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  • 简介:为进一步加强课程建设,增强课程教学的整体设计意识,提高我院教师参与教学研究活动的积极性,提高教学设计能力,推进教学方法和手段改革,增进教师间的相互交流与学习,提高教学质量,我院于2014年9月举办了第二届青年教师说课比赛。很荣幸我代表本教研室参加了此次比赛并取得较好的成绩,在此将参赛的说课内容呈现给各位同行老师交流切磋,分享经验,希望能促进组胚教学的发展,共同进步。

  • 标签: 《组织学与胚胎学》 说课 青年教师 课程教学 教学设计 课程建设
  • 简介:摘要本文就中专教材《解剖基础》组织课时少,内容较多,如何提高学生学习兴趣,取得好的教学效果,进行了教学探索。

  • 标签: 中专卫校 组织学 教学体会
  • 简介:目的:总结卵巢肿瘤的病理组织类型分布特点。方法:回顾性分析1940例卵巢肿瘤患者的临床资料。结果:按良恶性分类,良性肿瘤865例,恶性及交界性肿瘤1075例。按组织类型分类,上皮性肿瘤1095例,生殖细胞肿瘤646例,性索间质肿瘤152例等。卵巢恶性肿瘤中,表面上皮-间质肿瘤中恶性肿瘤患者平均年龄明显高于良性肿瘤患者(P〈0.05)。生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄明显低于良性肿瘤患者(P〈0.05)。恶性肿瘤病灶于双侧卵巢患者多于良性肿瘤患者(P〈0.05)。结论:卵巢肿瘤中恶性肿瘤多见,以表面上皮-间质肿瘤为主,恶性表面上皮-间质肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者高;生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者低;双侧恶性肿瘤发生多于良性肿瘤。

  • 标签: 卵巢肿瘤 病理学 组织学类型
  • 简介:摘要目的选取几种不同类型的天麻品种,对其形态组织进行对比研究,进而找出对天麻加以辨别的依据。方法运用生药学的常规检验方法,选取几种类型的天麻加以观察,观察的内容包括原植物的形状、药材自身的性状,并且从微观上进行显微特征的对比,将花粉块进行扫描,找出其电镜特征。结果在选取的天麻品种张,乌天麻、绿天麻以及红天麻都取得了明显的形态组织特征。结论本对比实验中,获得了较为明显的形态组织数据,有助于今后天麻的品种鉴定。

  • 标签: 天麻 类型 形态组织学 对比 研究
  • 简介:摘要自闭症是病因及其病理机制都尚没有能让人类所深入知晓的病症。本文阐述了该病的神经解剖定位、脑的组织细胞和脑内分子结构等方面的基础性改变,尤其是梳理了脑的影像和神经组织化学方面的新进展,并提出了笔者自己的见解,这些都会为今后的进一步研究和临床应用打下良好的基础。

  • 标签: 自闭症 解剖组织学 脑影像学 镜像神经元 神经组织化学
  • 简介:摘要组织与胚胎是高等医学院校重要的基础课之一,是从微观上来研究人体结构及相关功能的一门基础学科。本文围绕课前准备、课中讲授、课后总结、实验教材建设、开展综合性和开放性实验教学等方面总结教学体会,就如何积极有效地开展组织与胚胎实验课的教学,提高教学质量进行探索。旨在通过多种方法加强组织与胚胎的实验教学,提高学生学习兴趣,增强学生学习的主动性,从而提高组织与胚胎实验教学效果。

  • 标签: 组织胚胎学 实验教学 体会 探索
  • 简介:摘要组织是一门重要的医学基础课程,是学好生理学和病理学的前提,组织实验课是学习组织不可或缺的环节,根据中职学校学生特点,和实际教学现状,如何激发学生学习兴趣,开展好组织实验课教学,提高组织实验课教学效果,谈几点方法。

  • 标签: 组织学实验课 教学方法 初探
  • 简介:摘要目的了解幽门螺杆菌感染与胃癌病理组织特点的关系。方法回顾性分析我院胃癌手术患者的Hp感染情况和胃癌病理组织特征,14C呼气试验或组织块快速脲酶法检测Hp。结果240例胃癌患者中,Hp阳性120例,Hp阴性120例。高-中分化的管状腺癌Hp感染率为66.0%,高于中-低及低分化腺癌Hp感染率43.8%(P<0.05);肠型胃癌的Hp感染率为62.3%,高于弥漫型的为35.5%(P<0.05)。Borrmann不同分型以及肿瘤生长位置的Hp感染率差异无统计意义。结论Hp感染可能与胃癌管状腺癌高中分化及肠型胃癌发生密切有关。

