简介：目的了解湖北省二级医院护士的核心能力水平,为护理管理者制订相应的培训计划提供依据。方法随机选取湖北省7所二级医院680名护士作为调查对象,采用修订版注册护士核心能力量表（CIRN）进行问卷调查。结果护士的核心能力总分为（148.66±33.36）,总均分为（2.75±0.61）;各维度均分最高为法律及伦理实践能力（2.90±0.64）,得分最低为批判性思维及科研能力（2.56±0.65）;护士的核心能力水平受到护龄、职称及职务影响。结论湖北省二级医院护士的核心能力总体处于中等偏下水平,护理管理者应为护士创造更多继续教育的机会,并加强对护士的岗位培训,尤其是对低年资、低职称护士的针对性培训。

简介：摘要：本研究旨在探讨血液透析患者内瘘血管并发症的预防与管理策略，以提高患者的透析效果和生存质量。本文总结了内瘘血管常见并发症的原因、预防方法以及管理对策。出血、血流量不足、假性动脉瘤、血栓、内瘘狭窄和感染是内瘘血管的主要并发症，其中出血的发生率最高。通过加强早期预防、优化穿刺技术、提高护理水平以及实施个体化的管理策略，可以有效减少内瘘血管并发症的发生，延长内瘘的使用寿命，从而改善患者的透析效果和生存质量。

简介：[目的]调查临床分离的产超广谱β-内酰胺酶肠杆菌科流行率及耐药性变化趋势。[方法]对湖北省21所医院2005年—2009年分离的肠杆菌科细菌资料进行分析,统计其中产超广谱β-内酰胺酶细菌分离率及耐药性变化,使用K-B法进行药敏试验,纸片扩散表型确证法进行检测超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）检测。[结果]临床分离的肠杆菌科细菌22069株中共分离出产ESBLs菌株10036株,产ESBLs肠杆菌科细菌分离率从2005年的30.06%增加到2009年的57.17%,检出率上升明显;产ESBLs肠杆菌科主要为大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌,分别占产ESBLs肠杆菌科56.27%和27.67%;菌株检出来源主要为尿液和痰标本;除碳青酶烯类抗菌药物外,产ESBLs菌对其他类抗菌药物均不同程度耐药且耐药性上升趋势明显。[结论]产ESBLs细菌检出率及耐药率近年大幅上升,应高度重视ESBLs检测,控制其传播和流行。

简介：摘要：近年来，由于百姓的生存质量日渐改善，对医疗健康问题也给予了更高的关注度。而医院是人民健康生命的重要救助站，在人民的日常生活中有着非常关键的作用。随着社会的医药卫生事业的变革和发展，不但增强了救治力量，健全了院内设施，也对医院档案管理作出了更严厉的规定。和常规的档案管理内容有所不同，医院档案中包含着大量患者的疾病信息，它是整个医院发展历程的主要记载者。所以，在科学地管理医院档案工作的过程中要以技术创新为核心，提高档案保管意识，实施标准化档案管理。

简介：摘要：随着我国医疗水平的逐渐提高，就诊的患者数量逐渐增多，这在一定程度上意味着我国的各个医院需要具备较高的档案管理能力，相关人员能够具备协商调节的能力，将复杂冲突的档案管理变得简单和谐。本文就档案管理在医院的意义进行详细论述。

简介：[摘要] 目的 落实围绕“健康促进”这一主题，激发个人、集体和社会对健康的重视，更新健康理念、提高健康意识、养成健康习惯、履行健康责任、促进健康持续发展。方法 通过智能化、数字化的健康平台，系统的安排、专业的布置，创建了健康教育、健康评估、技能培训、干预体验等区域，力求寓教于益、深度体验。结果 为参观者提供了科学的健康指导，健康生活方式的干预，掌握自救互救的医学技能，让参观者开展自我健康管理，建立全生命周期的健康维护。结论 落实“健康中国战略”，提高军民健康素养，有效推动健康促进，为保障打赢贡献力量，夯实强军根基。

