简介：目的：通过调查陕西省二级及以上医院麻醉科护士人力资源、岗位职责及任职资格现状，为麻醉科护士人力资源配置及护士培养提供参考。方法2014年10月—2015年4月，采用自行设计的调查问卷，对陕西省95所二级及以上医院麻醉科负责人进行调查，研究工具包括专家基本信息，麻醉科现况调查表，麻醉护士现况调查表，及专家对麻醉护士任职资格及岗位职责的需求调查表。结果32.6%医院现设有麻醉科护士，共有护士180名，90.4%在三级医院。76.8%的医院希望5年内配备麻醉科护士，麻醉科负责人对麻醉科护士岗位职责及任职资格需求明确，对麻醉科护士岗位职责需求率最高的条目为麻醉术后恢复室护理工作（71.6%），75.8%需求麻醉科护士具有麻醉专科知识及技能。结论陕西省麻醉科护理工作开展率较低，麻醉科负责人对护理工作认可度高，希望在未来5年内大量配备护士，并对其岗位职责及任职资格有明确方向。

简介：为进一步发挥上海科技团体在服务科技创新、促进成果转化方面的积极作用，根据《上海市科协科技评价工作管理办法（试行）》等文件的规定和要求，经上海市科协科技评价工作委员会审议通过，上海市护理学会荣获2013年度上海市科协科技评价机构资格。上海市护理学会将加强学会自身建设，拓展学会功能，结合工作实际，制定科学合理的评价方法和指标体系，完善护理领域评价工作管理制度和工作流程，为护理科技创新服务，坚持公益性和科学、客观、公正的原则，开展好社会化第三方科技评价工作。

简介：探讨4个月时间内，能顺利通过护士执业资格考试取得相应资格证书，说明掌握牢固的知识结构，有利于提高学习效率。

简介：我院自1996年实行护士长任职考接制度，在此基础上，实行了先提新后退老的任免原则，在护士长队伍中产生了积极的促动作用和激励效应。

简介：重症监护病房（ICU）是为适应重症治疗建立的特殊护理单元，具有“三集中”的特点：（1）集中了各种病情多变的急性危重患者；（2）集中了众多先进的监护仪器、急救设备和生命支持装置；（3）集中了最新的理论、知识、技术与方法。在ICU三要素中人又是整个ICU的主体。2003—2004年，北京市启动ICU专科护士认证工作。我院普外ICU和神经内科ICU作为北京市ICU专科护士临床教育基地，圆满地完成了2批培训学员临床实习工作，工作教学双向反馈取得满意效果，现报道如下。

简介：2005年7月卫生部颁布的《中国护理事业发展规划纲要》中提出，要首先发展肿瘤患者护理等5类专科护士。肿瘤专科护士的培训在国内尚属起步阶段，无统一标准，其临床实习工作无模式、无经验可循。

简介：

简介：摘要：护理及助产专业学生护考通过率是衡量学校教育教学水平的重要指标，也是用人单位招录护理人员所考虑的重要内容。在护士执业资格考试复习督学中运用人卫教学助手，有效提升学生自我学习及管理能力和护士执业资格考试成绩。

简介：摘要：  随着护士资格考试大纲的不断变化、考题的灵活、复杂，基础薄弱，自学能力差的中职生通过率低，而护士执业资格考试是一种行业准入的认定考试，目前通过执业资格考试是医院招聘的前提条件[1]。笔者试图构建一个基于慕课的翻转课堂教学设计模式，以此来探究翻转课堂教学模式在提升中职生护士资格考试的应用效果。

简介：目的对国内外养老机构护理质量评价指标体系的文献进行系统评价，对国外指标体系的使用情况进行分析。方法计算机检索中英文数据库，收集养老机构护理质量评价指标体系的文献，采用描述性分析方法对文章信息进行描述、分析。结果纳入15篇文献，其中中文文献2篇，英文文献13篇，共介绍了17个指标体系，各指标体系的结构及条目数存在较大差异，更加关注结果性指标，忽视结构及过程性指标。结论养老机构的护理质量受到了普遍关注，构建了护理质量评价体系。同时，需要对各指标的测量方法、阈值进行规定，保证质量指标的可操作性。且针对评价后所发现的质量问题制订相对应的干预措施，保证质量改进的连续性，以达到对养老机构进行全面质量控制的目的。

简介：【摘要】血液透析室是一个为患者进行血液透析治疗的高风险科室。护理质量的高低与患者能否长期生存以及生活质量会否提升有紧密的联系。所以正确评价血液透析的护理效果有着重要的意义。本文分析血液透析的护理质量评价标准，以期为后续血液透析提升护理质量的相关研究提供参考。

