简介：摘要《小学英语新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。新课程还强调学生是学习的主人，在教学中要充分发挥主体性。

简介：摘要高三的学生学习紧张，信息量大量增加，对知识掌握理解的要求也提高了。老师需要帮助学生在短短的一年建立整个专业知识的构架，根据考纲确定每个知识点的复习要求和方法，并利用案例分析教学生学会多角度思考问题，提高学生的思考问题、分析问题的能力。

简介：摘要解决分数乘法的计算法则时，教学时应尽量加强直观，变抽象为形象，多给学生创造动手操作的机会，激发学生学习的兴趣，使他们主动地参与到教学过程中来。只有当算理十分清楚时，孩子们在分数乘法计算中的正确率才能得到有效的提高。

简介：今年二月,我有了一次前往纽约圣约翰大学游学的机会。不到一个月的时间里,我收获的,不止是学科方面的基本知识,更是自己学习思维和观念的更新。一、师韩愈说：师者,所以传道授业解惑也。陶行知却说：我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。

简介：我是功底深厚的小学高级教师,后升任中心校校长,桃李盈天下载誉满满。更令人艳羡的是,亲手带大的女儿聪明省心,600多分从容走过高考,大学毕业顺利考上国家公务员,女儿的优秀让我在人前很有自豪感。然而我还有一个百般虐心千般费力万般不上进的儿子轩轩,提起他我不得不怀疑,他是上天派来挑战我教书育人的成就和自信的吗?一个家庭的两

简介：摘要新教材教学改革已经实施多年了，本应向素质教育大力迈进的中学教育，却因各种因素仍停留在满堂灌、填鸭式的旧有教学模式，这种现状对学生的能力发展极为不利。那么在中学物理教学中应该注意培养哪些能力呢？这些能力又如何去培养呢？本文通过我在教学实践中的一些教学体会、心得，希望和各位交流、探讨初中物理教学学生能力的培养。

简介：本文从唐授杜甫左拾遗告身的相关文献记载,告身敕词、御宝与唐代皇帝的直接授官,唐授官制敕格式有不书原官职之例,唐有行在官名称之例,以及唐宋元明有关伪造制敕之刑法规定等方面,考察唐授杜甫左拾遗告身的真伪,提出杜甫告身是真品,而非洪业先生所说的“赝品”。

简介：

简介：语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文教学应教会学生使用“语文”这一“交际工具”之法.凡是生活在社会上的人,不论是谁都需要交际,无论谁都需要接收和传播文化,接收和传播文化的交际过程,就是听、说、读、写的过程.所以,“渔”应为“听说读写之法”“授之以渔”就是教学生“听说读写之法”.

简介：近日，杭州市富阳区白蚁防治站对部分楼盘小区开授白蚁科普宣传课，受到物业和业主的普遍欢迎。业主大都缺乏白蚁防治常识，一旦发现蛛丝马迹往往手足无措，甚至病急乱投医。而白蚁防治单位受人力制约，目前还无法做到接件即办的要求。

简介：针对脱贫攻坚工作中存在的一些问题和薄弱之处，砀山县人大常委会进行专题询问，以有力监督手段推动全县脱贫攻坚。

简介：小学科学是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，课程标准指出：要细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处。以上涵盖了科学课程的教学任务，我们可以从中提炼几个关键词：兴趣、方法与能力、品德。只要是学生感到了学习科学的快乐、促进了学生能力发展、渗透德育教育的科学课堂就是一节好的科学课。

简介：“张主席,你又来公司了,这半年为我们解决了好多问题哦。”阳春3月,屏山县五尺道食品公司总经理刘成宽见到县政协主席张华全就迎了上去,像老朋友一般亲热。在“双千”活动中,宜宾市广大干部真心实意帮助联系对象,千方百计为企业解决存在的困难和问题,使企业主感受到雪中送炭般的温暖。

简介：宋元以后,帮”的迅速发展导致“助”的语法功能退化,“助”的单双音词比例在明代发生了变化.大约在明末清初,“助”被“帮”所取代,并最终语素化.“帮”对“助”的词汇更替是“助”语素化的根本动因.

简介：摘要在我国经济建设取得显著成就的今天，水泥工业也得到了大幅度的进步。在水泥工业中，对于粉磨工序来说，可以采用助磨剂来提高效率，促进节能减排理念的实现，同时也可以很大程度的降低生产成本。水泥助磨剂是一种对水泥粉磨具有促进作用的材料，是当前工业节能化发展的一项重要组成部分，它对于水泥工艺的改善作用是不可忽视的，基于此，文章就从施工工艺的角度对水泥助磨剂在水泥粉磨中的增强推动作用进行了分析。

简介：摘要课外阅读，是语文实践活动的重要形式。语文教师通过有效的课外阅读指导，可以巩固孩子课内所学的读写知识，拓宽孩子的知识面，陶冶情操，促进其健康成长，更重要的是提高孩子的整体语文素质，为孩子的终身学习奠定坚实的基础。教师将有效阅读的方法教授给学生，授之以渔，可以使学生获得快乐阅读的体验，培养阅读能力。

简介：江山之助＂是刘勰在《文心雕龙·物色》篇提出的一个重要的文学命题,此命题揭示出自然景物通过美的感召作用于诗人的内心,使诗人内心情感动荡,进而发于吟咏,形诸文字。但是,如何把自然景物完美地融入进文学创作中,宋齐以来的诗人多走偏颇之径。刘勰在此篇中揭示了齐宋文学在描写自然景物上的错误,并指出了山水景物描摹的典范,屈原在景物的描绘中融入情的寄托,实现主观与客观的完美统一,是近代诗人应该效法的典范。刘勰欲借屈原的＂江山之助＂纠宋齐文风之弊端。

简介：夏雪琴,1993年毕业于文登师范学校,2002年通过自学考试获得曲阜师范大学中文本科学历,2013年取得了鲁东大学教育管理专业教育硕士学位。夏雪琴老师先后执教于孙家疃镇靖子小学、远遥小学、威海市艺术小学、孙家疃镇合庆小学、威海市塔山小学,现任教于威海市新苑学校,任业务副校长。山东省优秀教育工作者、威海市名师、威海市学科带头人、威海市师德标兵、国家二级心理咨询师。

简介：目前高校无偿“输血式”的资助模式存在一定局限,资源利用率低,教育内涵、能力培养等方面缺乏,容易被当成“免费午餐”,“造血”功能基本丧失.通过参于到“三自”教育背景下“以勤代助”资助模式的实践、探索、管理过程中,笔者对新的资助模式有更深入的认知和思考.高校在新资助模式实践与探索中存在的问题需要思考与优化,需积极调研论证,加大宣传力度,做到具体问题具体分析,合理规划与管理,通过不断的实践与探索,为我国高校贫困资助开辟一条更全面、更具发展性的资助道路,实现“助学.筑梦.铸人”的愿景.

简介：中国历史悠久,文化源远流长,很多传统文化艺术流传至今。在科技并不发达的时代,文化艺术的主要传承方式就是依靠口传心授,它是非物质文化艺术传承的重要载体。口传心授的传承是以人为载体,它可以解决物质手段和现代技术都无法解决的问题。因此,在美声教学中,口传心授具有重要价值。