简介：[摘要] 目的 落实围绕“健康促进”这一主题，激发个人、集体和社会对健康的重视，更新健康理念、提高健康意识、养成健康习惯、履行健康责任、促进健康持续发展。方法 通过智能化、数字化的健康平台，系统的安排、专业的布置，创建了健康教育、健康评估、技能培训、干预体验等区域，力求寓教于益、深度体验。结果 为参观者提供了科学的健康指导，健康生活方式的干预，掌握自救互救的医学技能，让参观者开展自我健康管理，建立全生命周期的健康维护。结论 落实“健康中国战略”，提高军民健康素养，有效推动健康促进，为保障打赢贡献力量，夯实强军根基。

简介：河北省儿童医院创建于1989年，坐落在河北省省会石家庄市，占地面积36000平方米，建筑面积45190平方米。编制床位670张，年门诊量45万余人次，年住院病人2万多人。现有职71200人，其中高级专业技术人员178人，硕士生导师13人。该院直属于河北省卫生厅，是一所集医疗、教学、科研、保健、康复、急救为一体的三级甲等儿童医院，河北医科大学教学医院，全国百姓放心示范医院，国家级爱婴医院，河北省百佳医院，河北省卫生系统文明服务三星级单位。

简介：山东省泰安卫生学校座落于五岳独尊的泰山脚下，始建于1956年．是一所培养中、高级卫生专业人才的品牌学校，具有“三二连读”大专招生资质的学校，上级部门批准的职业技能鉴定培训基地，共向社会输送了3万余名优秀大、中专毕业生。这些毕业生遍布全国各地，已成为各级医疗单位的业务骨干和管理干部。

简介：目的通过横断面调查安徽省各级医院静脉治疗护理现状，并分析存在的问题。方法采用便利抽样法，于2016年3月一5月对省级医院及三级医院、各地市二级医院与一级及以下医院共144所医院进行问卷调查。结果31所（21．52％）医院建立了静脉药物配置中心：静脉穿刺及维护时选用的皮肤消毒剂不太规范；血管通路装置的选择情况，其中选择静脉输液钢针的医院比例为100％，外周静脉导管、中心静脉导管、PICC和输液港的医院比例为68．88％、54．86％、50．69％和20．83％；静脉导管的维护和护理方面，正确冲封静脉导管及接头更换的医院占58．33％，正确拔管的医院占44．44％；绝大多数医院已建立了静脉治疗相关制度、预案和流程等；每年有不同程度培训的医院占57．63％。有专科知识与技能培训且考核合格的医院占44.44％。结论安徽省静脉治疗专业得到了一定的提升，但仍暴露出一些不足，应细化静脉治疗标准．规范静脉输液工具的使用和维护．进一步促进安徽省静脉治疗护理的发展。

简介：通过术中观察、术后与同事交换经验以及直接与医生沟通等方法,了解手术医生术中个人习惯,建立医生习惯档案.使术前物品准备齐全、准确,术中物品供应及时,从而减少物品浪费,降低了病人的医疗费用,融洽了医护关系,提高了手术配合质量.

简介：医院档案管理工作是医院科学管理中重要的一环，是必须重视的基础性工作。随着我国医疗卫生体制改革的逐渐深入，医院的档案管理工作也面临着新的机遇和挑战。本研究结合我院的档案管理工作，通过调查了解医院档案管理的现状，发现问题，提出建议，旨在对当前的医院档案管理工作的发展起到一定的促进作用。1医院档案管理存在的问题医院档案是医院在从事医疗、科研、教学及各项管理活动中形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像以及其他不同载体、不同形式的历史记录，是医院工作计划和决策的可靠依据，是指导并协调各项工作正常运行的参考资料，是在医院的各项工作和活动中逐渐形成的。医院档案的管理不仅对医院自身有着非比寻常的意义，对于求医的群众也是重要的保障。

简介：总结3届母婴护理专科护士培训班的培训经验,为我国母婴护理专科护士的规范化培训提供借鉴。主要方法：建立多层级带教培训模式,指导教师一对一带教,指导教师组长对学员作业审核、把关,基地负责人全面负责。采取分阶段集中式的培训方法,学员通过分组教学实践、师生共同参与型小讲座、自主式护理查房、小组讨论等形式学习。结果3届学员共40名通过答辩,对培训均表示满意。

