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  • 简介:一般在读诗时,细节往往不被人重视。其实,一切文学作品,都不能离开细节,诗也不例外。读这首《又》,首先就被诗前那段文字吸引,那“铁锅里小葱拌豆腐”的细节中,透出的是令人揪心的人物命运,于是,下面短短的诗行中,就有了不小的想象空间。“绿,带着小葱拌豆腐的记忆,从退居二线的铁锅里,钻出来,涂抹在飘着细雨的清晨,复杂了又单纯”。

  • 标签: 文学作品 细节描写 高校 大学语文
  • 简介:在我国漫长的封建社会进程中,产生了数量极其庞大的公文作品。长期的文学研究,对这些公文作品往往重视不够,间或在一些选本中稍加选择,也是从文学的角度加以阐述,这实际上是一种偏见。与诗歌、辞赋等文体相比较,公文作为政治斗争的工具,更能反映出重大历史的进程和社会矛盾的激

  • 标签: 古代公文 行政文书 个性精神 儒家思想
  • 简介:新闻的生命力在于真实,这个“真实”,不单单是新闻事件本身不能“杜撰”,更应该包括新闻所叙述的细节,引用的数字,也不能“失真”;也就是说,出现在新闻中的数字、人物,必须能经得起推敲,否则,就难以让读者信服。

  • 标签: 新闻事件 “失真” 采访 “真实” “杜撰” 读者
  • 简介:提起细节描写,人们通常会首先想到小说,其实,细节描写不只是小说独有的专利。“文学作品中一切具体、形象的描写都可以称为细节描写。”(冉欲达《文学描写技巧》)散文作为文学家族的一员,自然也应包含在其中。事实上,许多优美的散文篇什同样不乏精致的细节描写。

  • 标签: 散文 细节描写 艺术张力 文学作品
  • 简介:文学作品的特征主要体现在形象思维和美感作用两个方面。文学作品要用形象说话,并通过形象来唤起人们的想象和联想,激活人们内心的情感和意识,形象就必须是具体的、感性的,不能是抽象的、理念的。高尔基曾称赞托尔斯泰:“他把对象描写得几乎可以用肉体感觉到”,“他描写出来的形象,使人真想用手指去碰碰它。”要想达到这种高超的境界,细节描写非生动、独特不可。

  • 标签: 细节描写 文学作品 中学 语文 阅读指导
  • 简介:在申论考试中,有许多细节问题值得考生注意。但在具体应试时,许多考生往往忽略这些,认为细节问题无关紧要。笔者结合考生应试实际,在这里择其几点,略作阐述,希望能够引起考生们的关注。

  • 标签: 申论考试 应试 考生
  • 简介:对于语言文字的使用来说,如何表达和表达了什么一样重要。在写作教学中,可以通过指导学生选择细节、观察细节和表现细节等来丰富学生的写作内容,提高学生'如何表达'的能力。

  • 标签: 初中语文 习作教学 细节描写
  • 简介:小学阶段的习作主要是记叙文,而写人的记叙文又离不开动作描写。动作细节描写的习作训练可以分三步:第一,运用连贯动词来呈现过程,使叙述清楚有序;第二,学会推敲炼字,选择符合语境的动作来表现个性特点;第三,尝试修饰描绘形象,表达真情实感。

  • 标签: 连贯动词 细节描写 修饰修辞
  • 简介:在初中写作教学中,若要让学生写出鲜活的人物,教师则要指导学生尝试细节描写。可以用自然景物烘托人物形象;可以推敲人物动作,令形象更鲜明;可以分析人物的心理变化,突出其内心的矛盾;可以使用细节描写补白的方法让读者产生无穷的想象。

  • 标签: 细节描写 写作教学 初中语文
  • 简介:标点是阅读教学中不可忽略的细节,若能结合文本内容,不失时机地引导点拨,深层解读,对于我们理解文字、体验情感,发散想象、启迪审美等方面都大有益处。

  • 标签: 标点符号 细节 解读文本 释放性灵
  • 简介:会议报道一直是新闻报道中的一个难题.但会议类新闻又不得不报。特别是在当前。随着经济社会的快速发展.媒体发展也呈现出多元化状态.而会议报道能更加及时地为受众传递重要信息,比如政治信息、政策信息、经济信息、科技信息、资源信息、国际信息等等,

