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274 个结果
  • 简介:摘要:本论文详细分析了食品工业领域应用智能技术的发展现状,评析了在食品工业领域使用广泛和应用效果良好的新兴技术成果。同时,对基于区块链技术和消费者行为分析的茶酒企业运营管理平台V1.0、基于人工智能技术的食品包装生产线系统V1.0、基于人工智能的酒智能配方开发系统V1.0、基于大数据和机器视觉的酒质量监控分析系统V1.0进行了深入研究,并对部分技术成果的应用转化企业进行了实地走访和调研,结果显示这些技术成果在推动食品工业的高质量发展过程中发挥了重要作用。

  • 标签: 食品工业 智能化技术 新兴技术成果
  • 简介:摘要:医院信息建设,能够优化医院经营管理的流程,提高整体工作的效率,增强医院的综合实力,是智能时代医院长远发展的要求。本文分析了智能时代医院信息建设面临的挑战,探究了智能时代医院信息建设应对挑战的策略。

  • 标签: 智能时代 医院信息化 挑战及应对
  • 作者: 肖文
  • 学科: 医药卫生 > 康复医学
  • 创建时间:2024-10-17
  • 出处:《生活与健康》 2024年第8期
  • 机构:中医药学是中国古代传统文化的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。凭借其独特的理论体系和医疗方法,深受世界各地人们的喜爱和推崇,然而,随着现代科技的迅猛发展,中医药面临着一些挑战和困境。为了更好地传承和发展中医药,结合现代科技已成为中医药界的共识。
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  • 简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体教学方式与多样教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗与护理的整合教学与多样教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。

  • 标签: 心内科临床护理 医护一体化教学 多元化教学法 理论知识掌握 临床操作技能 学生满意度
  • 简介:【摘要】目的:在烧伤整形外科护理教学中应用多元教学法,并分析其实施价值。方法:选取2021年1月-2021年12月,在我院烧伤整形外科实习的70名实习生,根据教学方式不同,将其分为两组。对照组35名实习生应用LBL教学法,观察组35名实习生应用多元教学法。比较两组的综合能力评价结果以及对教学的满意度。结果:观察组学生的理论知识、实践能力、问题分析及解决、自主学习能力、临床思维等方面的考核成绩均优于对照组(P<0.05);观察组对教学的总满意率为97.14%,对照组为80.00%,差异明显(P<0.05)。结论:在烧伤整形外科护理教学中应用多元教学法有助于培养学生的综合能力,教学效果更佳,且学生对教学方式的满意度更高,值得推广。

  • 标签: 烧伤整形外科 护理教学 多元化教学法
  • 简介:摘要:慢性疾病已成为全球公共卫生领域的重大挑战,其发病率逐年上升,严重影响了患者的健康和生活质量。传统的慢病管理模式已经难以满足患者的需求,信息技术的快速发展为慢病管理提供了新的思路和方法。中医智能健康护理管理作为一种新的管理模式,将中医理论与现代信息技术相结合,为慢性病患者提供更加全面、个性的健康管理服务。

  • 标签: 慢病患者 中医智能健康护理
  • 简介:摘要:智能无感睡眠监测系统是一种新型的技术,其作用在于通过非接触式手段实时监测个体的睡眠质量和模式。该系统利用传感器技术、图像处理以及机器学习算法,能够准确地捕捉睡眠过程中的各种生理信号和行为特征,从而为用户提供全面的睡眠评估和反馈。为推动智能无感睡眠监测系统更好地发展,本文针对其现状进行深入研究,并给出相应实施路径,以帮助人们更好地了解和改善自己的睡眠质量。

  • 标签: 智能 睡眠监测 BCG技术
  • 简介:【摘要】目的:分析多元教学方法对病理科临床实习带教效果的影响。方法:40例病理科临床实习生随机分为2组,对照组20例按传统教学法带教,观察组20例应用多元教学法带教,对比教学效果。结果:两组入科时考核成绩基本相同(P>0.05),但出科时观察组成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论:多元教学方法应用后,可显著提高病理科临床实习带教效果。

  • 标签: 病理科 临床带教 多元化教学法
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统教学模式的教学方法,包括理论教学、技能培训和临床实践,而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理,评估了教学模式的效果,并进行了综合讨论。结果显示,实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高,证实了分阶段系统教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导,有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。

