简介：【 摘要 】 药理学是联结 基础医学与 临床医学的关键纽带 ，是探讨 机体与药物间的 作用规律与 药物机制的重要学科 ， 体现了 实践性与科学性 。药理学实验是其中必不可少 的组成内容 ，有利于结合 理论知识与实践技能 ，可使医学生将 抽象知识内化 为实际应用，有效提高医学生 的理解能力、 逻辑能力、团队协作 能力等， 在塑造和培养 学生综合素质上发挥着积极 作用。本文对药理学实验 教学改革相关的文献报道进行整理及归纳，为医学实践教学提供 可行性路径参考 ，以更好地推动 药理学实验教学的革新与发展，强化医学 人才培养模式。

简介：摘要根据高职高专护理教育人才培养目标和要求，结合临床护理岗位的实际需要，针对护理专业药理学实验教学的改革，应突出专业特色，优化实验内容，建设模拟治疗室，加强技能培养，为学生持续发展打下坚实的基础。

简介：摘要根据高职护理专业教学和实践的内容，在药理理论教学改革中作了多方面的尝试和深入的探索；总结了药理学实践教学中如何提高学生知识技能和专业素质的教学方法，同时对本专业进行的教学手段改革进行一些探讨。

简介：药理学是一门十分重要的医学桥梁学科，针对以往学生学习兴趣不高、教学质量不理想的情况，本文从以下五个方面对药理学教学改革进行了探讨：1．充分利用实验课；2．精减教学内容；3．与临床联合进行药理学教学；4．有效接受新知识新信息；5．提高教学活动中药物商品名的使用率。

简介：在科研水平飞速发展的现代社会，传统的药理学实验教学模式过于按部就班，模式简单，内容陈旧，学生在学习过程中无法提起兴趣。开放性实验有助于激起学生的学习主动性，发展学生创新思维能力，培养学生严谨认真的科学态度。本文介绍了在药理学教学改革中采用开放性实验教学的实施过程、取得的成效以及存在的基本问题。

简介： 摘要：药理学是中职医学和药学专业教育的核心课程，在衔接基础医学和临床医学的课程体系中发挥着重要的作用。药理学课程包括理论教学和实验教学，是理论和实践结合的重要学科。教师在构建完善的理论教学体系的基础上，需要引导学生主动参与到实验教学之中，使学生在实践思维的培养中对知识融会贯通。在传统的实验教学中，实验方案固定，学生按照固定方案进行实验。这种教学模式侧重培养操作技能，其优点是掌握和巩固理论知识的效果较好，缺点是在解决问题的独立思考能力培养上有所不足。文章基于此，展开对中职药理学实验教学策略探究。

简介：对药理学实验教学进行积极的探索与研究，有利于调动学生的学习积极性，促进学生更好地理解与掌握药理学知识与技能，培养学生独立思考、解决实际问题的能力，从而增强教学效果，更好地培养适应科研、临床、药学服务工作所需的本科毕业生。

简介：

简介：摘要药理学是一门为临床合理用药、防治疾病而提供的一门基础性理论医学课程。它不仅是一门基础的课程，而且还是一门由基础向临床不断转变的重要过渡阶段课程。因此，在药理学实验教学中，只有不断的激发学生的积极性和主观能动性，才可以从根本上提高药理学实验的教学质量。

简介：[摘要]药理学是一门实践性很强的专业基础课，如何突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化学生能力培养是摆在教育工作面前的迫切任务。自主开放式药理学实验教学模式以一种灵活自主的、开放的教学方式开展实验教学。对自主开放式药理学实验教学模式的优势特点、组织方式以及评价体系进行探讨，有助于为自主开放式药理学实验教学的进一步开展提出可行的参考依据。[关键词]自主开放式药理学实验教学教学模式药理学是一门与是研究药物与机体相互作用规律以及作用机制的学科，是连接基础医学和临床医学的一门桥梁学科，具有较强的实践性和应用性。药理实验教学是药理学理论知识以及临床实践的重要教学环节，其可以培养学生的基本动手能力和基本技能，为医学生以后从事教学工作、科研工作或者临床工作打下坚实的基础[1]。然而，传统的药理学实验课主要是为了配合课堂教学，故所开设的实验内容都是验证理论，加深对理论知识的理解与记忆的。而实验课结束了也没有相应的测试来检查学生实验技能操作的成效，实验成绩仅仅用写实验报告的方式来给分，忽视了对实验操作技能的掌握[2]。近年来，随着我校科研条件的改善，逐步形成了以教促研、以研带教的“科研教学型”办学理念。在科研与教学相统一思想的指导下，我们对药理学实验教学方面进行了积极的改革和探索，提出设计性、研究性的自主开放式的设计性实验教学方式，取得了很好的教学效果，在提升学生理论水平的同时提高了学生解决问题的能力......