简介：[目的]探讨模糊综合评价法在助理导师临床教学质量评价中的应用效果。[方法]采用Delphi及分层分析方法确定教学质量评价体系的条目及各自权重系数,然后对120名护理本科生实行助理导师制临床教学,在实习结束时采用数学建模的模糊综合分析法对护生教学质量进行综合评价。[结果]51.10%的护生对助理导师临床教学质量的评价为优秀,40.96%的护生评价为良好,6.32%护生评价为一般,1.61%的护生认为助理导师制教学效果较差;护生对助理导师制教学质量的综合评价得分为3.3326分,属于优秀水平。[结论]助理导师制的教学方法是一种有效的临床教学方法;模糊综合分析法能够更为准确、客观地对教学质量等复杂问题进行定量评价。

简介：摘要:本研究将心内科的护理质量作为一个研究主体，以卓越绩效评价准则为重点。增加对领导、战略、患者及资源等因素的关注，构建基于卓越绩效评价准则初步构建心内科护理质量评价指标体系。用以反映护理质量，提升护士护理水平。

简介：【摘要】目的：探究精密器械的处理和效果。方法：随机抽取我院2022.1-2022.12的精密器械150件为研究对象，2022.1-2022.6期间实施精细管理前的75件器械为对照组，2022.7-2022.12期间实施精细管理后的75件器械为观察组，对比两组精密器械的损坏率、清洁合格率和出错率。结果：观察组的精密器械损坏率和出错率明显低于对照组，清洁合格率则高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：在针对精密器械的处理中，进行精细管理有显著效果，能够有效地降低机密器械损坏率和出错率，提高精密器械的清洁合格率，值得推广应用。

简介：我院护理部为适应当前形势，加快护理改革，对护理管理工作进行了一系列观念创新，机制创新。在综合性医院，由于分科较细，临床护理工作中经常出现当患者发生非本专科的护理问题时，护理质量受经验水平的制约和影响，护理效果得不到最佳保证。为解决这一问题，充分发挥各专科护理的优势，我院护理部组织成立了全院护理会诊小组，

简介：在实施以患者为中心的整体护理中,怎样才能真正体现整体护理的实际效果?我们认为,只有患者对护理服务满意了,才算达到了整体护理的实际效果.自我院在推行整体护理过程中,3次修订质量评价标准,取得了一定成绩,现将体会介绍如下.

简介：目的评价电子护理计划单使用效果。方法依据患者个性化护理需求原则制订护理计划单，包括病情观察、气道护理、用药护理、氧气吸入护理、发热护理、引流护理、安全管理、基础管理、动静脉管护理、健康教育和专科护理11个模块的电子护理计划单，比较电子护理计划单使用前后病危患者护理质量控制资料。结果护理计划单涵盖了患者住院期间关键环节的主要护理内容，实施后护理质量控制的11项内容除“氧气吸入护理”改善不明显外，其他10项护理指标均明显改善（P〈0.0l或P〈0．05）。结论电子护理计划单能够规范护士的护理行为，优化护理工作流程，并且有利于临床进行护理质量持续改进。

简介：癔症在精神因素影响下突然发病,有心理反应精神障碍或躯体功能障碍,但缺乏持久的精神症状及相应的器质性病变,其疾病过程易受暗示影响,虽病程较短,预后较好,但易反复发作[1].我们采用心理支持疗法效果显著,现报告如下.

简介：从评价主体、评价工具、评价组织与管理3面对本科护理学教材评价现状进行分析，提出我国本科护理学教材评价的发展建议：①评价主体除包括护理学本科教材编写专家、教材管理专家外，还应包括护理教师和本科护生；②应建立专业化的护理学本科教材质量评价指标体系，重视对护理专业特征和编委学术水平评价；（3）应在教材评价的同时积极开展元评价，使评价发挥最大效能。

简介：目的探讨温馨提示卡在泌尿外科用于对患者进行检查和手术前宣教的应用效果。方法将346例泌尿系疾病的患者，随机分为观察组和对照组，观察组186例，对照组160例，对照组在各项检查、治疗前采用口头教育的方法，而观察组采用口头教育与温馨提示卡相结合的方法，比较两纽检查、治疗延误的发生率和患者满意度。结果对照组发生延误缺陷15例，观察组发生延误缺陷2例，两组比较差异有统计学意义（p〈0．01），观察组对护士工作满意度明显高于对照组（p〈0．01）。结论应用温馨提示卡能降低患者延误检查和手术的发生率，提高患者对护理工作满意度。