学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:减轻中小学生过重教育负担一直是我国基教育发展的重点议题和改革难题。我国基教育减负依次经历了以改善学生健康状况为目标、以扭转片面追求升学率倾向为目标、以素质教育理念为引领、以营造良好教育生态为目标的“双减”政策发展阶段。

  • 标签: 教育发展 “双减”政策 教育减负
  • 作者: 策划/本刊编辑部特约撰写/程方平
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-10-14
  • 出处:《21世纪校长》 21年第2009期
  • 机构:回顾中国60年来中小学校的教育改革,可谓可歌可泣、艰苦卓绝,数十万校长、逾千万教师是中国教育事业不断走向成功与辉煌的扛鼎脊梁,其成功的经验与失败的教训同样弥足珍贵,不可轻易扬弃。在未来的发展中,对此前经验的梳理和反思应是每位教育者的必修课程。藉此,学校教育事业的继往开来、和谐创新才会步履坚实、大有希望。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中国设施建设宜采用“项目融资”方式英国一家专门从事国际项目融资和管理收购的投资银行公司负责人最近撰文指出:国际上主要的商业银行和投资银行,目前对中国的信贷头寸大都已经接近所制定的行业风险警告线。世界银行也已公开表示,以后对中国的电力项目将更趋向于...

  • 标签: 项目融资 基础设施建设 投资银行 世界银行 国际项目融资 信用风险
  • 简介:中国教育的主基调仍然是应试教育,存在着教学计划得不到全面落实,教学目标模糊不清,缺乏培养特长生的平台等问题,其根源在于文化和制度等因素。必须改革传统观念和高考制度,采取创建培养特长生的平台,改革学生成绩评定和考核办法,改革教育投入办法等对策。

  • 标签: 中国 基础教育 教育方式 高考 改革
  • 简介:摘要:“五育融合”教育,是落实中国教育生态重建而提出的新命题。以前,小学阶段的“五育”教育被条块分割,不再是一体化作用于内外生态中,办学目标逐渐远离育人初衷。根本原因为智育的强大教育评价观、短视化与工具化,以及教师素质参差不齐等。“五育”从分裂到融合,更加强调“五育”融合,是构建社会、学校、家庭教育生态合力的过程。

  • 标签: “五育”,基础教育 生态建设
  • 简介:在多数国人看来,西方教育整体领先是一个不争的事实,但中国教育是否比西方扎实,却一直存在争论。特别是最近网上热传的中国教师在英国进行"中国式教学"的视频热传,进一步加剧了人们对中国教育认识的分歧。我认为,中国教育的落后是根本无须质疑的。所谓的分歧其实是来自外行的、肤浅的误会。这种误会主要源于上海学生在国际学生评估项目测试(PISA)中历年来

  • 标签: 中国基础教育 国际学生 项目测试 中国教师 PISA 教育整体
  • 简介:近日,基础教育信息化研讨会暨戴尔—华东师大联合实验室揭牌仪式隆重举行。本次揭牌仪式主要是为了庆祝戴尔帮助上海数字化教育装备工程研究中心在华东师范大学建立的两大实验室正式落成。两个实验室分别为“教育云计算联合实验室”和“数字化教学联合实验室”。

  • 标签: 基础教育信息化 戴尔 联合实验室 数字化教学 科研 中国
  • 简介:摘要:不动产投资信托基金(Real Estate Investment Trusts,简称“REITs”),是一种以发行收益凭证的方式汇集特定多数投资者的资金,由专门投资机构进行不动产投资经营管理,并将投资综合收益按比例分配给投资者的一种信托基金。我国公募REITs首批试点自2021年6月正式上市以来,总体上取得良好成效。深入推进公募REITs试点,将有效盘活存量资产,进一步促进投融资良性循环,助力实体经济发展。2022年5月11日,国务院常务会议指出“要按照市场化法治化原则,通过发行不动产投资信托基金等方式,盘活基础设施等存量资产,以拓宽社会投资渠道和扩大有效投资、降低政府债务风险。指导地方拿出有吸引力项目示范,对参与投资的各类市场主体一视同仁”,为我国公募REITs下一阶段发展指明了方向。本文主要分析中国设施公募REITS投资风险。

  • 标签: 房地产投资信托基金 基础设施公募REITs 投资风险
  • 简介:在讨论非营利组织对我国基教育领域进行援助的必要性、可行性的基础上,论文对2006年中国五个省(自治区)的263个县级地方的社会捐资总额占教育总支出的比重等因素对初中升学率等的影响进行了探索性研究,实证分析了非营利组织教育援助的有效性问题(效果)。定量分析表明,在其他条件保持不变的情况下,社会捐资总额占总教育总支出的比重等因素对初中升学率等有着较为显著的正面影响。研究结论有助于加深人们对于中国教育援助现状的理解,特别是为相关教育政策的制定提供了具有经验证据的决策参考。

  • 标签: 非营利组织 基础教育援助 教育经费
  • 简介:30年来的中国教育改革成绩斐然,过程艰难,问题丛生,任重道远。既反思、总结之后,面向未来,中国教育首要的任务是进一步解放思想。它涉及四个方面:一是“拓展视野”;二是“聚焦学校”;三是“深度思考”;四是“推进实践”。

  • 标签: 中国 基础教育 解放 思想
  • 简介:(本刊讯)由中国教育学会、北京师范大学主办,北京师范大学教育培训中心承办的“2010年中国教育高峰对话”于2010年12月9日在北京隆重举行,教育部、中国教育学会、北京师范大学的有关领导和专家以及来自全国近20个地市(区、县)的教育局局长参加了本次会议。会议围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《规划纲要》)的思想内涵、

  • 标签: 中国教育学会 2010年 基础教育 对话 北京师范大学 综述