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让数学课发出美的光环

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让复习课焕发出生命的活力

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如何在思维行动中迸发出创新火花

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巧用教材创佳作

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挖掘教材汲取养分

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这样有效整合教材

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人本回归，焕发出生命的精彩——课堂精彩片段的几点思考

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有效利用化学教材空白栏

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创造性地使用教材

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高考复习怎样有效回归教材

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化学教材中空白栏的利用

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新课程呼唤新的教材观

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对教材处置的尝试与思考

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发挥教材优势改进教学方法

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使用物理新教材的体会

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巧妙利用教材提高教学效率

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在教材中精心寻找训练点

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挖掘语文教材健全学生人格

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更新教材习题引领实践策略
  • 作者： 金爱萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：学生的语文能力是多维度、多层次的，将教材习题拿来就用往往收效不佳。如何合理调整、更新教材习题以引领学生的语文学习实践，就成了语文教师必须面对的教学疑难问题。

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化学教材处理要把握好“四性”

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