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  • 简介:<正>还有不到500天的时间,北京2008奥运会就要拉开帷幕啦!作为本届奥运会的吉祥物,五个活泼可爱的小福娃形象想必你我早已目睹了。但是,你知道它们各自蕴涵的涵义么?它们所展示的38个奥运会项目造型又是什么样子?从本期起,《同学·少儿版》特开设“福娃部落”栏目,向小读者们一一介绍。当然,我们关注的远不止这些,而是与此相关的整个奥林匹克!好了,闲话少说,就从福娃的身世说起吧——

  • 标签: 奥运会项目 你我 奥运会吉祥物 事业有成 展翅飞翔 体操比赛
  • 简介:找几个不同大小的杯子或者塑料盒子,在宝宝洗澡的时候让他尝试将水从这个杯子倒进那个杯子。有的时候他会倒多了,有时候他又倒得太少了,跟宝宝讨论一下哪个杯子大,哪个杯子小的问题吧!

  • 标签: 体积 杯子 宝宝
  • 简介:德国一所公立小学对1990年本校毕业的300名学生进行了长达15年的“成长跟踪”。最近,他们整理出了跟踪结果.并发现一个非常有趣的现象——

  • 标签: 校长 公立小学 跟踪 学生 毕业
  • 简介:这两篇文章,都写出了精练的谈话内容与高超的谈话艺术的和谐统一。你看,靖郭君为了一意孤行,早就拒来谏者于家门之外,但是,后来不但来客破门而入,欲返不能,而且主人顿时省悟,欣然接受;

  • 标签: 认识论 谈话艺术 方法论 效果 文章 接受
  • 简介:对于儿童认知的发展,人们日趋意识到它并不只是一个智力问题,而是一个与儿童周围的环境和人息息相关的过程,社会文化理论更是将认知看作合作的过程.怎样理解这种合作呢?本文从社会文化理论的角度分析了对于合作的新认识,以此帮助大家更好地理解作为合作过程的认知.

  • 标签: 合作意识 后现代主义 社会文化理论 合作主体 儿童认知 幼儿教育
  • 简介:人类一直假想,有一天.机器人会像真正的人一样思考,同人类交流,甚至控制人类。让这些想象成为现实的关健在于.能否研制出一个和人脑一样聪明的大脑。

  • 标签: 识人 人类 机器人 交流 聪明
  • 简介:海的名字,谁也不陌生,但或因它的高深莫测,少有世人识得它的庐山真面,懂得它的心底情怀——海一直在寂寂地歌唱。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:2015年11月,中国地质工作者在山东莱州三山岛北部海域发现了一个超大型金矿。那里被查明的黄金储量约为470.47吨。如果按目前的市场金价计算,它的价值超千亿元!听到这样的消息,你是不是也很兴奋?看到别人成功时,我们可不能忘记他们付出的辛苦和努力。

  • 标签: 黄金储量 地质工作者 大型金矿 三山岛
  • 简介:孩子认识各种几何形体的顺序是由平面图形向立体图形过渡的,在平面图形中,一般先认识圆形,然后是正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形和梯形等。而认识立体图形的顺序一般是:球体、正方体、圆柱体、长方体。

  • 标签: 立体图形 数学游戏 平面图形 几何形体 圆形 正方形
  • 简介:深受大家喜爱的番茄,也叫西红柿,在北方也有人把它叫木须柿子。番茄,原产南美洲,16世纪传到欧洲,明代时传入中国,清代末年,中国人才开始食用番茄。

  • 标签: 番茄 中国人才 16世纪 西红柿 南美洲 柿子
  • 作者: 吴景春(通榆县兴隆山镇中学吉林通榆137211)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:    【摘  要】当前,随着教育改革的不断深入,教学管理者要强化已人为本的管理意识。强化人本意识,创造和谐的教学管理氛围;强化科学的管理意识,营造科学管理的科研氛围;强化管理的创新意识,实现教学管理的现代化。总之,学校管理顺应时代的发展,我们只有在创新中去创新学校教学管理,才能创造出有竞争能力,有进取精神的学校,才能使学校教育教学有着旺盛的生命力,才能保证学校教育有着“一切为了学生,为了学生一切的发展”。    【
  • 简介:或许你已经很熟悉“智商”和“情商”,可是你听过“眼商”吗?它们之间有什么区别和联系呢?上午的数学课上,老师讲了一道很难的数学题,当大家部抓耳挠腮说“听不懂”的时候,你却已经彻底弄懂了每一个细节,老师表扬你“真聪明”;长跑比赛中,你摔倒了,

  • 标签: 眼睛 开发 数学课 数学题 老师 表扬
  • 简介:早上7点半,柏树街中学初二(2)班的杨阳同学走在上学的路上。今天的他没有像往常一样快步赶路,而是在东张西望:小区门口的报刊亭摆满了报纸和杂志,身边路过的公交车里播放着移动电视节目,

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  • 简介:在中班,很多幼儿园会安排“交通工具”这个主题活动。一方面是因为幼儿喜欢并关注各种交通工具,另一方面是因为通过这一主题活动可以引导幼儿观察各种常见的交通工具,体会它们给人们带来的方便,并了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则.学习遵守规则。

  • 标签: 交通工具 游戏 飞机 孩子 主题活动 幼儿园
  • 简介:“学会生存”是一个广义的概念.不仅包括生命个体在灾难来临时采取最佳方案趋利避害,还包括在日常生活中自立,自主、反思,创新的能力.因此“生存教育”包涵了更为广泛的教育内容。为了更好地理解“生存教育”.我们将其分成自然生存能力和社会适应能力进行相关内涵的阐述:

  • 标签: 生存教育 重新认识 社会适应能力 “学会生存” 最佳方案 生命个体