  • 标签: 胃癌 幽门螺杆菌 病理学
  • 简介:摘要探讨在组织与胚胎课堂教学中应用PBL教学模式的效果评价体系,为深入开展PBL教学提供理论基础。以本校2011级五年制临床医学专业学生为研究对象,在复习课中实施PBL教学,从组织各论和胚胎教学内容中筛选、设计疾病案例。每5~7名学生为一个小组、在规定的时间内完成病案讨论的准备工作,然后实施PBL课堂教学;讨论病例分组进行,同学主持,教师掌控和引导讨论内容的方向性和正确性。课后发放学生对小组自评与互评、以及对课程和教师的评价表。结果表明,绝大部分学生认为PBL教学能激励学生的学习积极性和主动性;能推动对课程的理解、有助于启发思维;并期待下一次PBL课。参加PBL课的教师亦认为PBL课可明显提高学生的收集信息、团队合作和口头表达等能力,同时教师感到自身素质得到提高。因此PBL教学法在组织与胚胎教学值得进一步推广。但也存在一些问题,如师资力量不足、教学设施不足等。

  • 标签: 组织学 胚胎学 PBL教学法 评价
  • 简介:摘要现代多媒体教学技术已经广泛地应用于高等学校的教学过程中,尤其在基础医学课程理论课授课过程中应用较早,且取得了很好的教学效果;多媒体教学技术在基础医学实验教学中的应用起步较晚。比如组织与胚胎的实验教学,传统的教学模式是让学生借助显微镜进行组织切片的观察,教学方法单一,获取信息量少,为老师教学和学生学习造成很多困扰。为改变这一现状,提升实验教学质量,近年来已经逐渐将多媒体教学技术应用到组织与胚胎的教学实验中。本校现在使用的形态实验室(承担组织和病理学实验教学任务)就是由宁波舜宇仪器有限公司提供安装的多媒体数码互动实验室。

  • 标签: 组织学与胚胎学 教学实验 多媒体教学技术
  • 简介:目的进一步探讨宫颈细胞异型患者中高危型HPV-DNA与组织关系。方法2.54例宫颈细胞异常患者行高危型HPV-DNA检测和阴道镜下活检。结果2.54例中组织结果为正常或宫颈炎为185例,HPV/CINI为33例,CINⅡ/Ⅲ为18例,宫颈癌为8例,其高危型HPV-DNA感染率分别为10.8%、12.1%、88.8%、75.0%。结论高危型HPV-DNA感染与宫颈癌前病变的严重程度有关。

  • 标签: HPV-DNA 阴道镜 宫颈上皮内瘤变
  • 简介:摘要目的研究糖尿病足患者临床特点,探讨患者足部溃疡皮肤的组织结构的改变。方法随机抽取我院2018年4月~2019年5月收治的200例糖尿病足患者作为本次研究的对象,主要观察糖尿病足患者足部溃疡皮肤的组织结构变化。结果在200例糖尿病足患者中,存在126例合并高血压患者、138例合并血脂异常患者、下肢血管病变患者148例、周围血管病变患者153例,而患者空腹血糖达标率在16.1%,餐后血糖达标率为13.2%,充分说明糖尿病足患者普遍患有高血压、高血脂等慢性疾病。且存在其它糖尿病并发症,主要有下肢血管病变以及周围神经病变。此外,经过HE染色光镜可以明显看出糖尿病足患者皮肤组织异常,具有明显结构变化。结论糖尿病足属于一种比较严重的糖尿病并发症,此类患者的群体主要为中老人,对血糖没有合理的进行控制,最终造成糖尿病足。而糖尿病足患者的皮肤组织与正常皮肤结构存在较大差异,所以愈合周期才会比较长。

  • 标签: 糖尿病足 周围神经病变 下肢血管病变 皮肤组织学结构改变
  • 简介:摘要目的通过对液基细胞检测(TCT)与组织活检的比较分析,探讨TCT出现误差的原因。方法收集66例宫颈鳞癌患者的宫颈活检组织蜡块和宫颈脱落细胞标本,组织蜡块行常规病理切片检查,脱落细胞标本行TCT。结果这些患者的TCT诊断呈现多样性,漏诊15例。结论TCT在宫颈癌筛查中存在一定的误差,误差产生的原因与癌细胞分化程度、曾正规抗HPV治疗、非诊断细胞的干扰和不当的采集方法有关。

