串联电路和并联电路的概念和特点进行分析。下面介绍几种分析电路的方法。