简介：针对我国快餐业在进行品牌形象建设,特别是在视觉形象建设时存在的一系列问题,我们通过对麦当劳品牌形象及其标志设计与部分广告设计的理性分析,以此探索快餐业品牌标志及广告的目的和作用,并结合实践对其设计方法作一些总结.

简介：成都航空职业技术学院抓住创建国家示范性高职院校的战略机遇，加强学院的示范和辐射能力建设，历经深入的研究和积极的探索，取得了显著的成效：在高职院校的顶层设计上科学示范，凝炼办学理念，实现办学准确定位；在高职专业人才培养的规划层设计上先行示范，创新工学结合人才培养模式，加强教学基本建设，深化教育教学改革；在内涵建设的运作层设计上创新示范，实施精品战略，提高办学综合实力、教学管理水平、人才培养质量和社会服务能力。

简介：篮球运动是一项综合性的活动性游戏，具有趣味性浓，竞争性高、技术性强的特点。教师只有不断地提高专业素质，掌握篮球运动的基本规律，理论教学与实践相结合，才能使学生更好地掌握篮球的基本技术，提高教学境界。

简介：构建区域品牌,有利于增强福建区域竞争力、转变经济发展方式和获得持续的品牌效应。在区域品牌建设过程中,福建集群中的一些龙头企业依托已有的名牌产品,培育了一批具有较强市场影响力的区域品牌,成为带动福建经济增长的有效＂引擎＂。但是在区域品牌创建过程中也存在着品牌意识薄弱,区域品牌产品同质化严重,创新不足,区域品牌种类比较单一,层次较低等问题。为了实现福建区域经济的健康可持续发展,必须确立政府、协会、企业一体的区域品牌培育意识,完善竞争合作机制,推进产业转型升级,提高区域品牌层次,促进区域品牌创新发展。

简介：我国已有31所高职院校列为教育部示范性院校建设单位。从办学理念、人才培养特色、专业建设和改革、规范化管理等方面阐述了示范性高职院校建设的作用。

简介：体育教学中,讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三要素.讲解重在理论,示范重在直观,练习重在实践,只有将三者有机地结合起来,并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去,才能上好一堂生动有趣、有实效的体育课,才能圆满出色地完成体育教学任务.

简介：＂伦＂是个体行为的出发点和精神家园,在＂伦＂的场作用下进行道德教育,不仅能充分发挥其场效应,而且有利于道德示范认同。目前存在着一定程度的示范认同危机,其深层次原因是同一性主体力量的缺场和异化。要实现道德示范认同,就应该在以＂伦＂为基础、以身教为载体、以仿效为内驱的思想基础上,建构道德目的与道德理想、示范载体与示范主体、伦理场与场效应等相统一的道德示范认同。

简介：嘉应学院生物学实验教学示范中心（以下简称“中心”）创建于1983年生物系实验室，依托“中央财政支持地方高校发展专项资金（2010年）”和“广东省高等院校学科建设和教育教学质量与教学改革工程专项资金（2011年）”而建设和发展．

简介：在体育教学中,为使学生尽快建立正确的技术动作的表象和形成的思维概念,教师在教学实践中如何应用讲解与示范是完成教学任务的关键.

简介：在云南省,由于一些地方财政缺钱,即使当地急需师资也没钱聘进,有些地方甚至违规使用代课教师。因为用一名代课教师仅为用一个本科毕业生费用的一半。据此便出现了一方面教师紧缺,另一方面师范毕业生就业难的现象。面对这种状况,云南师大推出建立"毕业生就业示范基地"的举措,由学校担当起"推销"毕业生的责任,在为毕业生就业做好服务的同时,学校承诺对"售出产品"实行"三包":包合格、包好用、包再培训。据介绍,"毕业生就业示范基地"的做法包括:企业信息收集,与目标企业建立长期合作关系,与企业人力资源部门的沟通,有针对性地帮助企业设计招聘方案,招聘企业信息发布,招聘会的组织,简历的收集相筛选,按照企业要求组织笔试、心理测试,确定并向企业推荐最后面试的候选人,收集用人单位对毕业生的反馈信息等。

简介：从高职教材建设的重要性入手，阐述了教材建设编写的原则及实践。

简介：示范性高职院校建设项目，是引领全国高等职业教育发展方向的重大举措，示范性高职院校办学特色是创建示范性高职院校的核心。示范性高职院校办学特色主要体现在办学特色、教育特色、教学特色、教师队伍建设特色、管理特色等多个类型和领域上。检视我国70所示范性高职院校办学特色，存在着办学模式趋同化、办学特色宽泛化、培养模式传统化、教学改革形式化、管理体制行政化等倾向，积极面对和客观正视示范性高职院校办学特色存在的问题，研究和探索示范性高职院校办学特色的新路径，是提升示范性高职院校办学特色的前提。

简介：在现代营销中，形象力已经越来越受到重视，品牌形象在更高的层面将各类产品统领在一面旗帜下。作为广告营销的经典模式，科学地使用形象代言人是推动品牌销售的关键点之一。理顺企业方与名人之间的代言关系，知晓商界名流与演艺明星代言品牌的优劣，都有利于树立企业形象。

简介：

简介：文章对重庆示范性建设的高职学院一重庆城市管理职业学院落实科学发展观、发挥市级示范作用的意义，示范性高职院校科学发展的基本特征，示范性高职院校科学发展、发挥引领作用的策略进行了研究。文章认为示范性高职院校的引领作用在于：以人为本，遵循高职教育规律，统筹兼顾，健康持续发展；先进的理念，准确的目标定位，科学的发展规划，特色的校院文化；以人才培养为中心，改善知识结构与培养过程，拓宽人才培养途径，建立符合高职教育实际的教师规范，正确处理高职教育与学生就业的关系。

简介：办学条件、办学水平和办学质量是评估高校建设的主要标准和重要依据。对示范性高职院校的建设尤为重要。我校高等技术学院在建设示范性高职院校中，对此进行了探索与实践。

简介：为了切实把创建示范性高职学院的工作做好，真正达到创建示范性高职学院的目的，就要积极而又慎重地做好示范高职学院建设单位的遴选工作。文章就遴选工作的依据、内容、原则、标准的组成及方法步骤进行了阐述。

简介：品牌定位是品牌战略的一个核心内容，是创建品牌的基础与保证，而准确的品牌定位是建立强势品牌的必要前提。目前，现代企业之间的竞争已由产品竞争、质量竞争逐步演变为品牌的竞争。文章以王老吉为典型案例对品牌定位问题进行探究，以期对我国中小饮料企业的品牌定位提供一些实践基础。

简介：服务品牌建设是服务企业提高竞争的关键,内部营销是服务品牌建设的一个重要环节.服务的无形性、不可分离亮性、品质差异性、不可储存性等特征,使得服务企业的员工在服务过程中起着举足轻重的作用.他们的工作态度、服务技巧、服务水平直接影响顾客感知服务质量的水平.做好内部营销工作,可以有效提高员工满意度、忠诚度及敬业精神,保证顾客满意战略实施,进而促进服务品牌建设.

简介：阐释了CI设计中理念标识MI、行为标识BI和视觉标识VI三者的关系,进而把CI设计原理运用于高职院校品牌建设,提出高职院校要创新办学理念,明确办学定位,凸显办学特色;要完善制度建设,加强文化感染,改进管理水平,提高服务能力;要加强视觉设计,加强统一实施,扩大内外宣传,塑造高职院校形象。