简介：摘要设计图学作为工程界的语言和工业设计专业的一门基础学科，是学生启蒙工程意识、建立工程概念、培养空间思维能力的基础素质课程。而职业技能考试在一定程度上能够证明持证人设计制图基本知识、基本能力和计算机绘图的能力，拓宽了学生的就业渠道。所以开展与职业技能考试相结合的设计图学课程改革具有很强的现实意义。

简介：摘要本文阐述了肉与肉制品中生物学残留的种类、来源和危害。主要介绍了农药残留、兽药残留、有害元素、真菌毒素以及二噁英的来源和危害。旨在提示人们认识这些生物学残留危害的严重性，提高肉与肉制品安全的意识。

简介：

简介：摘要通过语言学统计法运用语言表达的形式，表格和图表的形式分析有关维吾尔语中马的名称的词汇，从此来研究维吾尔族对马的感情，文化史，牧业经济的发展。

简介：随着我国统计学界关于“大统计学”的讨论和发展，我国统计教育也面临着一个理论问题亟待需要加以解决，这不但涉及统计学的基本理论问题，也是统计教育需要回答的问题，这就是统计学的研究对象。提起统计学的研究对象，似乎是老生常谈，但这个问题不解决，仍然不利于统计...

简介：摘要本文阐述了内容分析法的特点，内容分析法在图书馆学研究中的应用步骤及应用的局限性。

简介：摘要本文从社会语言学视角出发，重点探索导致谚语中性别歧视存在的三个主要因素社会分工、传统文化、历史背景。

简介：作为有生命的存在的身体,亨利所说的身体是一种,存在或自然就如同身体一样是有生命的

简介：2014年9月28日，乔健先生从事人类学研究六十周年座谈会在山西大学举行，来自海内外多所高校和科研机构的六十余位专家学者参加了会议。图为座谈会会场

简介：摘要随着人口老龄化问题的日益突出，青壮年比例不断降低，我国一些地方出现了不同程度的用工荒，单纯的依靠传统的劳动力已经适应不了企业和社会发展的需要。基于此，社会和企业对于利用机器人代替人工的渴求越来越强烈，机器人的运动控制复杂，计算量大，基于此本文探讨一种Delta并联机器人的运动学正反解方法。

简介：桂学理论与方法论建构必须以学科及其跨学科研究理论方法为基础，生态学理论方法应该成为桂学的重要支撑。生态学融合自然科学与人文社会科学性质特征，其理论在科学精神与人文精神交融中拓展为生态文明建设、生态精神，成为各学科所遵循的生态理念和观念；生态学方法论也在科学方法论与学科方法论基础上形成田野工作及其调查研究的测评法以及系统论、控制论方法等，在区域研究中体现桂学研究特色，奠定桂学理论与方法论基础。

简介：高等院校经济类和管理类核心课程《统计学》与《概率论与数理统计》的基本概念衔接上存在一些问题，困扰统计教学工作多年．结合多年的教学体会．本文对统计总体和总体单位的概念的理解的分歧和对样本指标的名称的合理性进行了细致的讨论。

简介：　　　　3　针对图书馆研究的社会学研究严重滞后　　制约当前我国图书馆社会学研究发展的第三个难题是针对图书馆研究的社会学研究严重滞后,使得当前关于图书馆研究和社会学研究脱节,　　　　2　图书馆社会学——一个理论学科还是一个职业领域的研究　　作为一个理论学科

简介：“大统计学”观点的提出，标志着我国数理统计学和社会统计学学科地位之争的结束。大统计学是包括社会经济统计学在内的学科群，以“统计学”之名代替“社会经济统计学”未必合适。本文通过社会经济统计学存在性的分析说明其是一门独立的学科；通过若干典型的研究对象表述的比较，结合其学科性质和研究方法，作者提出了一种较为科学的研究对象表述方法。

简介：党代表大会常任制试点工作是一项极其复杂的当代政治现象.在社会转型和体制转轨的社会背景下,以上世纪80年代后期以来的试点工作为资料背景,抽取党代表这个试点工作中的基本要素为研究样本,分析试点工作的经验与不足;分别从合法性、试点工作的实质、学理上存在的阻力和潜在动力等方面探讨试点工作不足的原因;从党内民主建设的实际出发,思考进一步推进这项试点工作的社会动力.

简介：摘要近年，在音乐教育方面，就有人提出幼儿音乐教育游戏化这一概念，即用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育。游戏化不仅体现在音乐游戏这样特殊的成分，而且体现在它的一切活动形式和方法都比较自由、灵活、丰富多彩，具有游戏和类似游戏的特征，使幼儿体验到和“玩”一样的感受，能自觉自愿、快乐而不知疲倦地投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩和敲敲打打的过程中感知音乐。而儿童钢琴教学也是音乐教学上的一大分支。所以我认为将科学的钢琴教育与音乐游戏化手段相结合都对儿童的钢琴教育拥有巨大的作用和意义。

简介：

简介：何土司是明朝在西北最早敕封的土司之一，其家族历经明清两朝，雄居西北达561年，对西北地区产生了深远影响，而家神崇拜对于这个家族的凝聚和延续具有重要的意义。本文拟在历史人类学的视域下解读何土司家族的家神崇拜，探究处于族群边缘的何土司家族的认同危机。

简介：第二次世界大战结束以来,在世界范围内,民族因素的不同作用出现了前所未有的增长。无论从认识或实践的意义上来说,我们都很有必要认真学习和研究马克思主义民族理论体系即民族学,以提高其理论思维和实践能力,为建设有中国特色的社会主义国家携手奋斗。本文拟就马克思主义民族学的确立(正式诞生)及其理论构成问题作一些探讨,以求教于专家们。

简介：通过对文化人类学学习中一些经验和教训的总结,发觉人类学的“读书+田野+感悟”的学习模式有着很大的魅力和很强的实践性,这也许对文科学习模式的思索和创新有所裨益。