简介：随着社会对素质教育的不断重视,迫切需要职业学校能够培养出既懂得理论知识又有很强的动手能力的专业人才。药理学作为临床医学一门基础课程,教学中应该适应现代职业教育体系下人才培养的要求,改变传统教学模式、教学方法,运用现代教学手段,注重基础理论知识与临床实践紧密结合,加强实践技术技能操作,培养高素质、技术技能应用型人才。

简介：

简介：摘要：药理学课程是药学专业最重要的学科之一，也在医学课程体系中占有重要地位。信息技术的发展，促进了药理学课程的教学改革，使信息技术和网络资源得到充分利用，也在教学过程中为学生提供了更多的学习机会。高等学校课程的结构和变化是提高教育质量的前提，也是其专业部分。药理学是一门对医药学非常重要的课程，能使用药实际与临床实践有效结合，对学生的药学服务教育起到重要作用，使临床用药更加安全。目前，信息技术的发展为药理学课程教育提供了一个非常方便的环境，这对提高教育的成效十分重要。本文分析了信息化背景下高职院校药理学课程的教学，探讨了以提高课程质量为目标的课程设计和课程改革。

简介：针对目前动物生理学实验教学存在的问题,根据培养具有实践能力和创新人才的要求进行改革,充实和完善实验教学大纲,独立设置实验课程。按照从简单到复杂循序渐进的原则编排实验教学内容。改革实验考核手段。实践证明,这种改革收到良好的教学效果。

简介：摘要：生物科学专业在课题的研究上主要面向动物、植物、微生物、生物化学、遗传学、细胞学以及生物生理学等。从生物生理学课程的主要内容上看，其主要研究植物的生命活动规律，同时研究植物的生命现象与自然环境中的交互关系。从当前课程教学工作的发展情况上看，该门课程在实验教学方面还存在不同方面的问题。对此，为改善当前实验教学的发展现状，需要在教学内容、方法应用与学生管理等方面进行改进，通过优化实验教学、基础设施建设的形式，使学生能够在现阶段的学习环境中不断提高自身理论学习能力与动手实验能力。

简介：摘要：在进入21世纪后，信息技术高速发展，进入了千家万户，同样也进入了各种学校，为学校的教育方式提供新的思路。现在信息化教学已经成为了各个阶段进行教学的主要方式，尤其是在经历了疫情后，各个学校对这种方式更加重视了。在高职院校中有一些理论课程通过信息化教学取得了很好的教学结果，但仍有不足，需要进一步进行改革，将教育与信息技术结合在一起。在这些课程中以药理学为主要关注对象，因为药理学是医学课程中的一门基础学科，医学是一门容不得半点差错的学科，所以对药理学进行关注以保证学生的学习质量。本文意在通过对现在高职院校中药理学课程中最常用的信息化教学手段进行分析，探索更好的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学习质量。

简介：绿叶在光下制造有机物的实验．一是实验环节多，学生叉缺乏相关的知识，难于理解；二是被动接受实验步骤，学生又对实验现象好奇，易于忽略实验原理，实验效果不理想。在结论验证之前，引入过程探究的内容，向学生演示探究过程中所遇到的困难，使学生了解实验设计的过程．加强学生对实验各步骤的原理和意图的理解。

简介：重视实验教学,把实验教学与理论教学放在一个真正平等的位置上,有利于培养高质量的具有创新能力和创新意识的大学生.

简介：

简介：摘要药理学作为药剂专业学生的基本课程，理论教学和实验教学均是不可或缺的一部分，实验教学作为理论教学的补充，有助于加深学生对理论知识的理解，提升学生的实践操作能力。随着科学技术的发展，多媒体技术于教学课堂中的应用也愈发成熟。本文旨在探讨多媒体技术在中职药剂专业学生药理学实验教学中的应用。