简介：2015年8月10一14日，受上海市卫生和计划生育委员会医政处委托，上海市护理学会翁素贞理事长率领护理专家组一行7人赴贵州省遵义市讲学。遵义各县（市）、区医院150余名护理骨干参加了培训。此外，专家组成员实地考察了遵义市第一人民医院，并与护理部全体成员及护理骨干进行了座谈交流。本次活动作为2015年度上海市对口支援人力资源开发项目，旨在加强上海、遵义两地护理界的交流合作，传播、传授先进的护理管理理念，促进遵义市护理质量和管理水平的提升。

简介：【摘要】医院病历档案是记录患者疾病引发、健康状态以及诊疗整个过程的特殊档案，具有完整性及客观性特征。完善与强化医院病历档案质量管理，保障医疗机构与患者双方权利，是我国医院管理者亟待解决的重要任务。本文现针对病历档案管理所存在的问题进行探讨，并提出相应的改进策略。

简介：目的探讨骨科首届专科护士培训效果及其影响因素，进一步完善培养体系。方法采用自制问卷对来自全省35所医院参加首届专科护士培训班35名学员进行培训后效果调查。结果培训后领导能力、教学能力、人际沟通能力、临床观察与分析护理能力、护理技术、专科核心技能操作水平、科研能力等均有不同程度的提高。结论骨科专科护士培训尚在探索，管理者应正确了解学员对培训的需求，不断改进培训模式，提高培训效率。

简介：护理教育培训是甘肃省护理学会十分重视的一项工作。近年来，学会着重做了以下几项工作：

简介：目的探讨老年专科护士的培训模式,并了解其实践效果,为老年专科护士培养提供参考。方法选择参加广东省老年专科护士培训班的42名学员,采用分阶段的教学模式,第1阶段为理论学习1个月,临床实习2个月;第2阶段学员选取1个专题或个案回原单位完成临床实践研究,时间9个月,两个阶段学习结束后均进行考核,第1个阶段结束后调查学员对理论课程与实习安排的反馈情况。结果42名学员对理论课程安排满意度为91.6%;实习安排满意度为92.9%。42名学员实习的两个阶段考核成绩均在85分以上。在学习期间,学员获得4项市级科研立项,3项市级专利,发表论文9篇。结论在老年专科护士培训中,采用系统规范的分阶段培训模式,其培训内容和形式得到学员的认可,此模式是可行的和有效的,值得在今后专科护士的培训中应用和推广。

简介：[目的]调查广东省洪灾区护理人员洪灾救护知识掌握情况及其影响因素。[方法]采用分层随机法抽取广东省韶关乐昌市3所二级医院、2所乡卫生院在岗护士96名，自行设计问卷对其进行洪灾救护知识掌握情况调查。[结果]问卷平均得分67．23分，外科护士得分高于内科护士，职称高、护龄长护士得分高于职称低、护龄短护士；88．7％护士认为自己有洪灾发生危机意识；52．1％护士认为洪灾急救知识主要来源于电视等媒体；52．1％护士参加过成批伤员救活工作。[结论]灾区护士危机意识较强，灾害救护经验丰富．救护知识缺乏，应针对灾区护士的特点加强对灾区护士的灾害教育。

简介：摘要：通过调研了解湖南省医学教育在医教协同推进过程中现状，收集面临的困难，分析医教协同发展中遇到问题的原因，为卫生、教育行政主管部门制定政策提供实践基础。方法：主要采取访谈调查法、实地考察及文献和统计资料研究法。结果：①部分县级卫生、教育行政对医教协同政策知晓率不高，也未去落实和出台相关举措。②临床教学医院问题多数集中在教学质量管理、教学场地及学生住宿、学生安全等问题上。③本科教育基本上能实现所有学生的规范化的临床教学、见习、实习；专科学校大部分学校可以根据教育部、卫健委要求满足学生实习，部分学校开展了见习和临床成建制教学，纯医学专业学校优于综合性职院，公立综合性职院优于私立学院；中职学校基本上只能满足实习，部分私立学校实习很不规范。④大部分同学和家长都能理解和积极参与医教协同工作，同时对教学评价也是由不认可到非常认可和赞同。