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简介：由于现代医学水平的提高,重症病人的死亡率在逐渐下降,植物人的数量在逐年增加。试图对植物人的概念进行界定,探讨植物人康复的可能和现状,以及对植物人治疗的伦理论证和程序问题。

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简介：【摘要】 目的：研究分析质子泵抑制剂在临床中应用价值及疾病治疗功效。方法：2020年7月31日至2021年7月1日收治胃酸分泌过多所致消化系统疾病者85例，均给予其质子泵抑制剂进行治疗，对临床疗效开展分析。结果：疾病症状评分，治疗后得分较治疗前评分明显下降（P＜0.05），疾病治疗有效率汇总，不同疾病类型患者接受治疗后有效率均较高，无明显差异（P＞0.05）。结论：质子泵抑制剂对胃酸分泌过多所致消化系统疾病具备显著治疗功效，患者用药后，疾病症状反应能够得到有效缓解，促进其疾病康复，疗效显著。

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简介：作者简介刘荣格,女,39岁,汉族,本科,副主任医师,河北省平乡县,研究方向急救医学。摘要目的研究我院建院三年急诊科抢救的危重病病种规律及抢救成功率变化趋势。方法对我院建院始20097～20127三年来在急诊科抢救的789例危重症患者的年龄、性别、时间分布、疾病谱、病死率等进行回顾性分析。结果外伤、心血管病、脑血管病、中毒、院外死亡是急诊科前五位危重病种；男性多于女性；中年组最多285例，占3612%；心肺复苏病例数最多的是“院前死亡”，院前死亡中年居多75例，占512%，全天就诊高峰在2000～2200为就诊高峰。结论急诊工作的核心是对危重患者的病情综合全面评估，及时解除危及生命的紧急情况并尽快分流，应关注青年人心里健康，减少自发行为造成致死、致残率，普及公众急救知识，加强院前急救及培养一专多能的高级全科急诊医师。

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简介：目前教学管理改革中，学分制取代学年制，是改革的重点之一，也是教学管理体制改革的必然趋势。教学管理工作如何正确认识学分制，如何面对学分制实施过程中的种种困难，以及如何进行改革以促进教学工作发展是教学管理工作者必须面对的问题。

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简介：目的：对人类PPARγ基因5＇-非翻译区进行生物信息学的分析。方法：通过搜索网络数据库，得到PPA脚基因翻译起始点上游约2kb的序列。运用PROMOTERSCAN分析该序列可能的启动子区域，利用在线分析软件EMBOSS、MethPrimer和CpGIslandSearcher分析该序列潜在的CpG岛，运用TFSEARCH软件分析该序列潜在的转录因子结合位点。结果：人类PPARγ基因5＇-非翻译区转录起始位点上游反向链2425到2175区具有启动子活性，在启动子上具有TATA盒。PPARγ基因5＇-非翻译区转录起始位点上游2kb序列存在包括MyoD、HSF和Nkx-2等19个转录因子的潜在结合位点，不存在CpG岛。结论：该实验为后续的PPARγ基因的转录调控研究奠定基础。

简介：《分析化学》是中药专业一门重要专业基础课程,内容抽象,理论性强,传统LBL教学模式影响课堂教学效果。本文基于对照比较法,采用PBL与LBL相结合的教学模式,在重点讲解必需理论知识基础上,采用问题教学法,把课程教学内容与中药产业密切联系的实例相链接,结果表明采用PBL与LBL相结合的教学模式可提升课堂教学质量,增强学生解决实际问题的能力。

简介：本文针对医学院校分析化学实验教学中存在的问题，在分析化学实验教学中引入PBL教学法，以问题为线索指导学生课前自学，实验课上以学生为主体就问题展开课堂讨论。结果显示，通过在分析化学实验教学中应用PBL教学法，在激发学生的学习兴趣、提高学生实验的积极性及化学综合素质培养方面收到了良好的效果。

简介：【摘要】目的：本文研究的主要目的是探讨应用中药溃疡散对复发性口腔溃疡的实际治疗效果，并进一步开展了中药学分析。方法：选择2020年-2021年在我院治疗的复发性口腔溃疡患者70例，采用时间分段的方式分为两组，分别是对照组（n=35）和观察组（n=35）。对照组应用的是康复新液，观察组在此基础上应用了中药溃疡散。结果：经过一段时间的治疗后，两组患者在治疗有效率以及复发率上，观察组都要明显优于对照组，组间对比差异有统计学意义（P

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