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  • 简介:<正>培养学生创新精神、创新能力,是时代赋予教师的历史使命。然而,在多年的应试教育的惯性作用下,一些学校和部分教师把课堂常规看得过分重要,把不符合常规要求的统统视为“不良”习惯。开学之初要进行长达2~3个月的常规训练。刚刚从幼儿园到小学的学生,年龄小,又加上幼儿园游戏活动多。一下子要安静听几节课,学生坐不住,嘴巴闭不住,双手停不住.许多教师视此为“恶习”,为此制定了严格的训练方案,采取了一系列纠正“恶习”的措施,这样教室唧唧喳喳的声音

  • 标签: 学生 创新能力培养 课堂创新教育
  • 简介:广播电视大学已经走过的30年是当代中国教育史上值得记忆的30年。回顾电大30年的改革和发展,在于明确电大教育要站在什么样的起点上继续改革和发展。我个人认为。电大在新的起点上必须深化教学改革,不能只注重量的扩张而忽视质的提升。更不能以发展代替改革,改革和发展必须相随相伴。教学改革从根本上讲是解决矛盾的过程。

  • 标签: 教学改革 电大教育 广播电视大学 当代中国 教育史
  • 简介:研究五年一贯制高职新生的道德发展状况,是学校德育体现目标的针对性、过程的阶段性、方法的差别性的必然要求。只有把新生入学阶段的德育工作建立在对学生道德发展现状充分把握的基础之上,才能为今后五年学校德育的可持续开展打下坚实的基础,并促进学生的长远道德发展。

  • 标签: 五年一贯制 学校德育 新生入学 高职 道德发展 德育工作
  • 简介:近年来,学者们对犯罪故意的研究偏向直接故意与间接故意这一立法分类上,而忽略了确定故意与不确定故意这一学理分类。犯罪故意的学理分类中的不确定故意,具有尚未被挖掘的理论和实践价值。不确定故意仍建立在行为人明知的基础上,它通常表现为一种间接故意,但也可以是直接故意。根据认识内容和认识程度的不同,不确定故意分为概括故意、未必故意和择一故意。在具体个案中,不确定故意虽然并不能单独认定行为人的犯罪故意,但其与意志因素相结合就可以认定。

  • 标签: 不确定故意 直接故意 间接故意 明知
  • 简介:埃德加·斯诺作为一名杰出的新闻记者,独家报道了许多影响世界历史进程的重大新闻事件,帮助人们认识和了解了中国和中国共产党人,促成了中美两个大国的正常交流.他的记者生涯始于中国,他一生与中国结下了不解之缘.他作为一个新闻人的成长成熟始于绥远的一个小镇萨拉齐,源于他1929年在这里看到的惨绝人寰的景象.由此,他走出了许多"中国通"们的误区,逐渐对中国社会有了客观清醒的认识.

  • 标签: 埃德加·斯诺 萨拉齐:觉醒点
  • 简介:继续教育理念是教育问题的核心和根本和延伸。没有理念引导的继续教育教学是盲目的,缺乏方向的,犹如没有指南针的航船,迟早会迷失路径,而走向教育的误区。本论文从现象学教育学的视角对体育继续理念进行了全新的探讨,为体育继续教育理念的发展以及教学改革提供一种新的思路。

  • 标签: 现象学 继续教育 体育继续教育 生活世界
  • 简介:随着社会文明程度的提高,人们的价值观念发生了重大的转变.人们在权利意识上已经不再局限于对自身物质权利的保护,而是越来越重视精神权利的价值,追求尊严与体面,追求健康人格,重视基本人权;重视精神纠纷和精神痛苦对其人格利益的损害.由于我国目前关于精神损害抚慰金方面的立法尚不够健全和完善,结果导致了司法实践中出现了许多令人难以把握,但又必须解决的问题.精神损害抚慰金的范围与数额确定,是这些问题的核心.