  • 标签: 口腔门诊 实习护士 分阶段系统化教学模式
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  • 简介:摘要:目的:探究人工智能在肛肠护理领域的应用与前景发展。方法:查阅相关资料与文献进行探索。结果:人工智能在肛肠护理领域的应用有图像识别技术在肛肠疾病早期筛查中的应用,自然语言处理技术在肛肠病历文本分析中的应用,数据挖掘和机器学习在肛肠疾病诊断和治疗中的应用。结论:人工智能在肛肠护理领域的应用价值显著,具有广大的发展前景。

  • 标签: 人工智能 肛肠护理 应用 前景
  • 简介:摘要:大数据、人工智能和云计算的技术融合,正成为当今信息时代的重要趋势与发展方向,这三者的结合,不仅为各行各业带来了前所未有的机遇与变革,也对我们的生活方式和社会组织方式产生了深远的影响。大数据的兴起让我们意识到数据的力量无比庞大,随着互联网和物联网的快速发展,海量的数据被不断生成和积累,而人工智能的出现则使得我们能够从这些庞大的数据中提取价值,并进行深度分析,从而获得更深入的洞见和决策支持,而云计算作为大数据处理的基础设施,为存储和计算提供了强大的能力和灵活性,使得我们能以更高效的方式利用大数据和人工智能,大数据、人工智能和云计算的融合也推动了各行业的创新和升级。

  • 标签: 大数据 人工智能 云计算 技术融合
  • 简介:摘要:目的:探讨PBL与多学科诊断(MDT)相结合是否能够提高ICU住院医师规范培训的有效性。方法:采用随机分组的方法,选择本院两家医院ICU收治的253例规培医学生,按随机分组,分别为122人和131人。对照组按常规方法进行,对照组按常规方法进行,观察组按MDL和PBL结合的方式进行,对比两组护士在基本操作、基本操作和满意度方面的差异。结果:两组患者在基础知识、基本操作和教学满意度方面均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在线PBL结合MDT模式的仿真教学,可以有效地提升规培医学生的教学质量,使其更快速地成长,达到标准培养的目的。

  • 标签: PBL MDT 教学模式 重症医学科 住院医师 规范化培训
  • 简介:摘要:现今国内外研究者对多元智能教育的关注度越来越高,但在提升学生创造力这一方面,缺乏可实际操作的课程,仅停留在理论层面。本次研究将以加德纳的多元智能理论为基础,研究多元教育理论下如何实现儿童创造力的提升,并尝试编制出系列课程运用到实际的教学中。分析测量数据发现,在课程前后,学生的创造力水平有所提升。“多元智能创意课程"作为一种新型教学模式,对儿童学习具有重要的意义。现结合教学实践,提出几点看法。关键词;多元智能;目标;方法;家园配合

  • 标签: 多元智能 课程 创造力
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  • 简介:摘要:随着全球老龄的加速,老年人的健康管理变得愈发重要。智能守护技术在老年人医药箱的应用,能够有效提升老年人的用药安全性与管理效率。本文探讨了智能医药箱的设计理念、功能特点及其在老年人日常生活中的应用实例。通过数据收集与分析,展示了智能医药箱在提高老年人自我管理能力、促进家庭成员沟通和减少医疗错误等方面的积极作用。最后,提出了未来发展方向及推广建议,以期为相关领域的科技创新提供参考。

  • 标签: 智能守护 老年人 医药箱 科技创新 健康管理 用药安全
  • 简介:摘要:目的:探讨全流程智能导检系统的应用对健康体检护理满意度的影响。方法:500例选自2022年07月到2022年12月参加的体检,设置为对照组,使用常规人工导检服务;另外500例选自2023年01月到2023年6月参加的体检,设置为观察组,使用全流程智能导检系统,比较两种导检模式的体检效果。结果:比较两组体检护理满意度、投诉事件发生率,观察组体检护理满意度更高(P<0.05)、投诉事件发生率更低(P<0.05)。比较观察组内中青年与老年体检客人的护理满意度,中青年组护理满意度更高(P<0.05)。结论:在体检中心开展体检工作时,相比较常规人工导检服务的使用,利用全流程智能导检系统,可改善体检者服务体验,提高体检护理满意度,同时减少投诉事件,降低投诉事件发生率,具有推广价值。

  • 标签: 全流程智能导检系统 体检 满意度 护理