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  • 简介:慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流阻塞特征的慢性支气管炎和(或)肺气肿,可进一步发展为肺心病和呼吸衰竭的常见慢性疾病。与有害气体及有害颗粒的异常炎症反应有关,致残率和病死率很高。目的探讨老年慢阻肺患者实施优质护理的临床效果。方法将2016年3月至2019年2月中心医院收治的60例老年慢阻肺患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组各30例,对照组实施传统护理,观察组实施优质护理,对比两组肺功能指标、生活质量、住院时间及护理满程度。结果护理干预后观察组各项肺功能指标、生活质量、护理满意程度、住院时间均优于对照组(P<0.05)。结论给与老年慢阻肺患者实施优质护理干预临床效果显著,可有效提升患者肺功能各项指标,改善患者预后情况及生活质量,具有临床推广意义。

  • 标签: 老年慢阻肺患者 护理满程度 护理干预 肺功能指标
  • 简介:高血压性脑出血是临床十分常见的急危重症之一,病情凶险、变化快,稍有不慎则可能遗留严重并发症,甚至危及生命安全。加上伴随近年来我国老龄化进程的加剧,高血压性脑出血的患病率有日益攀升的趋势,因此此病的护理备受临床的重视。目的研究预见性优质护理干预老年高血压性脑出血的护理效果。方法样本资料均选自于近几年在中心医院接受治疗的老年高血压性脑出血患者,共82例。随机选入对照组与研究组,各41例。前后二者分别接受神经外科常规护理、预见性优质护理,以治疗相关指标、并发症发生情况以及对护理工作满意度等为标准评析两组护理效果。结果研究组的有效抢救时间、住院时长及住院费用等相比于对照组均显著更少(P<0.05);研究组的术后并发症发生率为4.9%,比较于对照组的26.8%显著更低(P<0.05);研究组患者对护理的总满意率为97.6%,比较于对照组的73.2%显著更高(P<0.05)。结论对老年高血压性脑出血患者实施预见性优质护理干预可显著缩短有效抢救时间、住院时间,降低医疗成本与并发症率,并获得较高的护理满意度,建议临床加以重视并推广。

  • 标签: 预见性 优质护理 脑出血 满意度 护理效果
  • 简介:摘要:优质护理服务的开展,扎实基础护理,改善服务态度,提高技术水平,充分调动护理人员主观能动性,主动为患者提供人性化服务,用责任心、爱心、细心、耐心为病人服务,最大限度满足患者需求,使护患关系更和谐,使护理服务的满意度大大提升。关键词:优质护理服务基础护理满意度随着医学模式和健康观念的转变,护理学经历了以疾病为中心,以人为中心,以人的健康为中心的护理阶段。随着现代社会的进步发展,人们健康保健意识的增强,护理活动随着过去单纯提供护理技术转变到注重的是护理服务,变被动服务为主动服务[1]。因此,提高护理质量,势在必行。唯有追求护理服务质量,提供优质护理服务,才能构建和谐护患关系,提高医院整体服务质量,最终自得患者满意。我院于2011年1月在全院开展“优质护理服务示范工程”活动,建立一个护理示范科室。于2011年10月在全院又开展五个试点科室,通过采取责任制护理,提高了患医护满意度,现将开展优质护理服务的实践和体会报道如下:一、措施(一)提高认识,统一思想,学习领会“优质护理服务示范工程”精神。

  • 标签: 开展护理 护理服务 普外科开展
  • 简介:摘要羊水栓塞是指在分娩过程中羊水突然进入母体血液循环引起急性肺栓塞,过敏性休克,弥散性血管内凝血,肾功能衰竭或猝死的严重的分娩期并发症。目的分析综合护理干预对羊水栓塞患者并发症和心理状况的影响。方法从中心医院2016年3月—2018年10月接受的羊水栓塞患者中,抽取5例作为研究对象,均实施综合护理干预,观察本组患者护理干预前后焦虑程度和并发症发生情况。结果综合护理干预后患者焦虑率程度显著低于护理干预前,差异有统计学意义(P<0.05),仅1例出现血压下降情况。结论在羊水栓塞患者护理过程中实施综合护理干预能够有效降低患者焦虑程度和并发症的发生。

  • 标签: 护理干预 羊水栓塞 心理状况 焦虑程度 并发症
  • 简介:脑梗塞是一种常见的心脑血管疾病,死亡率、致残率都很高,是非常危险的疾病,一旦发生脑梗即便得到治疗,大多数患者也会出现偏瘫、肢体无力、大小便失禁、感知能力减退等后遗症。目的?研究分析在老年脑梗塞患者中实施优质护理干预的效果。方法?随机抽选2018年1月~2019年3月在中心医院接受治疗的老年脑梗塞患者资料共计126例,抽签法分组为观察组以及对照组每组63例。对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理同时开展优势护理服务。分析两组患者的护理效果。结果?观察组中护理优良率显著比对照组要高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论?临床治疗护理老年脑梗塞患者期间开展优质护理干预有利于提升护理质量,促进患者病情改善,具有较高的推广价值。

