简介：风飞扬:每当升旗后,回教室上楼梯时,我都想说一句:蓦然回首,全是人头……婷婷玉立:吃晚饭时,我想喝可乐,就让爸爸给我倒了些。我捧起杯子,'咕嘟咕嘟'地喝了起来。我喝了几口,觉得这个可乐不太对劲。过了一会儿,我想站起来去看电视,但晕晕乎乎,站都站不稳。后来,爸爸把我扶到了床上,让我睡觉。闻着酒气熏天的我,爸爸才发现,他给我倒的是黄酒。

简介：前两天的一个晚上，牛牛又调皮地把积木、小汽车、拼图撒了地，虽然我很生气，但藏还是耐着性子对他说．“牛牛，小玩具都在地上哭呢。他们找不到妈妈了。我看着小玩具哭，我也挺难受，喑们帮他们画家吧！”牛牛说：“妈妈，当我找不到你的时候．我也很着急”“是啊，上次在幼儿园门口，我们起看水池里面的乌龟。

简介：我最近为什么早上总是起不来，早自习还有点慌慌张张的呢？

简介：同学少年：18：03：25你是从什么时候开始写日记的？童言：18：11：32我从小学三年级开始写日记，至今已写了20多本。回忆我的写作历程，除了一些人、一些书，给我帮助最大的就是写日记。日记不仅是我倾吐心声的方式，也是练就我写作能力的基石。

简介：亲爱的多多熊：我很想弹钢琴，可是我学习不是很好，妈妈对我的成绩很不满意。当我提出学钢琴的想法时，妈妈说：“数学、语文、英语都没学好呢，学什么钢琴？”我的心里好委屈，不就是弹钢琴么，我们班上大多数人都弹过钢琴呢!我怎么样才能说服老妈，让我学钢琴呢？

简介：亲爱的多多熊：我是四年级的小学生，一般考试我基本都是80多分，有一次我考了94分，妈妈还很生气，我不知道为什么。有的时候，妈妈还说过不要我了的话，我不知道为什么会这样，请你告诉我。

简介：马东开发出一套与人聊天的程序，你问一句，它回答一句，真实程度几乎可以以假乱真，让你感到对方就是一个真人。设计这套程序，马东想要了解在面对一个冰冷的机器人，人们会不会袒露他们心底最真诚的情感。

简介：李真白：晚上好!地理宝宝，我等待了漫长的一天一夜，心里始终放不下一件事，那就是尽快看到藏野驴赛赛的下文。我迫不及待地想知道，它和盗猎者之间到底发生了什么？

简介：8月18日18时（北京时间）地理宝宝：李真白，晚上好!不知你此刻是否在上网。我现在就对你讲述赛赛的故事。昨天我们讲到了大胡子及其同伙因涉嫌偷猎，被保护区的警察带走了。

简介：自从学校给老师的办公室装上电话．阿吹家的电话就成了告状热线。“喂，阿吹的家长吗？今天阿吹又没有做家庭作业。你们家长来一下……”

简介：我是一名程序员。三年前，当我在“麻绳”理工学院读博士的时候，一家公司聘请我完成一个项目。当我完成学业离开美国以后，该公司需要对程序进行修改，于是聘请了一名程序员来完成这项工作。

简介：语音教学的目的在于通过语音训练使学生能够精准发音，能听懂以英语为母语的人所讲的简单的英语，能说出以英语为母语的人所讲的简单的英语。我们应分析影响英语语音教学的主要因素，采取相应措施，使学生顺利通过语音关。

简介：语音是语言的外壳,语音教学是语言教学的基础,对英语学习者来说,音标是一种拼读工具。语言是交流思想的工具,而语音是语言的基础,是语言的基本形式,要掌握语言知识和获得语言技能必须先学好语音。所以语音在英语学习中很重要。有人这样比喻:语法是'骨架',词汇是'肌肉',语音是'血液'。

简介：刑事赔偿程序是国家刑事赔偿责任的实现过程，是受害人的权益得到恢复或救济的途径。我国刑事赔偿程序存在着确认无司法程序保障、先行处理设置不合理，赔偿委员会决定程序不公平、赔偿决定执行难等结构性缺陷，建议对确认程序重新设计，对赔偿义务机关先行处理程序进行修正，对赔偿委员会重新设置，赋予赔偿委员会的决定以强制执行的效力。

简介：本文简要的介绍了传统教学方的缺点，以及PBL教学方法的优点，阐述了在程序设计课堂中应用PBL的思路。

简介：本文试从规范高校硕士研究生党员发展程序为切入点，结合高校研究生思想政治教育工作规律和特点，就如何提升研究生党员发展质量、做好研究生党员发展工作谈几点思考。

简介：<正>LjnusTorvaids.这位来自赫尔辛基的天才人物,22岁时开发出LINUS×计算机操作系统,一夜之间改变了计算机世界,甚至把比尔·盖茨的王国都吃去了一块。现在他来到硅谷这个世界科技圣地,寻求Linusx未来的发展。也许在不久的将来,世界将会被李纳斯·托瓦兹

简介：C程序设计课程是计算机科学与技术专业的核心课程。在高职学校开展程序设计语言的教学对提高学生掌握基本的编程能力、培养他们的逻辑思维能力具有重要的作用。然而，对于高职生来说，这一门课程往往持有恐惧感、厌学心理。通过内容上的灵活变通、以案例教学串接知识体系、处理好课堂上讲和练、教和学的关系、以及课程结构设置的调整这一系列的改革，充分调动学生的积极性和主动性，提高学生分析问题和解决问题的能力，使C语言程序设计课程不再是最难学的课程之一，并提起了相当一部分学生的学习兴趣，取得了一定的教学效果。

简介：本文以作者参加海南科技职业学院校企合作教材建设工作为背景，结合作者立项编写的《C语言程序设计》课程校企合作教材的过程与经验，对校企合作教材编写的分工、教材试用效果、课程设计、课程考核等多方面总结了自己的心得体会，为此撰写此文，供同行教师在教材开发设计中参考。