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16 个结果
  • 简介:摘要医务人员由于职业的特殊性,在工作过程中被患者的感染性的体液、血液、排泄物等感染的几率很大,其职业安全问题必须加以重视,加强对各医疗机构内医务人员的职业安全培训,强化他们的职业安全意识与防护措施,推广和强化标准预防,并在此基础上实施接触隔离、空气隔离和飞沫隔离。规范医务人员的操作,是降低医务人员职业暴露的有效途径。

  • 标签: 医院感染 职业防护 标准预防
  • 简介:【摘要】目的 分析在进行输液治疗患者中应用SOP护理的应用效果。方法 选择在2021年6月~2022年6月在我院进行静脉输液治疗的64例患者作为分析对象,用掷硬币的方法将其分成两组,对照组有患者32例,应用常规护理方法,实验组有患者32例,在常规护理方法基础上应用SOP护理,对比两组患者护理干预后不良事件发生情况和护理满意度变化。结果 实验组患者不良事件发生情况明显低于对照组,对比P

  • 标签: SOP护理 静脉输液治疗 应用效果。
  • 简介:摘要:目的 分析标准化流程在医院保洁员培训管理中的应用效果。方法 利用标准化操作流程对所有保洁人员进行培训,并进行跟踪考核。结果 应用标准化操作流程对保洁员进行医院感染知识培训可达到满意的培训效果。结论 通过标准化操作流程对保洁人员进行管理,提高了保洁员的业务素质和工作质量,可有效预防医院感染风险,保障医疗安全。

  • 标签: SOP 医院感染 培训
  • 简介:【摘要】目的 探讨基于SOP的手术配合程序在LSG手术配合中的应用效果。方法 选取2022年01月至06月在某三级甲等综合医院减重代谢外科行LSG手术的患者60例,分为干预组(n=30)与对照组(n=30)。对照组给予围术期常规护理程序进行配合,干预组按照标SOP手术配合程序进行围术期配合。 结果 干预组较对照组住院费用显著下降(P<0.001),干预组较对照组手术患者及家属和手术医生对手术室护士的满意度显著升高(P<0.001)。结论 《LSG手术配合标准操作程序》的应用能够显著降低减重患者的住院费用,提高患者及家属和手术医生对手术室护士的满意度。

  • 标签: 手术配合 SOP LSG手术
  • 简介:【摘要】目的:研究静脉治疗(以下简称静疗)SOP在医院护理质量管理中的作用。方法:2018年01月~2019年12月,选择行静疗的106例患者为研究对象。其中53例行常规护理,为对照组;另外53例行静疗SOP,为观察组。记录两组住院期间不良事件发生率及输液并发症发生率。结果:观察组不良反应发生率及输液并发症发生率均低于对照组(P

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  • 简介:摘要目的分析静脉治疗护理SOP实施期、后我院静疗护理质量对比。方法根据规定依据我院现有规格制定适合我院的静疗护理SOP,并对全院29个科室实施静疗护理SOP,对全院护士进行培训及考核。并将静疗护理SOP实施前为对照组,实施后作为观察组,实验结束后对比2组患者的护理质量。结果由此观察得出,观察组患者经过静疗护理SOP,使得患者钢针使用率,留置针使用率,大大提升,并发症发生率明显降低,相对于对照组效果较好。结论最终得出实施静疗护理SOP,不仅能提高医院的护理质量,而且减少了很多不安全的因素1,是值得推广的护理路径。

  • 标签: 静脉治疗护理SOP 实施期 护理质量对比
  • 简介:【摘要】目的:提升救护车管理质量,提高合格率及院前急救时的应急反应速度。方法:成立改善小组,制定救护车管理SOP,规范救护车药品、仪器物资和救护车环境的管理。结果:救护车管理合格率从83.33%提升到100%。结论:救护车管理SOP标准作业流程清晰,操作性强,对提高救护车管理质量具有重要作用,值得推广应用。

  • 标签: SOP 提升 救护车管理质量 效果
  • 简介:摘要:目的:探讨静疗护理在静脉治疗护理SOP实施前后的运用效果。方法:选取

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  • 简介:【摘要】目的 探讨标准作业流程(SOP)应用于口腔种植护理中的效果。方法 选取117例口腔种植牙患者作为观察对象。根据护理方法分组:对照组58例,采用常规护理;观察组59例,采用标准作业流程。结果 观察组患者的术后不良反应发生率明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 标准作业流程在口腔种植护理配合中的应用可减少术后不良反应,提高护理满意度。

  • 标签: 标准作业流程(SOP) 口腔种植 护理 效果
  • 简介:摘要:目的:探讨对护理不良事件中第二受害人实施应对SOP的效果。 方法:采用前瞻性随机对照研究,对2019年1月-2020年10月通过医院HIS系统上报护理不良事件的临床护理人员246 名,于24小时之内进行焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表及SCL-90症状自评量表评分,按照随机数字表分为对照组和干预组,各123例。对照组采取本院常规处理方法:科室团队疏导+自我解决;干预组按照SOP级别分别给予不同干预,分别于事件发生后1周、2周、4周对第二受害人再次进行焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表及SCL-90症状自评量表评分,比较两组间和自身前后对照的效果。结果:干预组和对照组比较,焦虑自评量表评分(SAS),抑郁自评量表评分(SDS),SCL-90症状自评量表评分方面进行组间和自身前后对照研究,差异具有统计学意义。结论:对护理不良事件中第二受害者实施护理不良事件第二受害人应对SOP,可以使其减轻焦虑、抑郁等心理问题,有利于维护第二受害者的身心健康,营造良好的执业环境。

