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  • 简介:摘要现行教育状态下,幼儿家长助教成为一种新的教育方式,它主要是指家长直接参与到幼儿教育活动之中,在配合教师、协助教师的同时促使教师完成幼儿教育工作的一种有效方式,为了促使更多幼儿在教育过程中能够合理应用该种教育方式,笔者就在分析幼儿家长助教优势的基础上,提出几点幼儿家长助教活动开展策略。

  • 标签: 幼儿园 家长助教 活动策略
  • 简介:摘要科技教学活动目标的确定在很大程度上制约着幼儿对科学的兴趣,影响幼儿的发展。只有确定适宜的目标,才能对幼儿进行有效的科技教学,活动目标在要求上也应体现层次化,保证每个幼儿在探究过程中能达成目标。

  • 标签: 幼儿园 科技 教学活动
  • 简介:目前,农村幼儿课堂生态环境的恶化早已成为不争的事实。要构建生态课堂,只有创设开放的课堂环境,让教学活动更生态;利用各种资源,让一日生活更生态;以游戏为基本活动,才能让孩子的成长更生态。

  • 标签: 农村幼儿园 生态课堂 构建
  • 简介:摘要随着现代经济社会的快速发展,幼儿本节庆特色活动很容易受到忽视,如何在幼儿教育中创新特色活动机制,推动幼儿本节庆特色活动发展,提升幼儿能力,对于现代幼儿教育体系而言具有重要意义。探索创新幼儿本节庆特色活动开展的创新路径,是实现幼儿教育效能提升的必由之路。

  • 标签: 幼儿园 园本节庆特色活动 教育创新
  • 简介:幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动,是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品美术欣赏活动幼儿美术欣赏教学能为幼儿提供一个自由想象的广阔空间,这就要求教师采用一些有效的教学策略,才能使美术欣赏教学成为发展幼儿想象力的有力手段。

  • 标签: 美术欣赏 幼儿 想象力
  • 简介:【摘要】歌曲能更好的倾注人们适宜情感方面的表现。只有充分做到了身形兼备、声情并茂,利用情感将歌曲表现出来才可以更好的理解歌曲,正确对歌曲当中的内涵进行表达,继而引起人们的共鸣。要想完整的利用情感来演唱歌曲,也要利用各类方法来培养。因此,本文深入研究了幼儿歌唱教学活动当中情感培养的策略,分别含有掌握科学发声方法,发挥现代信息技术作用,提高学生情感表现能力,挖掘集体课优势,提高学生情感表现能力,创设课堂情境来激发情感共鸣等方面,进而实现培养幼儿在歌唱教学活动当中更深的情感。

  • 标签: 幼儿园 音乐歌唱教学 情感 培养
  • 简介:随着我国改革开放的不断深入,经济、文化等国际间交流越来越频繁,外语越来越显示出重要性,对幼儿进行双语教育引起了人们的关注与高度重视。从幼儿的语言学习规律、幼儿学习特点及渗透的内容选择等方面进行考虑,尝试在幼儿领域教学中渗透英语教育活动,能够促使幼儿在领域活动中不断地运用语言并获得新的语言经验,使幼儿学习英语真正做到“乐中学,学中乐”。

  • 标签: 领域教学中渗透英语教育 语言学习规律 学习特点 教学内容
  • 简介:摘要幼儿早期思维的形成是依靠形象为基点,在借助幼儿天生的抽象思维相互结合,形成了早期教育的主要方式。而幼儿语言教学也可以借助此种方式,通过相应的辅助工具,完成幼儿早期理解语言、表达语言、运用语言的能力,这种辅助工具则可以用图标作为学习的桥梁,帮助幼儿拓展思维,激发幼儿学习的积极性、自主性,本文将对应用图标提升幼儿语言开发的方式作出相关的探索,分析其在幼儿语言教学中的重要价值。

  • 标签: 幼儿园教育活动 语言教学 图标式语言
  • 简介:摘要随着新课改的实施,游戏教学在幼儿教学课堂中的应用越来越普遍。民间游戏不仅趣味性强,而且简单易学,对于儿童具有非常强的新吸引力。通过在幼儿中应用民间游戏,能够让幼儿在轻松的学习氛围中完成对体育知识与技能的学习,提升课堂教学效果。本文结合自身的教学经验,对当前民间游戏在幼儿活动中的应用进行了探究,以此完善幼儿教课堂教学手段,提升教学质量。

  • 标签: 民间游戏 幼儿园活动 应用研究
  • 简介:学前教育是基础教育的基础,是教育事业的一项奠基工程。幼儿阶段是培养创造性人才的关键期,幼教工作者通过挖掘本土文化资源,拓展幼儿美术活动内容;开发利用生活材料资源,丰富幼儿美术活动的空间;优化教育手段,深化幼儿美术课程资源的内涵等方面来利用本土美术课程资源,丰富幼儿美术活动,是国情之需,是时代之需,是地方幼儿教育之需。

  • 标签: 挖掘 利用 课程资源
  • 简介:任颖辉,女,1965年生人.毕业于北京幼儿师范学校,毕业后即分配至北京市六一幼儿。六一是所具有光荣革命传统的幼儿.其前身即著名的延安保育院.人称“马背上的摇篮”。任颖辉在六一一呆11年.其间入了党,1993年在北京市海淀区仅有5个名额的小高高级教师评选中.斩获其中之一。

  • 标签: 幼儿园 毕业 幼儿师范学校 北京市海淀区 高级教师 评选
  • 简介:摘要:随着着中国经济以及城镇化的发展,大量农村劳动力为改变自身经济现状,选择到城市务工。由于各种因素影响,外出务工的父母难以解决孩子的落地教育问题,由此产生的农村留守儿童教育问题成为社会转型期的一个特殊现象,亟待解决。而借助社会力量,通过整合现有民间资本与民间组织创办民营托管,并发挥乡村地区的环境资源与人力资源形成针对留守儿童成长教育的特色服务,是解决这一问题、缓解政府责任压力的创新解答。

  • 标签: 农村留守儿童 农村教育 托管机构
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