简介:摘要:目的 分析赋能教育护理干预对初产妇母乳喂养知识掌握率、母乳成功喂养率的影响。方法 选取我院近期分娩的76例初产妇为研究对象,分为观察组和对照组,每组38例,所有初产妇的一般资料如年龄、孕周、分娩方式、教育程度等方面无统计学差异。观察组进行赋能教育护理干预,对照组进行常规护理。结果 两组干预前母乳喂养知识的掌握状态差异无统计学意义,干预后观察组母乳喂养知识的掌握率如喂养体位、婴儿吸吮反射、挤奶方法、含接姿势等明显高于对照组,差异有统计学意义。干预前两组的母乳喂养情况无显著性差异,干预后观察组的纯母乳喂养率(94。74%)明显高于对照组(78。95%),差异有统计学意义。结论 赋能教育护理干预能有效增强初产妇母乳喂养知识的掌握,提高母乳成功喂养率,具有较高的临床推广应用价值。
简介:【摘要】目的 对比观察在临床病理技术质量控制中,免疫组化染色的影响。方法 将本院2020年7月-2021年7月间收治的患者资料进行整理,从中抽取74例进行分析,根据不同的染色方式均分2组,其中采取常规染色的37例记作参照组,另采取免疫组化染色的37例记作研究组,对比在不同方案下切片的结果及诊断结果,观察不同染色技术的应用价值。结果 于研究组染色方案下切片有更高的优良率,对比有统计差异(P<0.05)。于研究组方案下诊断的准确性更高,对比差异明显(P<0.05)。结论 在临床病理技术质量控制中,免疫组化染色方案的应用,能够显著的对切片的优良率起到提升的效果,让临床对于患者的诊断更加准确,后续治疗方案更加科学,适合应用。