  • 标签: 护理不良事件 应对SOP 第二受害者
  • 简介:摘要: 目的 探讨静疗护理在静脉治疗护理SOP实施前、后的运用效果。方法 选取2020年3月~2022年2月本科室120例静脉输液患者为对照组,未实施护理SOP,选取2022年3月-2024年2月本科室120例静脉输液患者为观察组,实施护理SOP,对输液现状情况进行问卷调查,对比两组调查情况。结果 调查内容为:导管维护错误、敷料固定与维护错误、穿刺部位选择错误、输液并发症、输液工具,观察组调查所得差错率数值低于对照组数值,统计学有意义(P<0.05)。结论 护理SOP实施后静脉护理效果显著,值得应用。

  • 标签: 静疗护理 静脉治疗 SOP实施前 SOP实施后 运用效果
  • 简介:【摘要】 目的:探讨标准操作流程( SOP)在神经外科职业陪护专科陪护技能培训中的应用 效果。 方法:选择65名职业陪护应用 SOP的培训方法实施专科陪护技能培训。 结果:将65名职业陪护培训前后 晨交班与晚查房检查、病员满意度调查、专科陪护技能考核情况进行对比,差异具有统计学意义(P<0. 05)。 结论:应用SOP培训,有利于规范职业陪护服务行为,掌握专科陪护技能,缩短岗位适应期,提高职业陪护整体素质和专科陪护工作胜任能力,为培养“专科化”职业陪护奠定基础。 同时患者及家属放心、信赖,增加了陪护需求,陪护收益得到了保障,而且在一定程度上能协助护士完成一级及危重患者生活护理,提高了患者对医疗服务的整体满意度,提升医院服务品质,使患者、陪护、医院三方受益。

  • 标签:  标准操作流程( SOP) 职业陪护 专科陪护技能 培训
  • 简介:摘要:目的:分析实施静脉治疗护理SOP前、后对静疗护理质量的影响。方法:抽选116例在2022年6月到2022年12月期间实施静脉输液的住院患者,按照不同的护理方式将其分为干预组和参照组,对干预组的患者开展静脉治疗护理SOP,参照组的患者则未开展静脉治疗护理SOP。通过搜集两组患者在住院期间发生的输液并发症情况和不良事件发生情况,对比静脉治疗护理SOP对护理质量的影响。结果:将两组患者护理后的数据情况进行对比,干预组患者的输液并发症和不良事件出现例数更少,两组数据差异明显P<0.05,有统计学意义。结论:对患者开展静脉治疗护理SOP,能够降低患者并发症和不良事件发生风险,提高医院的静疗护理质量,对静疗护理具有积极影响。

  • 标签: 静脉治疗护理SOP 静疗护理质量 影响
  • 简介:【摘要】目的:评估静脉治疗患者实施静疗SOP护理的临床效果。方法:对92例本医院实施治疗的静脉治疗予以项目研究,信息采集数量为2020年5月至2021年5月,以随机数字表法为分组方案,对照组(n=46常规静疗护理)、观察组(n=46静疗SOP护理),统计及对比组间实施前后护理质量分值、不良事件、输液并发症及护理满意度情况。结果:(1)静脉治疗患者实施前护理质量分值无组间统计学差异性(P>0.05)。观察组的静脉治疗患者对比对照组患者无菌操作、配液查对、巡视护理、换液操作、拔针压迫质量分值统计指标较高,具备组间统计学差异性(P

  • 标签: 静脉治疗 静疗护理 SOP
  • 简介:【摘要】目的:研究辅助生殖护理标准化工作流程(SOP)对提高护理质量的影响。方法:选取2018年12月-2019年12月收治的接受辅助生殖助孕的患者80例,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规护理流程,观察组采用辅助生殖护理标准化工作流程。比较两组的护理质量评分,同时比较两组的护理满意度。结果:观察组护理质量评分为(94.35±3.36)分,高于对照组的(79.24±1.27)分,有显著差异(P<0.05)。观察组护理总满意率为95.00%,高于对照组的75.00%,有显著差异(P<0.05)。结论:在辅助生殖的护理中,采取护理标准化工作流程,能够进一步提高护理质量,让患者对护理更为满意,就有较高的临床应用价值。

  • 标签: 辅助生殖 护理标准化 工作流程 护理质量
  • 简介:【摘要】目的:探讨以SOP为基础的CBS+PBL教学模式在护理教学查房中的应用。方法:2021年4月成立课题项目组,明确职责分工,探讨CBS+PBL教学模式的建立,并形成标准化作业书,选取我院48名本科实习生应用,选取教学案例评价表和高级模拟实践学生反馈表进行评估,观察实施前后此模式的应用效果。结果:实施后教学案例评价得分高于实施前(P<0.05);实施后学生对此模式反馈良好,高于实施前(P<0.05)。结论:采用以SOP为基础的CBS+PBL教学模式在护理教学查房中的应用我院应用效果良好,能够保证教学质量,有利于培养学生的临床思维能力。

  • 标签: PBL教学模式 CBS教学模式 标准化作业程序 教学查房