简介:
简介:本科"卓越计划"第一个实施周期已经结束,总体看比较成功,但尚存在校企合作程度不足、教师实践能力不够、资金投入不足、教师关注度不够、教学与学习方法改革不够等若干问题。针对这些问题的存在具有主客观两方面的原因,需要从物质、精神、业务和选材等四个层面进行相应完善和加强。
简介:同志们:这次高等学校专业教师教书育人经验交流会,时间虽然很短,只开了两天,但大家认为开得很必要,介绍一些经验也很好。在新的历史条件下,发挥高等学校在“两个文明”建设中的作用,特别是依靠广大教师教书育人,是一件大事。会上有五位同志介绍了经验,还印发了二十几份材料,这些经验表明,我们的广大教师,不仅在教学、科研工作中做出了很大的成绩,而且在教书育人方面,也取得了丰硕的成果。我听了几位同志的发言,看了一些书面材料,深为同志们这种热爱青年一代,忠诚党的教育事业的精神所感动。
简介:摘要谈到责任,每个人都该担负起一份属于自己的责任,教师也不例外。那么,教师的责任是什么呢?教师的责任是春风化雨、润物无声;是关注小节、以心相待;是修身养性、身正为范;是自强不息、学高为师。
简介:责任教育的有效开展,要求厘清人生责任的逻辑结构,做好全面引导,统筹规划;正视学会负责的未来向度,立足当下,放眼未来;避免严格管理对自主负责的阻碍,落实平等对话,给学生提供自主选择并行动、基于行为后果进行自主推理和调整的机会,促进学生自主负责,使之成长为值得信托的责任公民。
简介:同志们,最近年底工作比较忙,但是还是要就教育信息化的工作开一个专题会议。刚才基教处就上海落实“一师一优课一课一名师”的工作方案给大家作了介绍。今天电教馆和教研室还会对各区县相关人员进行专门的培训。这是当前教育信息化工作的一件重要大事。
简介:2015年1月20日下午,金山区“一师一优课一课一名师”活动启动暨培训大会在金山区教育学院报告厅召开。金山区教育局相关科室科长、教育学院相关主任,以及各中小学的校长、教导主任、师训专管员、网管员等200余人参加了会议。会议由金山区教育学院副院长陆丁龙主持。
简介:按照上海教育信息化工作总体部署,根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课一课一名师”活动的通知》要求,上海市教委于2015年1月9日召开了本市开展“一师一优课一课一名师”活动启动大会,部署工作任务,开展专题培训。
简介:学校事故是指在学校里因过失行为所致的人身伤害事故。学校事故的特征是:产生于过失行为而非故意行为,其范围不只限于学生,导致其发生的行为主体具有多样性,造成人身伤害。经常出现的学校事故大致有学校管理不严造成的事故、因学校建筑物存在的质量问题造成的事故、因学校设施设备陈旧造成的事故、体育课和运动会上出现的事故…学校事故要承担的法律责任包括民事法律责任、行政法律责任和刑事法律责任3种。
简介:一、建立教育行政执法责任制的意义教育行政执法责任制是地方教育行政部门为了履行法定职能、执行教育法律中规定的任务而制定的内部管理制度。1.法治国家要求依法治教。随着我国法制体系建设的逐渐完备,我国必将走向一个法治国家。法治国家要求在教育领域实行依法治教。目前我国教育法律体系正处在逐步完善
“卓越工程师教育培养计划”中工程训练教学应起的作用
本科“卓越工程师教育培养计划”实施周期检视、思考与完善
校企合作视野下现代高分子材料工程师的培养
灵魂工程师的崇高职责——在辽宁省高等学校专业教师“教书育人”经验交流会上的讲话
师爱大于天
教师的责任
学陶师陶 铸造师魂:职业教育的师德浅析
培养值得信托的责任公民:学校如何指引学生责任担当
师爱,是伟大的力量
“一师一优课 一课一名师”项目启动会讲话
对建立和谐师幼关系的探讨
金山区率先启动“一师一优课 一课一名师”活动
上海市“一师一优课 一课一名师”活动正式启动
缔约过失责任及其认定
论学校事故及其法律责任
浅谈幼儿责任感的培养
履行执法责任 坚持依法治教
坚持以师为本加强学校管理
让师爱充盈于课堂的对话之中
教育行政执法责任制探析