  • 标签: 民法 精神损害赔偿 精神损害抚慰金 酌量原则 抚慰金数额 固定赔偿原则
  • 简介:李晓燕在《吉林广播电视大学学报》2011年第4期《绑架罪中绝对确定的法定刑条款研究》一文中就绑架罪中绝对确定的法定刑条款的适用问题提出了绑架罪中绝对确定的法定刑条款的适用问题。

  • 标签: 法定刑 绑架罪 适用问题 问题提出 大学学报 广播电视
  • 简介:损害赔偿是违约的重要责任形式,目的是使受害方的利益达到合同正常履行时应当达到的状态。损害赔偿范围由受害方的损失内容构成,但为了避免赔偿范围的无限扩大,法律规定了限制性规则。合理预见规则即其中的重要原则之一。合理预见规则包含了预见主体、标准、时间、范围等构成要素。该规则建立在意思自治、维护交易安全、激励当事人选择的理论基础之上,它的适用极大地依赖于法官对个案中各种利益的衡量和判断。

  • 标签: 违约 违约赔偿 损害赔偿 预见 合理预见
  • 简介:农民工作为一个特殊的劳动力群体,其教育培训产生的巨大效益,社会各界已形成共识。农民工教育培训需求是在需要基础上有支付能力的部分,农民工教育需求分为个人需求、社区需求和国家需求。农民工教育培训具有正外部性,即提高农民工的知识和能力素养,同时农民工得到教育培训后,会提高社会的物质资本生产力,提高国民整体生活水平。从国家整体利益出发,国家和社区对农民工教育培训具有需求,应当对农民工教育培训提供补贴。因此,适宜采用公共和个人联合供给且联合融资模式,实行国家补贴机制。建议采用失业保险制度,构建待遇规范模型评估指标体系,采用AHP方法,建立农民工教育培训补贴制度,以促进就业和预防失业。

  • 标签: 农民工 教育培训 需求确定 补贴机制 对策研究
  • 简介:确定性既是当代人类社会生活的本真状态,也是当代大学生的一种认知体验。不确定性既影响着职业指导研究,同时也对职业指导实践提出了挑战。高职院校职业指导只有不断变革与发展,才能有效应对各种不确定性的影响,帮助职校学生妥善处理好人与职业的关系。

  • 标签: 不确定性 职业指导 职业指导研究 职业指导实践
  • 简介:鉴于目前我国计算机软件业软件成本核算缺乏科学规范的会计处理模式,本文将借鉴美国会计准则对软件成本资本化与费用化界定的方法,拟建合理的会计处理方法,以保证成本确定的科学性、客观性。

  • 标签: 计算机软件业 软件成本 成本核算 会计处理模式
  • 简介:本文对以二硫化碳和氨水为原料乳化法常压生产硫氰酸铵过程中乳化剂用量对反应时间的影响进行了研究,并利用回归分析方法,找出了乳化剂用量与反应时间的函数关系,从而确定了最佳乳化剂量。

  • 标签: 硫氰酸铵 乳化剂量 反应时间 回归分析
  • 简介:摘要:目的 探讨冠心病患者家属疾病不确定感及其影响因素。方法 对 150名冠心病患者家属进行问卷调查,依照 Mishel制定的《疾病不确定感家属量表》对不确定感进行赋分评价。结果 患者家属不确定感的五个维度赋分都小于常模的( 1.78±0.520)分;影响不确定感影响因素为家属年龄、文化水平、月收入和职业。讨论 冠心病患者家属对疾病不确定感较强,年龄段 41-55、学历和月收入越高、机关事业单位患者家属对疾病认知更强,照护能力高。

  • 标签: 冠心病 不确定感 影响因素
  • 简介:现代社会的变化进程增强了人的不确定感,人与自然、人与乡土之间的联系被割断,传统社会风俗、道德规则和价值观的传承被割裂,以往的单一主流价值体系的灌输已无法满足现代大学生对价值教育的需求。面对这种非确定性的现代价值教育现状,必须改变原来的教育模式,适应多元价值并存的现代社会。大学生的价值教育必然立足于社会的主导价值,并以此为基点来确定价值教育的目标、内容和方法,即在主导价值"和"的基础上探究大学生价值教育的新路径。

  • 标签: 非确定性 大学生 价值教育
  • 简介:起点中文网作为目前国内最大的原创网络文学网站,从2003年发展到现在,起点中文网的盈利模式已趋于成熟。全版权运营、构建电商平台以及广告运营是其盈利的主要模式,原创文学网站可以从起点中文网的成功运营中获得启示。

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