  • 标签: 会议报道 新闻写作 政治信息 新闻报道 媒体发展 经济社会
  • 简介:记叙文是初中阶段学生经常训练的习作类型。记叙文中也自然少不了人物形象描写,若要入木三分地刻画出人物的性格特点,就要在肖像、动作、语言和心理等方面下工夫,注重细节描写,这样才能刻画出具有独特人格魅力的人物形象。

  • 标签: 初中语文 细节描写 训练指导
  • 简介:利用同经异译相互参校,是六朝就已开始运用的佛经研究方法。在今天的语言研究中,它对于考释词语、识别新的语法成分、管窥语言的发展和译经语言的复杂性、辨通假等仍然具有重要的参考价值。但同时也必须看到,同经异译的对比只是给问题的解决提供了可能性,而要把这种可能性转化成必然性,一般来说还必须有其他方面的证据。

  • 标签: 汉译佛经 同经异译 比较 语言 价值
  • 简介:文学在班级管理中的运用,直接关系到学生正确价值观的形成,促使学生不断努力学习奋斗,在班级中营造出和谐愉悦的学习氛围。本文将进一步对文学在班级管理中的运用展开分析与探讨,旨在为学校班级管理工作提供科学依据。

  • 标签: 文学 班级管理 实践应用
  • 简介:随着《中国高等教育质量报告》的发布,高等教育的质量问题再次成为人们关注的话题,课堂教学一直以来都是高校教学活动中最基本、最主要的载体,如何提高课堂教学质量是提高高校教学质量的关键,也是核心。本文针对高校课堂教学管理中存在的逃课、旷课、隐性逃课等问题,分析了加强高校课堂教学管理面临的挑战,并从学校和教师两个方面提出了相应对策。

  • 标签: 高校 课堂教学管理 教学质量
  • 简介:大蒜的功效很多,故有'多吃大蒜,少上医院'之说,其食养和治病的历史源远流长。据测定,每100g大蒜中,含水分70g,蛋白质4.4g,脂肪0.2g,糖类23.6g,钙5mg,磷44mg,铁0.4mg,以及维生素B_10.24mg,维生素B_20.03mg,烟酸0.9mg,维生素C3mg等。此外,大蒜含挥发油约0.2%,其成分为蒜素、大蒜辣素及多种烯丙基、丙基和

  • 标签: 大蒜 饮食习惯 生活卫生 营养结构
  • 简介:这篇短小的散文,有两点给人留下了印象。写人们之间的淡然,隔膜,《我们曾经相识》中有着看似平淡,实是真切的文字:“后来,偶然见到她的书,我才知道我们是同行,这使我很有些吃惊,大概是‘只缘身在此山中’吧。”读罢全篇,回头再来嚼这些文字,这感觉就尤为突出。

  • 标签: 小议 散文 文字 隔膜 细节 捕捉
  • 简介:文章主要根据语义语法理论借鉴分布验证的理念和语义地图的方法解决句末助词研究中存在的问题。首先,从历时发展的角度,阐明现代汉语句末助词在语法研究中的地位,并着重指出句末助词研究所存在的问题。其次,从正反验证的角度,把分布理念从形式和意义的对应性角度分成句法分布和语义分布,从而提升句末助词语义提取的科学性。第三,从方法论角度,针对句末助词研究中存在的问题和句末助词自身的特点,借鉴注重系统性、连续性和层次性的语义地图分析方法,揭示多功能句末助词的内部语义分类及其关联性。最后,阐明运用语义语法理论解决句末助词研究问题的理论价值

  • 标签: 语义地图 语义语法 句法分布 语义分布
  • 简介:一篇小小说,不过于字左右的篇幅,它必须截取生活长河里的一朵浪花,表现出生活的波涛汹涌,可谓“螺蛳壳里做道场”。这千字左右的篇幅里,如何才能凸显小小说自身的亮点呢?

  • 标签: 小小说 挖掘 篇幅 生活