简介:摘要:随着我国科技的迅猛发展,互联网逐渐融入到人们的生活当中,在这个言论自由的时代,人们可以在网络平台上随意发表自己的言论,良莠不齐的信息内容使同学们的思想产生了动摇,也逐渐使大学生的信仰产生了缺失,医学生作为大学生中特殊的群体,不仅承受着学习带来的压力,而且在进行学习的过程中,各种特殊的教学环节也给大学生的心理和精神造成了巨大的压力,而受到网络文化的影响,部分医学生的心理产生了变化,心理健康教育作为医学生解决心理问题的重要手段,受到了越来越多人的重视,本文将结合高职高专医学生心理健康的重要性进行重点的分析,并提出合理的方案,以供相关人员借鉴。
简介:摘要文章主要根据高等职业教育人才培养目标的要求及药理学课程与高职高专学生的特点,从教学理念及教学方法和教材编写上切入改革要点,以适应当下高职高专教育迅速发展的要求。
简介:【摘要】目的:探究分析在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育的效果。方法:选择我校两个班级的学生作为研究对象, A班 29人,接受职业素质培养视角下的心理健康教育, B班 31人,不接受职业素质培养视角下的心理健康教育,一个学期后,对比两个班级学生心理健康状况,从而探究实施职业素质培养视角下的心理健康教育的效果。 结果:学期前,两个班级学生心理素质评分、职业素质评分无明显差异,P>0.05;学期后, A班学生心理素质评分、职业素质评分均明显高于 B班, P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育能够更好的促进学生心理成熟,减少学生心理问题,提高学生职业素质,为学生以后的职业生涯奠定基础。