简介：高校辅导员作为教育者和管理者，要努力成为学生学习上的授业人，生活上的引路人，情感上的知心人。要做到这一点，除了要掌握相关的专业和心理学、管理学等方面的知识外，还需要掌握情感交流沟通的方法和技巧，旨在探讨如何进行有效的情感沟通交流。

简介：摘要精神激励是辅导员激励的重要内容，也是调动辅导员工作积极性和提高工作效率的重要方法。长期以来高校对辅导员的精神激励重视不够，针对性强，效果不甚理想。本文从人力资源管理的角度出发，阐述了对辅导员精神激励的意义，分析目前辅导员精神激励中存在的问题，提出对辅导员进行精神激励机制的对策和建议。

简介：

简介：高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，“微时代”的来临使“微教育”成为辅导员工作创新的必然选择。关注微情微意微需求、擅用微言微语微交流、立足微媒微介微载体，才能切实增强思想政治教育的预见性、亲和力和实效性，才能做好“微时代”的辅导员工作。

简介：摘要本文通过对辅导员职业倦怠成因中的工作性质、工作制度、个人因素等方面进行阐述，并基于成因分析得出完善辅导员工作制度、改良高校绩效考核制度、加强心理辅导与丰富其业余生活能有效的降低辅导员职业倦怠发生的概率。

简介：高校辅导员职业化并有其职业化标准和条件。实行辅导员职业化可以稳定辅导员队伍,提高其整体素质,增强高校德育工作的实效性。建立健全规章制度、教育培训体系,实行统一管理,进一步进行系统的辅导员工作理论研究,是辅导员职业化的有效途径。

简介：摘要民办院校辅导员中不同程度地存在职业困扰现象，影响了辅导员队伍建设，给大学生思想政治工作造成了一定影响。本文结合民办院校实际对辅导员的职业困扰原因做出了分析，并提出了相应对策。

简介：摘要：明确少先队辅导员的定位、素质以及少先队辅导员专业化发展的意义。少先队辅导员专业化发展存在一系列的问题，知识结构、教育合力、自我认可、评价系统都存在不足，为此从外部和内部两个方面分析了问题存在的原因，在此基础上提出三条少先队辅导员专业化发展的路径。

简介：高校辅导员技能大赛要求参赛辅导员思想敏锐、勤于学习、勇于实践、善于总结、善于思考，还要有较强的分析能力、判断能力、理论概括能力、宣传说服能力等。比赛的目的是搭建平台，使高校辅导员相互交流、共同展示，达到相互借鉴、相互学习、共同提高职业技能的目的。

简介：高校辅导员职业素质和职业能力的高低，直接影响到大学生思想政治工作开展的成效，影响到高等学校人才培养的质量。为提高辅导员业务素质，本文提出了一种培训辅导员的新途径——互派，并对高校辅导员互派的概念，必要性、可行性及互派机制进行了初步分析与探讨。

简介：摘要近日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记指出，要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

简介：本研究在对胜任力概念及研究分析的基础上，编制了大学辅导员胜任力问卷，量化了大学辅导员的工作，为高校辅导员工作专业化、制度化提供理论和实践依据。

简介：摘要提高高校辅导员的管理工作能力和教育能力，增强工作的实效性、针对性和感染力、吸引力，是推动高校辅导员专业化发展的必然要求。学校是教育效能的重要载体，也是教育的实施机构。要想提高高等教育的教育效能，就必须关注处于微观层面的辅导员管理效能研究。

简介：近年来高职院校发展迅速，高职院校辅导员队伍的素质直接决定了学生思想政治教育工作的质量，高职院校辅导员专业化道路势在必行。当前，高职院校辅导员存在着专业素养不高、辅导员队伍稳定性较差、工作职责不明确等问题，因此必须从辅导员的选聘机制、培训制度、工作职责、激励机制、职称评审机制等角度入手，使高职院校辅导员真正走向专业化之路。

简介：高校辅导员职业生涯规划是指各级组织和辅导员自身对辅导员职业发展所进行的规划。目前高校辅导员队伍发展存在的主要问题，如何建立辅导员职业生涯规划，高校辅导员职业生涯发展规划的途径，高校辅导员职业生涯发展规划的意义。

简介：

简介：本文从教育部高校学籍学历电子注册的三个阶段工作任务入手,分析各个环节的重要性,以及应当注意的问题,从而得出在三个阶段高校辅导员应当协助完成的工作,为辅导员指明工作方向,从而,也让辅导员明确了工作的目的,为高校顺利完成学籍学历电子注册工作提供了实践经验。

简介：目前独立学院辅导员队伍建设存在许多问题：待遇较低、发展空间受限，辅导员队伍职业化水平有待提高；重使用轻培养，专业化水平有待提高；职业压力大，危机感重，辅导员队伍职业认同感有待提高；管理模式与制度不清晰有效，辅导员队伍归属感有待提高。对此，独立学院应充分认识辅导员队伍建设的重要性，营造良好的留人做事环境，使用培养并举，理顺关系．明确责任，建立科学的考评机制，从而建设一支高效过硬的辅导员队伍，促进独立学院发展。

简介：大学是追求真理的地方,是思想的产物。大学的本质属性就是对学生进行思想的引领,中外大学概莫如此。辅导员是大学生健康成长的人生导师、知心朋友,对大学生进行思想引领是辅导员工作的主色。要建设好辅导员队伍,切实发挥好辅导员在对大学生进行思想引领方面所起的作用,为大学生健康成长提供强有力的思想保证。

简介：辅导员如何成为大学生的知心朋友，不同的研究角度建议不同。目前的相关研究少有从大学生的视角来认识和讨论这个问题。用“我们的视角”了解大学生、用学生能接受、愿接受、想接受的有效方法引导大学生、用主动的、温暖的、耐心的真诚爱心关注大学生这是从学生的视角对相关研究提出的建议。