简介：

简介：体育教学的任务之一是传授动作技术,要完成这个任务,使儿童少年领会和掌握运动技能,在教学过程中认真抓好示范和讲解这一环节是很重要的。所有的体育动作都是经过学习而形成的,因此都是条件反射。学习和掌握体育动作技能从不会到会,也是建立条件反射的过程,学习任何一个新动作初期,如学习跨越式跳高这个动作,首先由教师进行讲解;教师讲解后,接着就进行示范,然后由学生自己练习,这是教

简介：研究冰雪体育赛事品牌目的在于通过冰雪体育赛事品牌管理、品牌进化与品牌进化绩效之间关系的探讨,发现路径影响关系,为促进冰雪体育赛事品牌提升提供参考。以冰雪体育赛事品牌为研究对象,运用文献资料法、层次分析法等研究方法,构建冰雪体育赛事品牌的层次结构模型,探讨冰雪体育赛事的品牌管理、品牌进化和进化绩效三个层面的关系影响,获取冰雪体育赛事品牌管理、品牌进化和进化绩效的主要影响因素;运用结构方程模型等研究方法,构建冰雪体育赛事品牌管理、品牌进化与进化绩效的关系模型,分析验证路径影响关系。

简介：<正>示范动作是体育教师主要的教学手段之一,也是体育课特定的教学要求。每一项教材的讲授和教法的实施;每一次队列操练和准备活动的徒手操,都离不开教师的示范动作。以致课上教师巡视行走的路线、站位、姿态和手势无不与示范动作有密切关系,并直接影响着教学效果。“天桥把式”在体育课上是根本行不通的。体育教师为学生做技术动作示范,是要以精神风貌的示范为前提。因为体育课的示范动作本身是技巧技术的演示,又是体育运动知识形象化的传授和精神上的感染。所以说,体育教师的示范动作是有着明显的教育和教养作用的教学艺术。广义的示范功作系泛指体育教师在课上一切教学规范要求的行动。而一般习惯的看法,通常是单指配合讲解所演示的正确技术动作。本文基于后一种概念,仅就笔者多年教学实践和见闻所得的粗浅体会,试从以下几方面探讨示范动作这一特有的教学艺术的特点及其运用。

简介：讲解、示范是最基本的教学方法,也是武术教学中不可缺少的一环。那么,教师应该怎样进行讲解示范呢?一、讲解1.要突出精讲。精讲不是少讲或不讲,而是要求教师讲到“点子”上。如教少年拳第三动跃步冲拳,不但把跃步、仆步、搂手、冲拳动作的路线、方向、要领讲清楚,还要指出动作的锻炼价值,以激发学生锻炼的自觉性。当学生初步掌握跃步冲拳整个动作之后,就要提示该动作的难点,“跃腾步高而远,仆步搂手再冲拳”,也是本套拳术的重点。2.要运用术语、口诀(比喻)、条理化。运用术语、口诀和条理化讲解,可使语言简明扼要,通俗易懂、在教学中应注意以

简介：将体育用品的品牌体验分为感官体验、情感体验、行为体验和智力体验4个维度,并构建了体育用品品牌体验的各维度与品牌认同、顾客忠诚的结构模型.研究表明：品牌体验的4个维度中情感体验对个人品牌认同和顾客忠诚有显著影响;感官体验、智力体验和个人品牌认同对社会品牌认同有显著影响;个人品牌认同在情感体验与顾客忠诚的关系中发挥部分中介作用.

简介：随着我国体育产业的迅猛发展，在会展市场细分的结果下，体育会展作为我国体育产业新的经济增长点，伴随其快速成长开始越发引人注目。对体育会展的基本内涵进行了界定，剖析了国际品牌体育会展发展的成功经验，提出我国体育会展业应走品牌化运作和特色化发展之路，为我国发展体育会展提供战略思路和对策参考。

简介：示范动作是直接教学的重要手段。本文根据排球教学的原则及规律,从心理学及生理学角度,对示范动作在排球技术教学中的重要作用进行分析,并阐述合理的运用方法,以期达到提高教学的目的。

简介：基于体育身份认同、品牌社群等研究与实践,就体育和娱乐组织（如职业足球俱乐部）如何持续吸引球迷到现场观赛、保持比赛上座率提出了7个营销策略,分别为：鼓励消费者之间建立水平关系,从而转移他们对核心产品的关注度;通过授权为消费者提供一个参与决策、掌控消费体验的平台;建立一个散发着＂家＂的气息的社交空间;创造超凡的集体体验;识别球队所代表的关联社群;选定并培育竞争对手,但不是敌人;共同构建对球迷粉丝有＂意义＂的营销策略。