  • 标签: 宫颈癌 液基细胞学检测 组织学活检
  • 简介:摘要目的研究分析临床中慢性胃炎患者的病例形态和特征,对临床治疗提供参考性依据,提升临床诊断准确率和治疗效果。方法2013年期间我院共接收了慢性胃炎患者186例,全部患者经过胃镜粘膜检查以及取样进行病理学研究,根据检查结果来进行对比分析。结果186例慢性胃炎患者胃镜诊断慢性浅表性胃炎116例,慢性萎缩性胃炎70例,病理组织诊断结果显示慢性浅表性胃炎135例,慢性萎缩性胃炎51例,两种慢性胃炎符合率分别为95.9%(116/121)、51.4%(36/70),且差异显著(P<0.05),具有统计意义。结论慢性浅表性胃炎患者其病理检查和胃镜检查结果的符合率比较高,而慢性萎缩性胃炎则没有那么高,因此说明,临床中慢性胃炎患者可以通过胃镜和病理组织来进行一些胃炎的诊断,其准确率还是比较高的。

  • 标签: 慢性胃炎 胃镜下形态 胃粘膜病理组织学关系分析
  • 简介:摘要目的探讨体液离心沉淀物组织检查在病理诊断中的作用提高其病理诊断的准确性。方法回顾性分析325例体液离心沉淀物组织检查的临床病理资料,分析其病理特症。结果体液离心沉淀物组织检查,结合免疫组化,恶性肿瘤的诊断率提高了61.0%(92/151),325例体液离心沉淀物组织检查,恶性肿瘤占151例,确定为癌145例,恶性间皮瘤5例,一例疑为淋巴瘤,良性占177例,而325例体液液基细胞检查,恶性肿瘤只有56例。结论体液离心沉淀物组织检查优于体液液基细胞检查,提高了恶性肿瘤病理诊断的阳性检出率与分型符合率,为临床诊断、治疗提供了可高的保证,利于患者生存质量的提高。

  • 标签: 体液 液基细胞学 离心沉淀物 对照分析
  • 简介:摘要目的探讨原发性颅内淋巴瘤(primaryintracraniallymphoma,PIL)的MRI特点,提高对该疾病的认识和术前诊断。方法回顾性分析南京医科大学第一附属医院2008-5月至2013-5月经手术或活检后免疫组化证实的21例PIL的MRI特点与病理资料。结果21例患者病变均位于颅内,病理均为非霍奇金大B淋巴瘤,其中15例患者病变表现为单发病灶,6例多发。与灰质相比较,病灶实质T1WI上呈稍低或等信号,T2WI上呈等或稍高信号,在DWI(b=1000s/mm2)上呈等或稍高信号,ADC上呈等或低信号,平均ADC值为(0.687±0.132)×10-3mm2/s。增强扫描多数单发病灶呈团块状、结节状明显均匀强化,中心囊变坏死,病灶呈延迟强化,弥漫浸润病变呈点、片状强化。病灶边界欠清楚,周围轻中度水肿。镜下见形态均匀弥漫分布的肿瘤细胞积聚在血管周围,呈袖套状排列,常见核仁,染色质颗粒粗。免疫组化CD20,CD79a,PaX-5均为阳性;GFAP,EMA均阴性。结论PIL病理学特点决定了该疾病的MRI的影像特点;典型的病例,常规的MRI多可做出正确的诊断。

  • 标签: 原发性颅内淋巴瘤 非霍奇金大B淋巴瘤 磁共振成像
  • 简介:摘要目的探讨世界卫生组织(WHO)胸腺瘤分类法与胸腺瘤临床分期的关系及其临床意义。方法采用WHO胸腺瘤分类方法对68例胸腺瘤进行分类,比较胸腺瘤类型与伴发重症肌无力(MG)、肿瘤浸润性及肿瘤大小之间的关系。结果各型胸腺瘤中A型、AB型、B1型、B2型、B3型和C型胸腺瘤伴发MG者比率分别为0、40%、15%、50%、46.2%、25%,各组间无统计差异(P=0.165>0.05);发生浸润或转移者分别为33.3%、20%、40%、16.7%、57.7%、100%。各组间良恶性胸腺瘤构成比具有显著差异(P=0.006<0.01);合并MG与未合并MG胸腺瘤组肿瘤大小分别为4.73±2.05cm、7.20±2.52cm,两者差异有统计意义(P<0.01)。结论按WHO分类,各组之间良恶性胸腺瘤构成比有统计意义,未发现胸腺瘤WHO分类与伴发MG之间有相关性;伴MG胸腺瘤组肿瘤直径普遍小于不伴发MG组胸腺瘤。胸腺瘤WHO分类法优于传统分类标准。

  • 标签: 胸腺瘤 病理分类 重症肌无力(MG)