简介:[摘要] 目的:从表观遗传学角度出发,深入研究miR-150-5p在银屑病的发病机制中的作用。方法:采用双荧光素酶报告基因实验技术,验证HIF-1α为miR-150-5p的直接靶基因。通过体内转染实验探讨miR-150-5p通过靶向HIF-1α信号通路对Th17细胞的分化和功能影响。结果:下调miR-150-5p可能通过增加HIF-1α基因的表达,促进Th17细胞分化,分泌大量的IL-17、IL-22等细胞因子,促进小鼠银屑病的发生。结论:miR-150-5p可能在银屑病的发病中起作用,为临床探究银屑病新的治疗靶点和策略提供一定的参考依据。
简介:【摘要】目的:儿童1型糖尿病酮症酸中毒血清电解质变化与疗效的关系。方法:本研究选取2021年4月至2023年4月期间收治的60例儿童1型糖尿病酮症酸中毒患者,随机分为传统组(n=30)和实践组(n=30)。传统组接受常规治疗,实践组接受个性化治疗方案,对两组患者的血清电解质和血糖水平进行比较分析。结果:实践组在血清电解质和血糖水平均表现出显著优势(P<0.05)。结论:实践组采用的个性化治疗方案在改善儿童1型糖尿病酮症酸中毒患者的临床指标和整体治疗效果方面表现出显著优势。
简介:摘要:目的 评估女性不孕症患者血清中抗心磷脂抗体(ACA)、抗赣州市人民医院检验科β2-GP1抗体和抗精子抗体(AsAb)的检测意义。方法 选取我院2021年月至2023年7月80名女性不孕症患者的血清样本应用酶联免疫吸附法(ELISA)和间接免疫荧光法进行ACA、抗β2-GP1抗体和AsAb的检测。结果 女性不孕症患者中AsAb阳性率为35.2%,显著高于对照组(P<0.05)。ACA的总阳性率为31.4%,具体到ACA的IgG、IgM和IgA亚型,阳性率分别为24.5%、14.7%和5.8%。抗β2-GP1抗体的总阳性率为29.4%,其IgG、IgM和IgA亚型的阳性率分别为21.5%、12.7%和3.9%。与对照组相比,ACA的IgG和抗β2-GP1抗体的IgM阳性率存在显著差异(P<0.05)。结论 AACA、抗β2-GP1抗体和AsAb在女性免疫性不孕症中扮演着关键角色,对这些抗体的检测对于确诊免疫性不孕症至关重要。
简介:摘要:目的:观察 血清AFP、CEA水平与晚期肝癌患者PD1抑制剂联合阿帕替尼靶向治疗预后的关系。方法:本研究回顾性分析2021年1月~2023年12月在医院接受PD1抑制剂联合阿帕替尼靶向治疗预后不良的30例中晚期肝癌患者临床资料,作为不良组,并选取同期在医院接受PD1抑制剂联合阿帕替尼靶向治疗预后良好的30例中晚期肝癌患者临床资料作为良好组。针对两组血清AFP、CEA水平进行检测,并评估血清AFP、CEA水平与预后的关系。结果:良好组血清AFP、CEA水平均低于不良组,P<0.05,血清AFP、CEA水平可以预测晚期肝癌患者治疗效果。针对两组不良反应统计,P>0.05,无统计学意义。结论:血清AFP、CEA水平可以在一定程度上反应晚期肝癌患者PD1抑制剂联合阿帕替尼靶向治疗效果,并为预后预测提供依据。
简介:摘要:随着基础设施建设的快速发展,软土地基的处理成为工程建设中的一个重大挑战。软土具有压缩性大、强度低、水分含量高等特性,给路基的稳定性和安全性带来了诸多问题。采用有效的软土处理技术对保证工程质量、延长使用寿命具有重要意义。本文主要探讨了路基软土处理施工技术的创新及其效果评估,通过分析现有的处理技术,对比其优缺点,提出更加高效、环保的处理方案,并对其实施效果进行评估,旨在为类似工程提供参考和借鉴。
简介:摘 要:随着威孚金宁VP系统产品大量上市,作为关键的动力系统组件,其试机线束的优化对于提高生产效率、减少故障率和提升产品质量具有重要意义。本文首先介绍了威孚金宁VP系统试机线束的现状与面临的挑战,然后详细阐述了线束优化方案的设计与实施过程,最后对优化效果进行了评估与展望。
简介:摘要:医用物理学是高等医学院校临床、影像、口腔等专业开设的一门基础课程。其所涉及的科学思想和方法在生物学、医学、药学等领域具有广泛的应用。面对医用物理学内容多、理论学时少的困境,基于学习通在线教学平台,采用了线下教学为主,线上教学为辅的混合式教学模式,从课程理念目标、教学内容、教学模式、考核评价、反馈推广等方面开展了教学探索和实践,指出了混合式教学模式在医用物理学教学中的重要性。通过混合式教学模式的实践探索激发了学生的参与感与求知欲,增强了学生独立学习的能力,学生期末成绩优秀率提高了,取得了良好的教学效果。
简介:摘要:目的:探究在俯卧位机械通气治疗重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征的过程中采用全程护理干预的临床效果。方法:对我科收治的重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征患者进行研究。随机将患者分为参照组(常规护理)与实验组(全程护理干预)。观察两组干预前后生命体征变化情况、血气分析指标、带管时间、住院时间、呼吸机所致肺损伤发生率以及对护理工作满意度。结果:干预后,实验组呼吸以及心率更低,而SaO2更高,P<0.05。干预后,实验组PaO2以及pH更高,而PaCO2更低,P<0.05。与参照组对比,实验组带管时间以及住院时间更短,且护理满意度更高,P<0.05。结论:在俯卧位机械通气治疗重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征中,全程护理干预可以改善患者生命体征、血气分析指标,提高治疗效果,缩短患者住院时间,并有助于提升患者满意度,值得推广。
简介:摘 要:让语文课堂绽放美丽,老师向40分钟要效率。课堂要找准情感激发点,激发孩子们的阅读兴趣,以读代讲。学生是课堂的主体,语文阅读教学中应该根据学生身心的发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的阅读兴趣,努力提高课堂教学的效率。语文课的教学要有语文课独有的特点,是有别于品德与生活,有别于历史和地理课的教学,注重听说读写的训练,注重语言文字的运用,以练导学,让语文课更有其独特的魅力。课堂上利用孩子们的思维展开点,体验语言文字的魅力,学会用好的词和句子。适时强化心灵兴奋点,升华情感,效果事半功倍。