  • 标签: 脑梗塞 老年人群 优质护理 护理质量 推广价值
  • 简介:随着生活节奏的加快,在日常生活中存在很多外部创伤,如体育运动、高空坠落和交通事故等因素,导致骨折事件的发生,使病人遭受不同程度的骨折,还会涉及到骨折周围的各种组织、神经的损伤,这就造成许多并发症的发生率不同程度得到提高,所以在术后各种并发症很容易发生,对此可进行关节面解剖复位、早期功能训练、内固定,将手术后并发症的发生概率有效降低。目的研究锁定加压钢板治疗四肢骨折的临床护理效果。方法将选取中心医院的70名患者随机分成比较组和调研组两组,调研组35名病人采用优质护理,比较组35名病人采用常规护理方式。结果通过各项数据对比,调研组病人手术后骨折愈合周期显著比比较组用时少,手术后的并发症发病率也比比较组低。调研组病人术后各项功能显著优于比较组。结论经过调研组采用的优质护理,病人满意度显著高于比较组。对使用锁定加压钢板治疗的四肢骨折患者进行优质护理,医疗效果显著,各项数据都优于常规护理,可在临床上大力推广。

  • 标签: 四肢骨折 医疗效果 优质护理 锁定加压钢板治疗 并发症
  • 简介:马营乡计划生育服务站坚持以人为本,强化优质服务意识,去年12月份,开展了为期半个月的育龄妇女健康查体服务,聘请泰安市乳腺专科医师坐诊,为广大育龄妇女免费检查妇科病。将查孕、查环、检查妇科病融为一体、同时进行,深受群众好评。这次全乡育龄妇女自觉参加查体6138人次,发现患有乳腺增生123例,乳腺炎28例,乳腺癌8例,并分别建立了档案,定时通知治疗,

  • 标签: 优质服务意识 计划生育服务站 出新 育龄妇女 以人为本 妇女健康
  • 简介:摘要课堂教学是否高效,直接关系到教育教学的质量和人才培养的实际价值,它是评价教学质量和教学效益大小的重要依据。备好每一节课是实施数学高效课堂的前提;预习是实施数学高效课堂的法宝;关注每一位学生是实施数学高效课堂的根本;有效的课堂练习设计是实施数学高效课堂的保证。

  • 标签: 数学教学 打造 优质课堂
  • 简介:摘要夏芝麻播种越早,产量越高。实验表明5月27日播种的比6月4日播种的产量可提高22%左右。因此夏芝麻在栽培上要抢时早播,加强田间管理。

  • 标签: 夏芝麻 高产栽培技术
  • 简介:摘要ST段抬高型心肌梗死(STEMI)是指具有典型的缺血性胸痛,持续超过20分钟,血清心肌坏死标记物浓度升高并有动态演变,心电图具有典型的ST段抬高的一类急性心肌梗死。目的 探讨急性ST段抬高型心肌梗死患者PCI术后并发症的护理效果及价值。方法 用“随机数字分配法”将中心医院142例急性ST段抬高型心肌梗死患者均分为对照组和观察组,在同样施行PCI术后,对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上予以术后并发症优质护理,对比两组的护理效果和护理满意度。结果 观察组患者术后下床活动时间(3.1±1.2)h和住院时间(7.9±2.6)d均短于对照组,术后每日睡眠时间(6.8±2.4)h要比对照组的长,其护理总满意度(97.18%)要高于对照组(81.69%);差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在急性ST段抬高型心肌梗死患者PCI术后实施优质的并发症护理,能加快患者恢复速度,减轻病症,提高护理满意度,值得推广。

  • 标签: 心肌梗死 PCI术 并发症 护理效果 满意度
  • 简介:摘要如何打造语文教学高效课堂,智者见智仁者见仁。为什么学生越是到了高年级越是“不喜欢”参与到语文课堂学习中来呢?为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩影响无所谓呢?我想归根到底,是我们语文课堂的效率太低了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高初中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣,改变人们对语文课的认识呢?我想就应该在构建高效的语文课堂。

  • 标签: 语文 高效课堂 兴趣 创新
  • 简介:计划生育技术服务工作不仅要遵循人口与计划生育的法律法规,育龄群众对生殖健康、计划生育优质服务的要求也提高了,要积极开展以技术服务为重点的计划生育优质服务

  • 标签: 优质服务新局面 开创优质服务
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  • 简介:摘要现行高中英语教材相对于初中英语教材,难度增大了,好多学生一下子缓不过来,就好比一个人突然上个陡坡一样。高中英语教材较之初中不仅词汇量增多,而且课文难度增大,对学生的要求也有所不同。

  • 标签: 高中英语 英语教学 优质课堂
  • 简介:临安市用了8年的时间,开展计划生育优质服务,创建国家级优质服务县市。优质服务是人口与计划生育工作的核心内容。在市场经济的新形势下,如何进一步巩固优质服务成果,提升优质服务水平,深入开展优质服务活动,推动人口与计划生育事业全面健康发展,为构建和谐社会服务。这既是全体人口与计划生育工作者光荣而神圣的职责,又是摆在我们面前不可回避的现实问题;同时,又是一个开拓创新,不断探索的新课题。

  • 标签: 优质服务 阵地建设 开拓进取
  • 简介:摘要在新课程改革的理念下试图探讨如何在自己的英语教学工程中积极实施有效教学。

  • 标签: 有效教学 具体方法