简介：香港著名品牌顾问梁浩敏先生这次在《中国高尔夫管理》主办的“高尔夫企业形象研讨会”上作了精彩演讲，尤其是对品牌的概念作了深入细致的剖析。但企业在发展建设中，品牌与知名品牌是有极大差异的。现就品牌的创建过程及品牌与知名品牌的关系作一论述：

简介：2016年12月，新京报社、北京民办教育协会、北京留学服务行业协会、北京教育评估院特别举办了“金粉笔”暨新京报2016年度教育行业评选活动。水孩子水育教育荣获“我信赖的幼教品牌”和“2016年度成长力品牌”两项大奖。

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简介：在体育教学中，教师的亲身示范是必不可少的，但是教师在示范过程中出现的“偶尔失误”是不可避免的，事实证明不管你拥有多少教学经验，体育基本功如何扎实也不能保证你在教学过程中会万无一失，因此面对“偶尔失误”教师应如何应对，并采取有效的措施，把失误变成教学的另一“亮点”，使师生都能从中获得经验和知识，以提高教师示范的有效性。那么教师应该如何正确面对这些“偶尔失误”呢？通过借错发挥、变错为对；将错就错、师生共学；坦诚相告、以生示范等这三种措施来实施来提高教师在课堂教学的有效性。

简介：当今是冰雪旅游的时代,文化品牌是冰雪旅游的灵魂。通过分析哈尔滨市冰雪旅游文化品牌经营存在的问题,提出创新冰雪旅游文化产品,构建冰雪旅游文化品牌体系,打造冰城雪域特色冰雪文化形象等哈尔滨市冰雪旅游文化品牌经营策略,旨在放大冰雪旅游文化品牌效应,将哈尔滨的冰雪旅游资源优势转化为产品优势和竞争优势,深入贯彻习近平总书记的指示精神,把冰天雪地变成金山银山。

简介：CBA联赛品牌形象的塑造与维护可以有效支撑CBA联赛的发展,提升CBA联赛的竞争力和不断拓展其市场地位。研究认为通过改善CBA联赛服务水平,引入多样文化因素,促进消费者情感的需要,突出CBA联赛品牌特色,敢于创新,重视CBA联赛公关和广告宣传可以达到CBA联赛品牌形象的塑造目的。通过维护CBA联赛品牌形象的核心价值,不断提高CBA联赛的比赛水平,改善观赛环境,增强对观众球迷的吸引力,创新CBA联赛的品牌形象,扩大消费群体以及加强对CBA联赛的管理等措施可以使CBA联赛品牌形象得到有效维护。

简介：通过我国职业足球俱乐部、马拉松赛事、美式橄榄球培训等领域的营销案例,解析《保持上座率,打造品牌社群》一文提出的体育组织品牌社群营销策略在中国社会文化背景下的应用范围以及发展趋势,认为中西方在运动营销发展历史、体育文化沉淀、体育营销理论研究上都存在明显差异。在我国体育营销课堂上讲授西方体育营销理论和实践时,应以中国市场为基准,注重中西方内外部营销环境的异同,帮助学生理解西方体育营销策略制定的逻辑。

简介：据统计,2012年以来我国体育用品品牌总体关店数至少超过三千家,平均每天约10家关门。概其因,大体如下:内外贸低迷,市场需求萎缩;前期盲目扩张,市场体量过大;店租和人力成本不断推升下,体育用品品牌分销商和终端渠道商的单店绩效下降;折扣店和电子商务的冲击,导致实体零售终端的运营更为艰难。要想扭转局面,体育运动品牌需看准形势积极转型,在国际化、专业化上下功夫,那才有可能走出低谷,重现持续增长态势。

简介：从品牌运营角度,指出了目前中国男子篮球甲A联赛运行中存在的不足,探讨了品牌策略对联赛成长为强势品牌的必要性以及塑造联赛品牌的方法.

简介：从发展现状研究、发展对策研究及品牌研究三个方面梳理了我国商业健身俱乐部发展研究的脉络,发现商业健身俱乐部品牌化发展研究尚未受到国内学术界的重视。提出了我国商业健身俱乐部品牌化发展研究的几点思考：重视商业健身俱乐部品牌化发展理论研究、开展商业健身俱乐部品牌化发展实证研究、注重商业健身俱乐部品牌化发展个案研究、关注发达国家商业健身俱乐部品牌化发展理论与实践。