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简介：摘要：本文通过对疫情简要梳理、疫情对建设类高校教育教学的影响，探索如何应对疫情以及疫情结束后的建设类高校教育教学改革。

简介：摘要：线上教学，又称网络教学，就运行的形式而言，属于远程教育概念范畴，是信息技术发展和进步的产物。教师在开展线上教学具有以下特点：学生为核心、明确目标与任务、组间教学模块、提升直播教学作用。线上教学同时具有灵活性、教学形式的多样性、成本低与自动化管理等特点，当然也会存在时空隔离等缺点。在中药类学科线上教学过程中课前准备、课程直播、课后辅导的闭环管理积累了一定心得，充分体现了线上教学的优势，同时也尽量弥补该形式下的不足。线上教学作为教育教学历史上的一次革新，利用这种模式为我国培养更多优秀的人才。

简介：摘要我国服饰文化博大精深，其中头饰文化主要包括三类冠、帽、巾。扎头巾为便利，戴帽子为御寒，戴冠为装饰。“冠”在我国头饰文化中地位显著，甚至衍生出许多成语，比如“冠冕堂皇”，“凤冠霞帔”。本文主要讨论“凤冠霞帔”和“冠冕堂皇”中“冠”在中国古代女性、男性中实际佩戴的类型与内涵，从而启发当代服饰文化的价值探讨。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

简介：摘要神经内分泌肿瘤是一组少见的具有内分泌功能的异质性恶性肿瘤，肺部是其好发部位之一。肺类癌是肺神经内分泌肿瘤的一种类型，包括典型类癌和非典型类癌。由于肺类癌发病率和恶性程度低，预后较好，在临床上容易被忽视；而其临床症状、诊断、治疗等具有一定的特殊性，本文拟对肺类癌的治疗现状及进展进行综述。

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简介：摘要： 2020年春节，一场突如其来的新冠疫情疯狂的席卷全国，尤其是武汉市严重的疫情更是牵动了全国人民的心。面对这一严重疫情，党中央第一时间作出反应，采取了及时、有效的抗疫举措。同时在坚决贯彻国家抗疫措施的过程中，出现了大量的平民英雄，他们不仅以一己之力，在我国抗击疫情的过程中添砖加瓦，更通过其感人的事迹，向社会传递着正能量，鼓舞着更多的人前赴后继，加入抗击疫情的队伍，保证了抗疫工作的顺利开展。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情可以说是上世纪30年代以来发生的最严重的世界性公共卫生突发事件。我国从疫情开始到全面爆发，最后到全面受控，仅仅用了半年多的时间。然而从2020年2月初至当前2021年5月，除我国外，全球疫情仍在持续蔓延且完全失控。有数据显示，截止2021年5月10日，我国累计确诊病例103828例，累计死亡4858例；而国外累计确诊病例高达1.59亿例，累计死亡高达330.3万例。在这场波澜壮阔的抗疫斗争中，我国取得如此辉煌的成就，离不开我国科学应对新型冠状病毒肺炎疫情。那么，本次科学应对新型冠状病毒肺炎疫情也带给了我们一些哲学思考。

简介：摘要：一场突如其来的新冠肺炎疫情给全球带来了前所未有的巨大冲击，倒逼中国乃至全球进行了大规模的在线教学。目前中国的疫情防控已进入常态化，在此背景下，高校教师在返校复学后需总结前期开展线上教学的经验，结合传统课堂教学构建线上线下混合式教学模式，发挥线上线下教学优势，提升教学效果。基于此，只有在线上线下教学方式高度融合的前提下，在教育资源的使用上实行高度共享，才能建成高质量、高水平且能满足不同层次、不同人们需要的教育教学。同时，提出了加快构建这一教育体系的具体措施、方法与步骤。

简介：【摘要】新冠疫情期间，HSK汉语水平考试经历了短暂的停滞之后，开始探索居家网络考试的新模式。与传统纸笔考试相比，居家网络考试能够为考生营造出同样的熟悉环境，首次创新性的尝试让考生居家，居家网络考试都是要求考生通过鼠标点选或键盘输入，实现无纸化操作。随着后疫情时代的到来，HSK居家考试常态化举办的趋势，应当抓住契机，需要大力开发汉语水平考试技术资源，建设HSK语言测试资源库，与在线教育相结合，共同拓展国际中文教育的全球化布局。以线上线下相结合全面铺开国际中文教育的大格局，从而构建一套有全球视野的国际中文教育战略，打造国际中文教育的良好生态。

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简介：[摘要] 本文从跨文化的视角出发，通过梳理在美亚裔在新冠疫情下的生存环境以及他们的态度和举措来审视中美关系，旨在更为深入了解在美亚裔在新冠疫情下的处境，促进两国相互理解，缓解新冠疫情下的文化冲突。

简介：摘要：人类在历史上只消灭过牛瘟和天花两种病毒，然而新冠的变异速度太快，对疫苗的逃逸太强，国外防控不足，面对奥米克戎，打两针阿斯利康疫苗有效性只有45%，20周后下降到0%，疫情反复地在干扰我们的生活，我们可能需要采取新的方式去和病毒相处，在这个特殊的时间点，人们现在的需求可能有所改变，家在生活的占比变得不同了，作为设计师我们就要结合新的科技、理念，发现并解决新的问题。

简介：摘要： 疫情是灾难，疫情也是历练。目前我们响应教育部门“停课不停学”的号召在家抗疫，我们人可以宅在家防止疫情蔓延，但是我们的心不能躲在追剧和游戏中荒芜。我们应该让自己的思想走出来，看看周围发生的事情。很多国民因缺乏简单的科学知识，造成自己和家人的伤害。面对疫情，我们可以从学科知识的角度出发，对自己身边的亲人朋友进行科普扫盲。

简介：摘要：2020受到新冠肺炎冲击，学校全面实施网课，学校课程从实体课程走向数位化新形态，为不推迟学生学习，三月中全面实施网课，这对以往适应传统实体教学的老师与学生学习是一大挑战。本文为行动研究，课程以2020跨文化英语交际课程为例。将网课实施的原则、困难、课堂实际做法具体措施做一介绍。

简介：摘要：在 2019 年年末，新冠肺炎爆发，引起世界各地对公众卫生的关注。由于新冠肺炎对人体带来的伤害，学校对学生进行生命教育已是必然要求。从古至今无论哪个年代，传染病都一直存在，给人们的身体健康带来极大威胁。因此，学校可通过专业的平台以及相关课程对学生进行生物学教育，提高学生对流行病的防御能力。

简介：摘要： 2019 年末，我国爆发了一场重大的新冠肺炎疫情，它不仅对人们的生命安全产生了严重的威胁，而且也让我国经济遭受了重大的损失，这让我国经济瞬间倒退好几年，各行各业也都遭受了不同程度的影响，尤其是学校的体育和健康教育，新冠肺炎疫情需要人们宅家隔离，学生学习也是通过网络课堂，但体育和健康教育面临着新的挑战，因此本文就新冠肺炎疫情后对体育与健康教育进行思考论述，积极探索出疫情下符合体育与健康教育的教学模式，让学生在疫情期间提高自身的防御功能，进而更好的学习和成长。