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  • 简介:摘要:复制度源于夏商时期,止于清朝末年,基本贯穿了中国古代社会始终。此制衍生于赋役制度,实施的范围及频率与普通民众生活境遇密切相关,对于统治政权的有序和稳定也有实际影响,历来受到各阶层的普遍关注。隋代的复制度在吸收前朝经验教训的基础上,可视为一个承前启后的重要阶段。

  • 标签: 隋代 复除制度
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  • 简介:    [中文摘要]  复制度是封建主义中央集权之政治制度在经济上的反映。封建社会经过数千年的历程,到唐朝已是顶峰,各方面制度趋于完善,在此基础之上,唐代的复制度较之前代更为周密和完备。从其减免的类型看,可分为身份性复和临时性复,又可细分为若干小类。此篇着重对前者进行初步探讨。

  • 标签: 唐代 身份性 复除 
  • 简介:    [中文摘要]  复制度是封建主义中央集权之政治制度在经济上的反映。封建社会经过数千年的历程,到唐朝已是顶峰,各方面的经济、政治、文化、军事、外交制度趋于完善,在此基础之上,唐代的复制度较之前代更为周密和完备。此篇着重此制的特点进行初步探讨。

  • 标签: 唐代 复除制度 特点
  • 简介:[摘要] 本次主要是关于纤维杂机的相关设计,因为对于纤维生产要求的标准相对而言比较高,所以普通的方法很难达到我们所规定的要求,因此为了纤维生产可以达到相应的标准,我们必须通过改善机器性能这一途径来进行相关的设计工作,满足未来相关行业的生产要求。

  • 标签: [] 纤维除杂机 筛网 滚筒
  • 简介:摘要:隋代的复制度在继承前朝制度上的基础上有所发展创新,主要在灾蠲和义仓建设和管理方面有所突破,实为承上启下的重要时期。身份性复除法令完备,制度严格;临时性复环环相扣,综合防治。积累和利用当时具备的物质条件与技术力量,极富逻辑的构建了复制度较为完整的体系框架,为后世制度的完善奠定了基础。

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  • 简介:摘要:本文主要对华龙一号硼回收系统气塔在调试过程中遇到状态切换异常问题进行分析,并通过分析结果进行改进和验证,解决了气塔在运行过程中“状态8”无法进入问题,为后续机组调试及运行提供了参考。

  • 标签: 除气塔 状态8 故障分析 处理措施
  • 简介:摘要:在进行工业生产的过程中,水是发挥着重要作用的物质,尤其是在锅炉工作过程中。在实际的锅炉的运行的过程中,锅炉水经常会出现水质较差以及排污量较大的问题,这些会影响蒸汽的质量,对工业生产的正常运行也产生着较大的影响。从而阻碍了锅炉系统的正常工作,影响其发挥重要的作用。在水处理中浅盐技术是应用较为广泛的技术手段,本文就将对工业水处理中的浅盐技术进行论述。

  • 标签: 工业水处理 浅除盐技术 应用
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  • 简介:摘要:随着新课程标准的不断改革,社会各界对于初中阶段的教学标准和人才培养方向都提出了新的要求,为了能够培养出符合社会发展趋势的新型人才,在初中教育阶段教师要注重学生综合能力的提升,推动学生德智体美劳的全面发展,文化教学和素质教育有机整合,从而实现理想的教学效果。在初中美术教学中教师可以民间剪纸这一传统文化艺术的瑰宝融入其中,在丰富美术教学内容与形式的同时传承和弘扬传统文化。

  • 标签: 民间剪纸 初中美术教学 融合分析
  • 简介:【摘要】:细心是一种态度,幼儿教师组织一日活动的过程中,细心是顺利组织活动的前提,还关乎孩子的健康,细心应成为幼儿教师的必备特质。文中从细心的重要性,特别需要细心的环节,培养细心的途径与方法个方面进行了阐述。

  • 标签: 幼儿 活动 细心 环节 方法
  • 简介:摘要:在高校中,校园文化可以对学生的学习和生活产生积极的影响,有利于提高学生的综合素质,校园文化可以展现一所高校的风气,风貌。但也有一些问题存在,在校园文化展现方面,也有一些建议和想法,该怎样去丰富校园文化,展现校园新风貌。

  • 标签: 丰富校园文化    展现校园新风貌
  • 简介:摘 要:在初中的教育中,儒家经典教学至关重要。老师应该了解过去经典教学的重要性,利用儒家经典引导学生自主地进行和感知,强化学生对语文知识的印象。重视学生感知能力的培养,迎合当前新时代的发展背景,不断对传统的语文教育模式进行创新。老师应该历史文化知识的传承作为基础,充分落实立德树人的教育理念,让学生能够真正有所进步和提升。

  • 标签: 儒家经典 初中 教学整合
  • 简介:摘要:在当前课程改革的不断深入中,对学生身体素质的要求也逐渐加深。在今天的小学体育教学中,对幸福感的要求更高,这就需要体育锻炼。它需要改革,以学生为本,快乐体育融入其中,有效激发学习兴趣,帮助教师提高课堂教学效果。

  • 标签: 快乐体育 小学体育教学 改革措施
  • 简介:摘要:小学音乐课程的主要内容是让学生认识音乐,其中也包括学生对于肢体律动的了解。但在当前小学音乐教学之中,部分教师并不注重肢体律动的教学,导致学生只能掌握音乐相关的知识。但是这种情况教师需要改变自己的教学理念,肢体律动融入到小学音乐教学之中,以此来提高学生的身体素质。并且音乐和肢体律动本身是有着较高的契合度,教师两者结合在一起,可以提高小学音乐课堂的活跃度,也可以让学生更好的理解音乐的音调和节奏。

  • 标签: 肢体律动 小学音乐 教学策略
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