简介:【摘要】目的:把混合式教学方法应用在《机能实验学》教学中,探讨分析混合式教学方法应用效果。方法:选取2020级中医学(5+3)一体化的80名本校学生作为本次研究对像,按照不同的教学方式分为常规组(应用传统教学模式)和研究组(混合式教学模式),每组40名学生,两组学生完成教学学时后,对比两组学生考试成绩、教学满意度。结果:研究组学生成绩明显高于常规组(P<0.05),研究组学生教学满意度明显高于常规组(P<0.05),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:混合式教学方法可提升机能实验学改革效果,提高学生学习兴趣,掌握学习知识,收获较高教学效果,值得广泛推广及应用。
简介:人类免疫缺陷病毒(HIV)机会性混合感染的诊断、预防及治疗愈来愈引起人们的关注。患者接受高效抗逆转录病毒疗法(HAART)后,生存率有了显著提高。参阅国内外相关文献报道,就HIV感染者潜伏结核病的诊断,HAART引起的免疫重建炎性综合征的诊断,水痘疫苗对HIV感染儿童带状疱疹的预防,HIV感染与社区耐甲氧西林金葡菌(CA-MRSA)相关性,HIV和乙肝病毒(HBV)混合感染的抗病毒治疗,HIV和丙型肝炎病毒(HCV)混合感染的抗病毒治疗以及HAART的临床终点等七方面对HIV机会性混合感染的诊断、预防及抗病毒治疗的研究现状作一综述。
简介:非线性混合效应模型法广泛应用于临床各类药物的群体药动学参数估算。本文通过对国内外近十年来大量运用该法研究的论文进行归纳整理,介绍群体药代动力学研究中非线性混合效应模型法的临床应用进展。
简介:一段时间内,我国一些地区连续集中报道了某企业生产的乙型肝炎疫苗免疫接种后的不良反应事件(AEFI),这对我国个别地区的乙型肝炎疫苗计划免疫接种工作造成了影响,也体现出疫苗的安全接种问题,已经成为影响我国传染病疫苗接种工作的重要因素。本文回顾了历史上传染病疫苗研发和使用中,疫苗安全问题的产生和影响,以及对其进行科学应对和解决的方法及结果,并从免疫学的基本理论角度,分析了目前AEFI产生的必然性和客观存在性,提出采取必要的免疫学措施,不断提升疫苗接种的安全性,尽可能减少AEFI的发生,是在技术层面上保障我国传染病疫苗接种工作的安全顺利有效进行的关键环节。
简介:【摘要】目的:观察揿针疗法在缓解混合痔术后切口疼痛中的临床效果。方法:随机选取2020年9月-2021年4月我科硬膜外麻醉下行混合痔外剥内扎术的患者共100例,随机分为实验组和对照组,两组均在术后予以常规治疗,双氯芬酸钾口服,实验组在上述镇痛的基础上在神门、肛门、直肠、肺、二白等穴行腧穴埋针疗法,每6h按压一次(点按20下,患者能承受为宜),比较2组术后6h、12h、18h、24h患者疼痛的视觉模拟评分法(VAS)评分。结果:两组患者术后6h静息痛VAS评分无统计学意义(P>0.05),实验组术后12h、18h、24h静息痛VAS评分明显低于对照组,有统计学意义(P